单选题根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是（　　）。A 强化因素B 亲属的赞扬C 促成因素D 物质奖励E 倾向因素

题目
单选题
根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是（　　）。
A

强化因素

B

亲属的赞扬

C

促成因素

D

物质奖励

E

倾向因素

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1.在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化因素E、促成因素

2.分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断

3.格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是A、倾向因素B、强化因素C、促成因素D、环境因素E、行为因素

4.根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是A、强化因素B、亲属的赞扬C、促成因素D、物质奖励E、倾向因素

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的

    A、倾向因素

    B、促成因素

    C、强化因素

    D、环境因素

    E、心理因素


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括

    A．促成因素

    B．倾向因素

    C．强化因素

    D．健康相关行为

    E．以上各项均是


    正确答案：E

  • 第3题：

    根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是

    A.亲属的赞扬
    B.物质奖励
    C.促成因素
    D.强化因素
    E.倾向因素

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、信念因素

    正确答案:D

  • 第5题：

    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素
    • E、行为因素

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

    • A、促成因素、强化因素和社会因素 
    • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
    • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
    • D、教育因素、促成因素和倾向因素
    • E、组织因素、环境因素和教育因素

    正确答案:B

  • 第7题：

    效应评价的内容有（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、健康促进

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    信念因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）
    A

    促成形成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    物资激励因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）
    A

    促成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    以上各项均是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据“健康诊断及教育模式”，促进个体采取某项健康行为的内在动力是（）。
    A

    强化因素

    B

    亲属的赞扬

    C

    促成因素

    D

    物质奖励

    E

    倾向因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有

    A、环境因素

    B、政策因素

    C、倾向因素

    D、促成因素

    E、强化因素


    参考答案：CDE

  • 第14题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的( )

    A.促成因素、强化因素和社会因素
    B.倾向因素、促成因素和强化目素
    C.流行病学因素、环境因素和倾向因素
    D.教育因素、促成因素和倾向因素
    E.组织因素、环境因素和教育因素

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    按照格林模式，“价值观”属于影响健康教育诊断的（ ）。

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.强化因素
    D.遗传因素
    E.学校因素

    答案：A
    解析：
    按照格林模式，影响健康教育诊断的因素分为3类：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素。包括知识、信念、态度和价值观。②促成因素：是指实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、交通工具、相应的政策法规等。③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • 第16题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。

    • A、促成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、以上各项均是

    正确答案:E

  • 第17题：

    促进个体采取某项健康行为的内在动力是（）

    • A、亲属的赞扬
    • B、物质奖励
    • C、促成因素
    • D、以上都不是

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据健康教育的格林模式，母亲给婴儿喂奶后的感受属于（）。

    • A、强化因素
    • B、外在因素
    • C、促成因素
    • D、内在因素
    • E、倾向因素

    正确答案:A

  • 第19题：

    格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）

    • A、促成形成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、物资激励因素

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    促进个体采取某项健康行为的内在动力是（）
    A

    亲属的赞扬

    B

    物质奖励

    C

    促成因素

    D

    以上都不是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    效应评价的内容有（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    健康促进


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的（）
    A

    社会诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    管理与政策诊断

    D

    行为诊断

    E

    教育诊断


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）
    A

    倾向因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
    A

    促成因素、强化因素和社会因素

    B

    倾向因素、促成因素和强化因素

    C

    流行病学因素、环境因素和倾向因素

    D

    教育因素、促成因素和倾向因素

    E

    组织因素、环境因素和教育因素


    正确答案： B
    解析：
    影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

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