环境
技能
态度
政策
法规
第1题:
健康教育的核心或本质是()
第2题:
关于健康促进领域的描述,最正确的是()
第3题:
健康促进的基本内涵包括了()。
第4题:
健康促进的概念为()
第5题:
环境
技能
态度
政策
知识
第6题:
制定促进健康的卫生政策、创造支持环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向
制定促进健康的公共政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向
制定促进健康的经济政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向
制定促进健康的卫生政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向
制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向
第7题:
学校健康政策
学校卫生服务
学校健康社会环境和社区关系
学校思想教育
学校健康教育
第8题:
学校健康政策
学校健康教育
学校健康社会环境和社区关系
学校思想教育
学校卫生服务
第9题:
技能干预
环境干预
态度干预
行为干预
政策干预
第10题:
环境
技能
态度
政策
法规
第11题:
健康促进学校的内容包括:学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和()
第12题:
在健康促进中起主导作用的是()
第13题:
健康促进的倡导主要是()
第14题:
健康促进的支点有教育、服务和()。
第15题:
建立促进健康的公共政策
创造健康支持环境
增强社区的能力
发展个人技能
调整卫生服务方向
第16题:
知识传播与发展个人技能
行为改变和社会环境改变
健康教育与环境支持改变
健康教育与经济环境改变
发挥健康潜能与政策改变
第17题:
发展个人技能
加强社区行动
创造支持环境
调整卫生服务方向
制定促进健康的公共政策
第18题:
包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合
促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
包括卫生宣传和健康教育两部分
提供改变行为所必须的知识、技能与服务,并促使人们合理地利用这些服务
强化基础公共卫生服务,提高全民健康素质
第19题:
预防常见病
学生的人体解剖生理知识教育
学校的安全与伤害预防教育
学校的卫生服务。