问答题结合你对经济学的认识，简要叙述通货膨胀的可能的生成原因。
题目
问答题
结合你对经济学的认识，简要叙述通货膨胀的可能的生成原因。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
在当今信用货币制度下，货币的增发是通货膨胀的直接原因。
1、需求拉动型通货膨胀。由于社会总需求的增加而引起的通货膨胀它是指社会公众的消费需求与投资需求过度扩张的同时，商品和劳务的增量供给受到限制，从而推动一般物价水平上升的现象。
2、成本推动型通货膨胀。由成本的提高引起的通货膨胀，包括由工资的提高导致的产品成本上升；部分垄断企业提高垄断产品的价格，以此为原材料的产品成本上升。
3、混合型通货膨胀。现实经济生活中，需求拉动与成本推进的作用常常是混合在一起的。
4、结构型通货膨胀。由于社会经济结构（产业结构变化、消费结构变化、部门结构变化）方面的因素而引起的物价总水平不同程度的持续上涨。
1、需求拉动型通货膨胀。由于社会总需求的增加而引起的通货膨胀它是指社会公众的消费需求与投资需求过度扩张的同时，商品和劳务的增量供给受到限制，从而推动一般物价水平上升的现象。
2、成本推动型通货膨胀。由成本的提高引起的通货膨胀，包括由工资的提高导致的产品成本上升；部分垄断企业提高垄断产品的价格，以此为原材料的产品成本上升。
3、混合型通货膨胀。现实经济生活中，需求拉动与成本推进的作用常常是混合在一起的。
4、结构型通货膨胀。由于社会经济结构（产业结构变化、消费结构变化、部门结构变化）方面的因素而引起的物价总水平不同程度的持续上涨。
解析：
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第1题：
请简要谈谈你对中国特色农业发展道路的认识。
正确答案: 1.是针对我国人多地少、农业资源紧缺的实际，必须坚持立足国内实现粮食等主要农产品基本自给的方针，大力加强基础建设，依靠农业科技进步，着力提高农业综合生产能力和效益，保护和调动农民生产积极性，促进农业稳定发展和农民持续增收。
2.是针对我国农户规模小、数量大、经营分散的实际，必须始终坚持农村基本经营制度不动摇，加快推进农业经营体制机制创新，发展多种形式的适度规模经营，建立健全农业社会化服务体系，切实转变农业经营方式。
3.是针对我国农村生产力水平低、生产方式较为粗放的实际，加快推进农业科技进步，全面提高农业物质装备水平，大力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
4.是针对我国农业比较效益低、处于弱势地位的实际，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，稳定完善强化强农惠农富农政策，建立健全农业支持保护体系，调动各级政府重农抓粮、亿万农民务农种粮、广大农业科技人员科技兴粮的积极性。
5.是针对我国破解城乡二元体制任务艰巨的实际，必须统筹城乡经济社会发展，调整国民收入分配结构，完善城乡平等的要素交换关系，坚持不懈推进新农村建设，促进转移就业农民市民化，推进城乡公共服务均等化，努力形成城乡发展一体化新格局。
6.是针对我国农产品市场与国际融合日益加深的实际，进一步扩大农业对外开放，支持农业“走出去”，提高利用两种资源、两个市场的能力。努力搞好进出口余缺调剂，既保障国
内农产品供给，又维护我国产业安全，维护农民利益。
7.是针对我国农村地域广、资源禀赋差异大、农业发展不平衡的实际，必须遵循自然规律和经济社会发展规律，探索各具特色的农业现代化发展多种模式，推动一部分具备条件的地区率先实现农业现代化，使一些行业走在农业现代化建设前列。 -
第2题：
结合你对经济学的认识，简要叙述通货膨胀的可能的生成原因。
正确答案: 在当今信用货币制度下，货币的增发是通货膨胀的直接原因。
1、需求拉动型通货膨胀。由于社会总需求的增加而引起的通货膨胀它是指社会公众的消费需求与投资需求过度扩张的同时，商品和劳务的增量供给受到限制，从而推动一般物价水平上升的现象。
2、成本推动型通货膨胀。由成本的提高引起的通货膨胀，包括由工资的提高导致的产品成本上升；部分垄断企业提高垄断产品的价格，以此为原材料的产品成本上升。
3、混合型通货膨胀。现实经济生活中，需求拉动与成本推进的作用常常是混合在一起的。
4、结构型通货膨胀。由于社会经济结构（产业结构变化、消费结构变化、部门结构变化）方面的因素而引起的物价总水平不同程度的持续上涨。 -
第3题：
问答题结合实际谈谈你对人类家庭居处模式的认识。正确答案： 继嗣规则的一个重要决定因素就是婚后从居模式。大致来说，各种文化时的居处模式有如下几类：新居，双边居，两可居，从父居，从母居，从舅居，从姑居，从妻居，从夫居。汉族传统父系社会的婚后居处“从夫居”或“从父居”。据统计，大约有70%的社会采取从父居形式。有约1%的社会中，夫妻分开居住，并不建立一个共同的家族，叫分别居。有5%的社会被告新居制，这种形式在不重视亲属关系的大型社会和商品交换的社会中普遍。另有7%的社会采取两可居的形式。从舅居约占5%，这只在母系社会实行，即已婚夫妇与丈夫的母亲的兄弟住在一起。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题试述你对我国治理通货膨胀的认识。正确答案： 治理通货膨胀是一个十分复杂的问题，不仅造成通货膨胀的原因及其影响是多方面的，而且其治理的过程也必然会牵涉到社会生活的方方面面，影响到各个产业部门、各个企业、社会各阶层和个人的既得利益，因此不可能有十全十美的治理对策。尤其是我国通货膨胀的治理，必须从我国是一个处于经济转轨时期的发展中的社会主义国家这一特殊的国情出发，认真分析通货膨胀的成因。既要从宏观经济整体出发，保持国民经济的较快增长和总供给的不断增长，解决因产业结构调整和社会劳动生产率提高而出现的失业率提高问题，又要适度控制流通中的货币总量和总需求，防止经济过热导致通货膨胀升温；既要通过推进经济体制改革，整顿经济秩序等综合治理措施，消除通货膨胀的环境因素，又要根据具体原因，采取一些针对性较强的有力措施。在这一正确思想的指导下，20世纪90年代后期，我国政府终于成功地控制了通货膨胀并实现了经济的“软着陆”，为我国在市场经济条件下通过间接调控体系，正确地解决宏观经济调控问题，保持国民经济健康稳定的发展取得了有益的经验。解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程的认识。正确答案： 随着我国教育改革的推进，课程的改革越来戛受到重视。人们越来越认识到课程是教育改革的核心，教育目标的实现要通过课程这一载体。新一轮的课程改革进入了实验阶段。新一轮课程改革是对以往课程改革的继承与发展，既吸收了以往课程改革的成功经验，又在课程取向、目标、结构等方面有诸多的创新。新一轮课程改革基于对学生个人发展与社会进步之间关系的辩证认识，在课程的设计取向上以学生发展为本，以创新精神和实践能力的培养为重点。
（1）培养目标的指导思想。基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
（2）培养目标体现了培养21世纪新人的时代特征。表现为兼顾继承传统与面向未来、国际的视野和中国特色、全瞻社会与关爱个体。
（3）培养目标与课程标准中的具体课程目标形成体系。培养目标中的改革要点体现在各科课程标准的具体课程目标中。形成从抽象、宏观到具体、直接的目标网络，并表现在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观等多个维度中。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题结合你对要素主义的认识，简要谈谈它的不足。正确答案： 1.关于学习人类文化共同要素的思想缺乏科学依据和哲学基础。
2.天才教育在一定程度上扩大了教育的不平等性。（a.这种天才教育制度是一种双轨制形式。b.对天才儿童的鉴定和选择带有一定的片面性。）
3.注重教师权威，压抑学生的主体性和创造性。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题结合你对企业网络营销的学习谈谈你对网络广告宣传的认识。正确答案： 网络广告 （Web Advertisement），主要是指以国际互联网为载体发布的盈利性商业广告。2006年，中国网络广告市场规模已达到60亿元，较2005年增长75.9%；据权威机构预测，2007年网络广告规模将达到75亿元，中国网络广告正在进入一个新的爆发期。
一、网络广告的优势
凭借互联网具有的不同于传统媒体的交互、多媒体和高效的独有特性，网络广告呈现出不同于传统媒体广告的特点：
1、互动性：网络广告是一种交互式的与受众进行双向沟通的“活”广告。
2、快捷性：网络广告由于有自动化的软件工具进行创作和管理，能以低廉费用按照需要及时变更广告内容。
3、丰富性：网络广告可以做得内容十分详尽，形式丰富多彩。
4、广泛性：网络广告的特色即它的时间的连续性和地域的广泛性。
5、可控性。广告主和广告商可以实时评估网络广告效果，调整广告策略，以及按效果付费。
二、互动性是网络广告的本质特征
网络广告的互动性是一种更高程度的回归，它既具有人际传播的直接性的特点，又具有大众传播的广泛性的特点，提供了一种全球范围直接交往的可能性。具体来说，网络广告的互动性主要有三种表现形式：
1、游戏参与型。在网络广告中加入游戏接口，使终端用户可以在观看广告的同时享受一次游戏体验。需要强调的是：游戏不应该仅仅被看作是网络广告的附属品，而应该被当做网络广告中不可或缺的一部分，用潜移默化的形式突出广告主题。
2、情境体验型。这种手法主要应用于动画短片广告，通过情境中的互动环节使观看者产生身临其境之感。
3、鼠标配合型。以简单的鼠标接触来决定Banner尺寸的大小、音乐的播放或关闭，或者以鼠标的点击、拖动等方式来配合2D或3D画面的演示。
三、个性化设计是网络广告的核心
鉴于网络时代消费者的独特审美倾向，网络广告的个性化设计理念主要有以下几种视觉表现形式：
1、时尚性：针对我国网络受众年轻化、追求时髦的特点和张扬个性、乐于显示自己及与众不同的心理特征，网络广告在视觉表现上要有冲击力，创意力求新颖。
2、超时空性：这类风格的网络广告给人一种超现实、超时空的感觉。要求色彩明快，在造型上富于空间想象，视觉冲击力强，表现时代人文精神，追求美学意义上的升华。
3、卡通性：根据当代年轻人超前、酷爱卡通漫画的性格特点，广告在全卡通式的表现形式中传达商品的各种信息，不仅具有强烈的个性，而且完美展现了网络广告的独特魅力，使之成为情感传播最理想的点击对象。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题结合所学理论谈谈你对城市旧城改造问题的认识。正确答案： 城市旧城改造的主要做法
（1）采用保留、改建、拆建相结合的办法，对旧城区进行综合治理。
（2）以危房、棚户区为重点改造旧居住区。
（3）结合基础设施和其他工程的建设对旧城区进行改造。
（4）调整用地布局，改善旧居住区环境。
（5）与保护历史文化古迹相结合，对旧城区进行改造。
原则：
（1）旧城改造必须与新区建设总体协调、合理布局。
（2）旧城改造要有长期规划，根据实际情况的需要制定分期实施的开发计划。
（3）旧城改造要与基础设施建设相配套。
（4）综合开发，形成投入产出的良性循环。
（5）对有纪念意义的建筑加以保护。
对策：
1.深化土地使用制度与住房制度改革
2.加快城市旧区改造立法步伐，保障改造的顺利进行。
3.加强管理，规划设计先行。
4.继续强化市政基础设施的建设。
5.实现城市土地利用的宏观调控。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合当前实际，谈谈你对学会学习的思想内涵的认识。正确答案： （1）学会认知："认知"不仅是书本上、课堂上的知识，还包括社会规范；要学会认识，掌握求知手段；要有强烈的学习动机、探求热情、科学的态度与方法；"求知"是一个不断反复、不断"完成"的过程。
（2）学会做事：注重培养劳动者的综合能力；不仅获取智力技能，还要获取社会行为技能等；在"求知"过程中养成科学素质基础，培养应变能力和革新能力。（3）学会共同生活：首先要了解自身、发现他人、尊重他人，做到设身处地；学会关心、分享、合作，学会平等对话、相互交流；学会与人和自然和谐相处；主要途径是参与社会活动，在磨合中找到认同、共识，获得体验。（4）学会生存：是教育和学习的根本目标；它超越了单纯的道德、伦理意义上的"做人"，而包括了适合个人和社会需要的全面而充分的发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合社会流动的理论谈一谈你对目前民工潮现象的认识。正确答案： 我国目前出现的民工潮是主要是属于一种结构性的社会流动。结构性流动是由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动。改革开放以后，城乡经济体制都发生了重大变化，农村劳动力严重过剩，城市劳动力相对短缺，因而大批农民涌向城市。民工潮也可以看作是社会垂直流动，由于历史的原因，我国城乡差别巨大，大批农民想通过进城打工提高收入和社会地位。民工潮是一种历史的必然，但由于一些不公平的政策、待遇，也由于个别民工自身素质的欠缺，引起了诸如犯罪等社会问题，必须引起关注。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合我国实际，谈谈你对粮食安全问题的认识（概念、涵义、产生的原因与解决途径等）。正确答案： 粮食安全即确保所有人在任何时候既能买得到又能买得起他们所需要的基本食品。
粮食安全的涵义：
一是保障粮食供给的数量与质量，即不仅要供应足够的粮食，还要保证所供应的粮食安全、卫生，满足人们生存和健康的基本需要；
二是保障粮食供应的稳定性与长期性，即保障粮食供应在任何时候都是充足、卫生的，满足人们的长期需要；
三是保障人们的购买力，即人们不仅能够买得到而且买得起其生存和健康所需的基本食品。从某种意义上来说，粮食安全要求大力发展农业，保障国民购买力，实现人口与经济的可持续发展。
我国粮食安全问题产生的原因有：
① 粮食赖以生长的土地资源数量减少，质量下降；
② 农业自然灾害频繁，影响了粮食生产；
③ 粮食播种面积和产量减少；
④ 农民生产粮食的积极性受到挫伤；
⑤农业结构调整以利益为导向，盲目调减粮食作物；
⑥ 我国人口数量持续增加。
粮食安全问题的解决：
首先，确保耕地资源的战略地位；
第二，继续提高单产（确保我国粮食安全的关键）；
第三，大力发展现代农业，发展集约农业，提高资源利用率，提高科技贡献率；
第四，尽快制定国家粮食安全法及相关法律；
第五，建立区域平衡与协调的粮食安全体系；
第六，加强粮食主产区基地建设，提高粮食综合生产能力；
第七，健全和规范国家粮食储备体系；
第八，建立粮食生产与安全供求预警体系；
第九，放开粮食市场，建立健全国家宏观调控下的统一、开放、竞争、有序的粮食市场体系。
整体来看，要解决粮食安全问题，政策扶持是基本前提，科技进步是根本出路，健全*市场是重要保证。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合实际，谈谈你对教师的“学者”、“研究者”职能的认识。正确答案： 做“学者”、“研究者”，是信息社会对教师提出的要求。进入信息社会，人类面临的新问题是要建立学习社会，实现终身学习。学校的教师要做的工作，不仅是传授知识，而且要教会学习。从把现成的知识传递给学生到让学生学会学习，教师工作的内容与方式都要发生变化。教师在传授知识的同时还要在这一过程中教会学生学习的方法和能力。传授什么知识要在研究二者之间的内在联系后才能判断和确定。一方面教师要有文化知识，另一方面又要有人的学习的知识、教学论的知识。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合你对要素主义的认识，简要谈谈它的不足。
正确答案: 1.关于学习人类文化共同要素的思想缺乏科学依据和哲学基础。
2.天才教育在一定程度上扩大了教育的不平等性。（a.这种天才教育制度是一种双轨制形式。b.对天才儿童的鉴定和选择带有一定的片面性。）
3.注重教师权威，压抑学生的主体性和创造性。 -
第14题：
试述你对我国治理通货膨胀的认识。
正确答案:治理通货膨胀是一个十分复杂的问题，不仅造成通货膨胀的原因及其影响是多方面的，而且其治理的过程也必然会牵涉到社会生活的方方面面，影响到各个产业部门、各个企业、社会各阶层和个人的既得利益，因此不可能有十全十美的治理对策。尤其是我国通货膨胀的治理，必须从我国是一个处于经济转轨时期的发展中的社会主义国家这一特殊的国情出发，认真分析通货膨胀的成因。既要从宏观经济整体出发，保持国民经济的较快增长和总供给的不断增长，解决因产业结构调整和社会劳动生产率提高而出现的失业率提高问题，又要适度控制流通中的货币总量和总需求，防止经济过热导致通货膨胀升温；既要通过推进经济体制改革，整顿经济秩序等综合治理措施，消除通货膨胀的环境因素，又要根据具体原因，采取一些针对性较强的有力措施。在这一正确思想的指导下，20世纪90年代后期，我国政府终于成功地控制了通货膨胀并实现了经济的“软着陆”，为我国在市场经济条件下通过间接调控体系，正确地解决宏观经济调控问题，保持国民经济健康稳定的发展取得了有益的经验。 -
第15题：
问答题结合实际，谈谈你对志愿服务的认识。正确答案： 对志愿服务我的一点认识。领队和队长是一个团队的核心.在我们志愿者这个队伍中也不例外.所以加强领队和队长的志愿者服务理念是很重要的.因为在很多时候在服务中碰到一些事是需要我们这些领队或队长去和志愿者沟通的。
志愿者服务一是爱心，热心.二是时间.我们有爱心，热爱生命和一切需要我们帮助的人和事.有热心，热心公益事业，愿意为公益事业奉献.在这前提下，我们就能挤时间去做一些服务工作。
同时志愿服务工作不是单一的去帮助某个人或事.它有多个层面，是全方位的.我的理解就是社会的需要我就去为社会服务.例如一些剪裁彩，揭牌仪式.大型公益型的主题活动，表彰等.这些就是社会的需要.我们首先作为一个市民，一个志愿者在这个活动中出了力.流了汗.看到我们的劳动得到了社会的承认和尊重.像这种服务就是为社会服务。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简要分析通货膨胀对高收入阶层和低收入阶层的不同影响，及其原因。正确答案： 一般来说，低收入阶层受通货膨胀影响的程度要大于高收入阶层。主要是三个原因。
1）低收入阶层的消费支出占其收入的比重较大。
2）低收入阶层的消费支出中，必需品所占的比重大。
3）高收入阶层在通货膨胀环境下可以有更多的收入渠道，低收入阶层增加收入的可能性较小。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题请简要叙述发生上述情况的可能原因有哪些？正确答案： （1）自己内部管理有问题、至少监管缺位或不得力。
（2）系统集成商B没有或极少与客户进行直接沟通。
（3）没建立现场管理制度，或者现场管理制度不严密不明确，或现场管理制度执行 不力。
（4）总承包商与分包商责任不是十分清楚。
（5）客户从总承包商或其他承包商那里获得的信息有失真。总承包商报告渲染了问题，推卸了责任。
（6）客户自己本身的原因如资金、管理水平。
（7）可能本项目的监理工作没有到位。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简要谈谈你对格赖斯“合作原则”的认识。正确答案：
(1)提出背景
20世纪60年代中期美国语言哲学家格赖斯提出了会话含义理论,他认为会话能顺利进行需要双方互相配合,共同遵守一些基本原则。因此他提出“合作原则”。
(2)具体内容
“合作原则”中包含四项准则:
①质的准则,指所说的话要真实,不要说自知是虚假的话,或缺乏足够证据的话。
②量的准则,指所说的话应包含交谈目的所需要的信息,而不要包含超出需要的信息。
③关系准则,指所说的话必须是有关的,要切题。
④方式准则,指所说的话要清楚,有条理,简练,避免晦涩、歧义。
(3)现实应用
人们在实际言语交际中,并非总是遵守“合作原则”,出于需要,人们会故意违反“合作原则”。格赖斯把这种通过表面上故意违反“合作原则”而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意的,由此来表达另外一种意思,幽默也就时常在这时产生。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题结合你的写作实践，谈谈你对写作能力发展规律的认识。正确答案： 学生写作能力的提高与其身心发展阶段性有关，一方面要注意根据学生年龄特点设置吸引学生写作的题材，一方面要设置一定的阶梯，循循诱导学生不断进步。九年义务教育分为四个学段，规定了义务教育阶段写作的总目标和四个学段的目标，并将第一学段（1-2年级）定名为为“写话”，第二（3-4年级）、三学段（5-6年级）定名为“习作”，第四学段（7-9年级）定名为“写作”。
培养、提高学生写作能力，最为重要的是以下三个方面：
第一：认识世界
这一目标涉及到“阶段目标（1-2年级）”的第1条、“阶段目标（3-4年级）”的第1-2条、“阶段目标（5-6年级）”的第1-2条、“阶段目标（7-9年级）”的第2-3条、“高中（必修）课程目标•表达与交流”的第1-2条。文章是客观世界的反映，要写好作文就必须准确的认识客观世界，这种认识是一种全面的、客观的认识；而所谓的“全面”，是一种辩证的“全面”。在认识过程中，只有选好自己的立足点，才能抓住所要反映的事物的关键，才能相识的占有一切相关资料；在认识过程中，要是自己的观点、看法和主张具有正确性，就要在分析事理时坚持辩证法。从某种意义上说，所谓的真切的认识世界，主要有材料的取舍来体现。
第二：整理思路
这一目标涉及到“阶段目标（5-6年级）”的第3条和第6条、“阶段目标（7-9年级）”的第4-7条、“高中（必修）课程目标•表达与交流“的第3条和第5条。文章不是字词句的随意堆砌，应接一定的章法排列。要使文章的条理清楚，就得注意它的开头与结尾、段落与层次、过渡与照应，这就牵涉到学生本身思路的清晰。从某种意义上说，所谓的整理思路，主要通过材料的安排以及文章的构思（及谋篇布局）来体现。
第三：锤炼语言
这一目标涉及到“阶段目标（1-2年级）”的第2-3条、“阶段目标（3-4年级）”的第5-7条、“阶段目标（5-6年级）”的第5-6条、“阶段目标（7-9年级）”的第8-9条。从某种意义上说，所谓的锤炼语言，主要有遣词造句（包括标点符号的运用）来体现。如有计划的多做一些造句练习，自然能“下笔如有神“了。
1、入门写作训练：小学进行写通句子的训练;
2、单项写作训练：又称片段写作教学、“小作文”，贯穿于整个小学阶段，为了培养某一方面的写作能力而进行的教学、训练活动;
3、综合写作训练：也称“大作文”，写成一篇文章的教学、训练活动。
4、强化写作训练：立论训练——提炼分论点训练——寻依据训练——列提纲训练。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题请简要谈谈你对中国特色农业发展道路的认识。正确答案： 1.是针对我国人多地少、农业资源紧缺的实际，必须坚持立足国内实现粮食等主要农产品基本自给的方针，大力加强基础建设，依靠农业科技进步，着力提高农业综合生产能力和效益，保护和调动农民生产积极性，促进农业稳定发展和农民持续增收。
2.是针对我国农户规模小、数量大、经营分散的实际，必须始终坚持农村基本经营制度不动摇，加快推进农业经营体制机制创新，发展多种形式的适度规模经营，建立健全农业社会化服务体系，切实转变农业经营方式。
3.是针对我国农村生产力水平低、生产方式较为粗放的实际，加快推进农业科技进步，全面提高农业物质装备水平，大力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
4.是针对我国农业比较效益低、处于弱势地位的实际，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，稳定完善强化强农惠农富农政策，建立健全农业支持保护体系，调动各级政府重农抓粮、亿万农民务农种粮、广大农业科技人员科技兴粮的积极性。
5.是针对我国破解城乡二元体制任务艰巨的实际，必须统筹城乡经济社会发展，调整国民收入分配结构，完善城乡平等的要素交换关系，坚持不懈推进新农村建设，促进转移就业农民市民化，推进城乡公共服务均等化，努力形成城乡发展一体化新格局。
6.是针对我国农产品市场与国际融合日益加深的实际，进一步扩大农业对外开放，支持农业“走出去”，提高利用两种资源、两个市场的能力。努力搞好进出口余缺调剂，既保障国
内农产品供给，又维护我国产业安全，维护农民利益。
7.是针对我国农村地域广、资源禀赋差异大、农业发展不平衡的实际，必须遵循自然规律和经济社会发展规律，探索各具特色的农业现代化发展多种模式，推动一部分具备条件的地区率先实现农业现代化，使一些行业走在农业现代化建设前列。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合自身经历和特点，谈谈你对报考岗位的认识。正确答案：解析： -
第22题：
问答题结合中国新闻史，全面论述你对新闻自由的认识。正确答案： 西方新闻界专家学者相信，为了保障新闻自由，新闻媒体必须是一个专业化企业，政治上保持中立，并独立于商业价值。但是，在媒体的新闻编辑部的实际操作中，任何一家媒体都难以确保其提供的新闻是中立和客观的。
公民有言论出版自由；但公民在行使他们的自由和权力时，不得损害国家、社会、集体的利益，同时不得损害其他公民的自由和权力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合实例，谈谈你对渗透定价的认识和看法。正确答案： （1）渗透定价是网络营销中的一种重要定价手段，因为数字化产品的边际成本很低（几乎为零），企业也无须支付传统店铺所必须支付的昂贵租金，所以企业的成本也得以大幅度下降。
（2）采用渗透定价的企业，在新产品入市初期，利润可能不高，甚至亏本，但通过排除竞争，开拓市场，却可以在长时期内获得较高的利润，因为大批量销售会使边际成本下降，边际收入上升。如果企业排除了竞争对手，控制了一定的市场，又可以提高价格，增加利润。所以，渗透定价又被称为"价格先低后高策略"。渗透价格通常既低于竞争者同类产品的价格，又低于消费者的预期价格。
（3）渗透定价是一种建立在低价基础上的新产品定价策略，即在新产品进入市场初期，把价格定得很低，借以打开产品销路，扩大市场占有率，谋求较长时期的市场领先地位。老产品也可采用这种定价策略来延长其生命周期。渗透定价是一种颇具竞争力的薄利多销策略。解析： 暂无解析