关节被动运动
关节主动运动
日常生活活动
功能性牵引
持续性被动运动
第1题:
脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )
A、被动活动
B、增强肌力训练
C、呼吸训练
D、起立床训练
E、桥式运动
第2题:
A.先处理生命体征不稳定患者,再处理生命体征稳定患者;先处理起病早患者,后处理起病迟的患者
B.先处理生命体征稳定患者,再处理生命体征不稳定患者;先处理起病早患者,后处理起病迟的患者
C.先处理生命体征不稳定患者,再处理生命体征稳定患者;先处理起病迟患者,后处理起病早的患者
D.先处理生命体征稳定患者,再处理生命不体征稳定患者;先处理起病迟患者,后处理起病前的患者
E.以上都不正确
第3题:
A.腋拐站立训练
B.独自站立训练
C.平衡杠站立训练
D.起立床站立训练
E.助行器站立训练
第4题:
第5题:
颅脑损伤患者急性期的康复治疗是
A.日常生活能力训练
B.再就业前的训练
C.稳定生命体征,有意识障碍的患者促进其意识恢复,加强营养,治疗并发症
D.步行训练
E.言语训练
第6题:
脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是
A.关节被动运动
B.关节主动运动
C.肌力训练
D.功能性牵引
E.持续性被动运动
第7题:
脊髓损伤恢复期康复治疗的指征是()。
第8题:
脊髓损伤病人,生命体征稳定后即可开始的训练是()
第9题:
患者生命体征稳定
骨折部位稳定
呼吸平稳
神经损害或压迫症状稳
以上均符合
第10题:
损伤后开始运动训练的时间
脊髓损伤的节段
损伤后的肌力情况
脊髓损伤的病因
脊髓损伤的类型
第11题:
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
患者生命体征和病情基本乎稳,脊柱稳定即可开始康复训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰
第12题:
关节被动运动
关节主动运动
肌力训练
功能性牵引
持续性被动运动
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.先进行平衡杠内站立训练
B.先进行腋拐站立训练
C.先进行肘拐站立训练
D.先进行起立床训练
E.先进行助行器训练
第15题:
A.三点步训练
B.四点步训练
C.摆至步训练
D.摆过步训练
E.交替拖地步训练
第16题:
脊髓损伤患者,生命体征稳定后即可开始的训练是
A、关节被动运动
B、关节主动运动
C、肌力训练
D、功能性牵引
E、持续性被动运动
第17题:
判断脊髓是否完全损伤的最佳时机是在
A.伤者完全清醒后
B.伤者生命体征稳定后
C.骨折固定良好后
D.脊髓休克消失后
E.出现运动障碍时
第18题:
脊髓损伤患者,生命体征稳定后即应开始的训练是
A.关节被动运动
B.关节主动运动
C.日常生活活动
D.功能性牵引
E.持续性被动运动
第19题:
烦躁不安患者应使用约束带;脊髓损伤患者使用硬板床;颈椎骨折用颈托固定,危重患者转运前后应有生命体征记录。
第20题:
简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练
康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能
急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练
伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练
颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰