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  • 第1题:

    龋病调查资料分析统计常用指标是

    A.恒牙龋均

    B.牙松功率

    C.乳恒牙比

    D.义齿修复率

    E.失牙率


    正确答案:A
    A。龋病调查资料分析统计常用指标只有恒牙龋均,其他都不是。

  • 第2题:

    评价健康教育质量的指标是

    A:人均平均寿命
    B:教育普及率
    C:发病率
    D:患病率
    E:死亡率

    答案:B
    解析:
    评价健康教育质量的重点是病人教育普及率与合格率。

  • 第3题:

    A.形成率
    B.检出率
    C.知晓率
    D.正确应答率
    E.正确知晓率

    评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是( )

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    A.形成率
    B.检出率
    C.知晓率
    D.正确应答率
    E.正确知晓率

    评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是( )

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是()

    • A、形成率
    • B、检出率
    • C、知晓率
    • D、正确应答率
    • E、正确知晓率

    正确答案:A

  • 第6题:

    不作为健康教育监测与评价间接指标是()

    • A、义齿修复率
    • B、DMFT
    • C、患龋率
    • D、应答率

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是()
    A

    形成率

    B

    检出率

    C

    知晓率

    D

    正确应答率

    E

    正确知晓率


    正确答案: E
    解析: 1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的"正确应答率",对报章杂志卫生信息的"阅读率",对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择"形成率"或"参与率"等,反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)"检出率"等。

  • 第8题:

    单选题
    WH0龋病流行程度评价的指标为(  )。
    A

    患龋率

    B

    龋齿发病率

    C

    龋均

    D

    龋面均

    E

    无龋率


    正确答案: E
    解析:
    WHO龋病流行程度评价的指标是龋均。

  • 第9题:

    单选题
    评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是()
    A

    形成率

    B

    检出率

    C

    知晓率

    D

    正确应答率

    E

    正确知晓率


    正确答案: C
    解析: 1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的"正确应答率",对报章杂志卫生信息的"阅读率",对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择"形成率"或"参与率"等,反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)"检出率"等。

  • 第10题:

    单选题
    进行口腔健康调查时记录龋病主要的指数是(  )。
    A

    患龋率和失牙率

    B

    失牙率和龋均

    C

    萌出率和换牙率

    D

    患龋率和龋均

    E

    龋均和换牙率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于过程评价的是

    A.目标人群参与率

    B.健康教育覆盖率

    C.干预活动的类型

    D.健康教育材料的种类

    E.卫生知识知晓率


    正确答案:E

  • 第12题:

    下列评价指标中,属于远期效果评价指标的是

    A.卫生知识知晓率
    B.健康态度形成率
    C.健康教育培训率
    D.行为改为率
    E.疾病患病率

    答案:E
    解析:
    远期效果评价(结局评价)是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。因此疾病患病率是远期效果评价指标,卫生知识知晓率、健康态度形成率、行为改变率是近中期效果评价指标,健康教育培训率是过程评价指标。

  • 第13题:

    A.形成率
    B.检出率
    C.知晓率
    D.正确应答率
    E.正确知晓率

    评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是( )

    答案:B
    解析:
    1题:评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化,如对相关提问的“正确应答率”,对报章杂志卫生信息的“阅读率”,对卫生行为的“肯定率”和对不卫生行为的“否定率”等。2题:评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化,选择“形成率”或“参与率”等,反映相关健康行为的形成或对“爱牙日”社区活动的积极参与。3题:评价一项健康教育活动的长期效应通常在3~5年后,使用指标应尽量可客观衡量,较常用生长发育、常见病患病率等内容,使用指标如(龋齿)“检出率”等。

  • 第14题:

    下列评价指标中,属于远期效果评价指标的是()

    • A、卫生知识知晓率
    • B、健康态度形成率
    • C、健康教育培训率
    • D、行为改为率
    • E、疾病患病率

    正确答案:E

  • 第15题:

    评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是()

    • A、形成率
    • B、检出率
    • C、知晓率
    • D、正确应答率
    • E、正确知晓率

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列属于结局评价指标的是()。

    • A、健康教育材料拥有率
    • B、健康教育培训率
    • C、干预活动参与率
    • D、卫生知识知晓率
    • E、平均期望寿命

    正确答案:E

  • 第17题:

    单选题
    下列评价指标中,属于远期效果评价指标的是()
    A

    卫生知识知晓率

    B

    健康态度形成率

    C

    健康教育培训率

    D

    行为改为率

    E

    疾病患病率


    正确答案: A
    解析: 远期效果评价(结局评价)是评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。因此疾病患病率是远期效果评价指标,卫生知识知晓率、健康态度形成率、行为改变率是近中期效果评价指标,健康教育培训率是过程评价指标。

  • 第18题:

    单选题
    下列属于结局评价指标的是()。
    A

    健康教育材料拥有率

    B

    健康教育培训率

    C

    干预活动参与率

    D

    卫生知识知晓率

    E

    平均期望寿命


    正确答案: B
    解析: A和B属于过程评价的指标,C和D属于效应评价(近期和中期效果评价)指标。

  • 第19题:

    单选题
    龋病调查资料分析统计常用指标是(  )。
    A

    恒牙龋均

    B

    牙松动率

    C

    乳恒牙比

    D

    义齿修复率

    E

    失牙率


    正确答案: B
    解析: 龋病调查资料分析统计常用指标是恒牙龋均

  • 第20题:

    单选题
    不作为健康教育监测与评价间接指标是()
    A

    义齿修复率

    B

    DMFT

    C

    患龋率

    D

    应答率


    正确答案: C
    解析: 暂无解析