单选题在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听到画外的音响，第二种情况则是（）。A 画面出现声源B 画面没有声源，画外也没有声源C 画面有声源，同时听到画外的音响D 画面声源音量小，画外声源音量大

题目
单选题
在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听到画外的音响，第二种情况则是（）。
A

画面出现声源

B

画面没有声源，画外也没有声源

C

画面有声源，同时听到画外的音响

D

画面声源音量小，画外声源音量大

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1.电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().A.补充画面B.反衬画面C.提示画面D.概括画面

2.根据屏幕文字与画面的关系,可以分为画内文字和()。A.屏幕文字B.声音文字C.画外文字D.混合文字

3.在电视广告制作中所运用的越往最后越应当有深刻或刺激的画面的原则是__________原则。

4.在电视教材中运用音响效果时,既可以与画面同步出现,也可以在画外运用。画外运用有两种情况,第一种情况是:画面没有声源,只听到画外的音响,第二种情况则是()。A.画面出现声源B.画面没有声源，画外也没有声源C.画面有声源，同时听到画外的音响D.画面声源音量小，画外声源音量大

更多“在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听”相关问题

  • 第1题：

    空白在画面中是没有什么用处的，所以在电视构图时应尽量减少画面上的空白。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    电视教材是一种视听结合的教材，画面固然是基础，而解说词也是一个重要的组成部分，解说词在实际应用中可以起到的作用包括（）.

    • A、补充画面
    • B、反衬画面
    • C、提示画面
    • D、概括画面

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    画外空间的运用有哪些作用？


    正确答案: （1）激发观众的想象力，含蓄表达情绪和思想；
    （2）拓展画面空间，丰富信息量；
    （3）增强屏幕空间真实感、立体感；
    （4）增强叙事的戏剧性、趣味性。

  • 第4题：

    构图是将（）综合运用以获取电视画面的（）的过程，它将决定电视观众能看到怎样的画面。


    正确答案:形式因素；形式美感

  • 第5题：

    一旦确定了（）的走向和位置，那些画面不需要的杂乱的线条也同时被排除在画外了，画面最合适的景别也就被定下来了


    正确答案:主线

  • 第6题：

    根据屏幕文字与画面的关系，可以分为画内文字和（）。

    • A、屏幕文字
    • B、声音文字
    • C、画外文字
    • D、混合文字

    正确答案:A

  • 第7题：

    电影叙事倚靠的是（）

    • A、造型画面
    • B、蒙太奇
    • C、人物对白
    • D、画外音

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    电影叙事倚靠的是（）
    A

    造型画面

    B

    蒙太奇

    C

    人物对白

    D

    画外音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    一旦确定了（）的走向和位置，那些画面不需要的杂乱的线条也同时被排除在画外了，画面最合适的景别也就被定下来了

    正确答案： 主线
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据屏幕文字与画面的关系，可以分为画内文字和（）。
    A

    屏幕文字

    B

    声音文字

    C

    画外文字

    D

    混合文字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    广播电视新闻中的解说包括（）
    A

    画外音

    B

    当事人的现场话语

    C

    画面中人物的对话

    D

    记者在新闻现场所作的访谈

    E

    记者在新闻现场的叙述和描述


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听到画外的音响，第二种情况则是（）。
    A

    画面出现声源

    B

    画面没有声源，画外也没有声源

    C

    画面有声源，同时听到画外的音响

    D

    画面声源音量小，画外声源音量大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电影中，“旁白”是指（）。

    • A、剧情中人物之间的交流
    • B、会议中人物之间的交流
    • C、声源来自画外，但对故事情节、人物心理进行叙述抒情议论的声音
    • D、声源来自画外，但是画面中某个人物发出的表现心理活动的声音

    正确答案:C

  • 第14题：

    在电视教材中运用音响效果时，既可以与画面同步出现，也可以在画外运用。画外运用有两种情况，第一种情况是：画面没有声源，只听到画外的音响，第二种情况则是（）。

    • A、画面出现声源
    • B、画面没有声源，画外也没有声源
    • C、画面有声源，同时听到画外的音响
    • D、画面声源音量小，画外声源音量大

    正确答案:A

  • 第15题：

    在电视广告剪辑中所运用的原则，即越往最后越应当有深刻或刺激的画面的原则指的是“（）”原则。


    正确答案:刺激渐增

  • 第16题：

    前景的正确运用可以增强画面的（）、（）。


    正确答案:空间感；透视感

  • 第17题：

    （）在静态构图时，以下哪几个是要考虑的？

    • A、视觉趣味中心
    • B、黄金律在构图中的运用
    • C、画面空白
    • D、对称与均衡

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    广播电视新闻中的解说包括（）

    • A、画外音
    • B、当事人的现场话语
    • C、画面中人物的对话
    • D、记者在新闻现场所作的访谈
    • E、记者在新闻现场的叙述和描述

    正确答案:A,E

  • 第19题：

    单选题
    影视艺术音乐在形态上可以分为有声源音乐和无声源音乐。有声源音乐也称为（），即音乐来自画面内的声源，如画面中人物在唱歌或者演奏钢琴等。
    A

    画内音乐

    B

    画外音乐

    C

    动作音响

    D

    自然音响


    正确答案： C
    解析： 影视艺术音乐在形态上可以分为有声源音乐和无声源音乐。有声源音乐也称为画内音乐，即音乐来自画面内的声源，如画面中人物在唱歌或者演奏钢琴等；无声源音乐也称为画外音乐，即音乐来自画面叙述场景以外，是一种外加的音乐形式。

  • 第20题：

    填空题
    构图是将（）综合运用以获取电视画面的形式美感的过程，它将决定电视观众能看到怎样的画面。

    正确答案： 形式因素
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    构图是将（）综合运用以获取电视画面的（）的过程，它将决定电视观众能看到怎样的画面。

    正确答案： 形式因素,形式美感
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    电影中，“旁白”是指（）。
    A

    剧情中人物之间的交流

    B

    会议中人物之间的交流

    C

    声源来自画外，但对故事情节、人物心理进行叙述抒情议论的声音

    D

    声源来自画外，但是画面中某个人物发出的表现心理活动的声音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    画外空间的运用有哪些作用？

    正确答案： （1）激发观众的想象力，含蓄表达情绪和思想；
    （2）拓展画面空间，丰富信息量；
    （3）增强屏幕空间真实感、立体感；
    （4）增强叙事的戏剧性、趣味性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    前景的正确运用可以增强画面的（）、（）。

    正确答案： 空间感,透视感
    解析： 暂无解析

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