解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容
解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题
解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结
编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,
第1题:
解说词不能重复画面,但是可以脱离画面。
A对
B错
第2题:
画面:青菜地,蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。-解说词:在自然界,到处都可以看到形形色色的昆虫。解说词所起的作用是()。
第3题:
穿插式文学脚本就是把电视画面的内容和解说词穿插在一起,也就是写一段画面内容,在接着写一段解说。
第4题:
解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用,其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材()
第5题:
画面:汽车司机坐在面包车驾驶座上,作者换挡变速的动作。-解说词:这位司机在干什么?是在换挡,改变汽车的行驶速度。解说词所起的作用是()。
第6题:
画面:青菜地,蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。解说词:在自然界,到处都可以看到形形色色的昆虫。以上解说词在图解型电视教材中所起的作用是()
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
补充画面
提示画面
概括画面
强化画面
第10题:
补充画面
提示画面
概括画面
强化画面
第11题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第12题:
补充画面
反衬画面
提示画面
概括画面
第13题:
解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。
A对
B错
第14题:
电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().
第15题:
解说词可以放在一个或一组画面的开头处,也可以放在结尾处。
第16题:
解说词不能重复画面,但是可以脱离画面。
第17题:
画面:田野,落日的余辉映红了湖面,丛林,镜头推进花丛中,有一只雄蛉四处活动。-解说词:夕阳西下,大地静悄悄的,俊俏的雄蛉振动翅膀,发出沙沙的声音。解说词所起的作用是()。
第18题:
解说词与画面有不同的对应方法,主要有().
第19题:
对
错
第20题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第21题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第22题:
对
错
第23题:
图解型
课堂讲授型
戏剧型
外景讲授型