单选题在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的。（）A 人群知识的增长和行为的改变呈正相关B 人群知识的增长和行为的改变呈负相关C 人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变D 二者无关系E 知识的增长妨碍行为的改变

题目
单选题
在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的。（）
A

人群知识的增长和行为的改变呈正相关

B

人群知识的增长和行为的改变呈负相关

C

人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变

D

二者无关系

E

知识的增长妨碍行为的改变

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1.在人群知识和行为的关系中，下列哪项是正确的（ ）。A、人群知识的增长和行为的改变呈正相关B、人群知识的增长和行为的改变呈负相关C、人群知识的增长并不总是伴随有行为的改变D、两者无明显关系E、知识的增长妨碍行为的改变

2.下列对信息、知识、文献之间的关系描述哪项是正确的?()A.信息>知识>文献B.文献>知识>信息C.知识>信息>文献D.文献、知识、信息三者概念基本相同

3.健康教育的目标是()。A.增加个人和人群对改变行为的决心B.增加个人和人群的健康知识C.改变个人和人群的不健康的行为和生活方式。D.转变个人和人群的态度E.提高个人和人群的健康意识F.树立正确的健康观念

4.目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是A、主要目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、一般目标人群

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  • 第1题：

    社区干预计划的远期目标是( )

    A、改变政策、环境

    B、改变人群的健康、疾病和死亡情况

    C、改变人群的知识、信念

    D、改变人群的生活方式和行为


    答案：D

  • 第2题：

    关于知-信-行模式，描述正确的是

    A．信念与行为产生具有因果关系

    B．知识与行为产生具有因果关系

    C．知识、信念是行为产生的必要条件

    D．有积极的信念，就能主动形成健康行为

    E．有了正确的知识和信念，行为必然会改变


    正确答案：C
    在知-信-行模式中，知识、信念是行为产生的必要条件，但是有了知识、信念并不一定导致相应行为的产生。

  • 第3题：

    下列各项中，属于法律关系主体的是：

    A:法人
    B:知识产权
    C:物
    D:运输行为

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    下列关于民事法律关系的表述中，不正确的是（ ）。

    A、只有自然人和法人是民事法律关系的主体
    B、行为是债权关系的客体
    C、物是物权关系的客体
    D、智慧产品是知识产权关系的客体

    答案：A
    解析：
    本题考核民事法律关系。民事法律关系的主体包括：自然人、法人、非法人组织和作为民事法律关系当事人的国家。

  • 第5题：

    下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

    A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
    B.能力是知识和技能的总和
    C.能力与知识和技能无关
    D.能力以知识和技能为基础

    答案：D
    解析：
    知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

  • 第6题：

    下列关于知信行理论错误的是（）

    • A、其实质是认知理论在健康教育中的应用
    • B、可以简单地表示为知识一信念一行为
    • C、知识、信念和行为之间存在因果关系
    • D、知识的获得一定导致信念的改变
    • E、其目的是改变不良行为

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

    • A、技能和知识有区别
    • B、知识是技能的前提
    • C、技能的发展有助于知识的掌握
    • D、知识和技能掌握是同步进行的

    正确答案:D

  • 第8题：

    知信行模式中哪项是基础（）

    • A、知识和学习
    • B、信念和态度
    • C、促进健康的行为
    • D、消除危害健康的行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    有关知识的描述何者是正确的?
    A

    拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为

    B

    知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低

    C

    知识是行为产生的基础，是行为产牛的必要条件.但不是充分条件

    D

    知识是行为产生的后果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列有关KAP模式的叙述正确的是(   )
    A

    卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础

    B

    此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用

    C

    信念和态度是行为改变的动力

    D

    知、信、行三者之间存在着因果关系

    E

    以上均不对


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）
    A

    技能和知识有区别

    B

    知识是技能的前提

    C

    技能的发展有助于知识的掌握

    D

    知识和技能掌握是同步进行的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于人群关系学说的表述中正确的是（）。
    A

    人群关系学说的建立过程大体上就是霍桑实验的进行过程。

    B

    人群关系学说是由霍桑提出的。

    C

    人群关系学说的中心思想是强调重视“人性”。

    D

    人群关系学说的出现为行为科学的产生提供了契机。

    E

    人群关系学说认为企业中不存在“非正式组织”。


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于健康教育诊断的概念，下列哪项是正确的( )

    A．对人群疾病的诊断

    B．是健康干预的过程

    C．确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

    D．是对人群实施的健康教育的过程

    E．提供健康教育的措施


    正确答案：C

  • 第14题：

    关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。

    A.在知识的应用中都存在迁移
    B.在知识的应用中可能存在着迁移
    C.知识的应用与迁移没有关系
    D.迁移就是知识的运用

    答案：A
    解析：
    在知识的应用过程中都存在着迁移，因为已经掌握的知识技能在新的情境中的运用就是迁移，但是迁移并不都是知识的应用，知识的应用主要是一种顺向的、正迁移过程，负迁移不是知识的应用。

  • 第15题：

    下列关于民事法律关系的表述中，不正确的是（ ）。

    A.只有自然人和法人是民事法律关系的主体
    B.行为是债权关系的客体
    C.物是物权关系的客体
    D.智慧产品是知识产权关系的客体

    答案：A
    解析：
    本题考核民事法律关系。民事法律关系的主体包括：自然人、法人、非法人组织和作为民事法律关系当事人的国家。

  • 第16题：

    关于知一信一行模式，描述正确的是

    A.信念与行为产生具有因果关系B.知识与行为产生具有因果关系C.知识、信念是行为产生的必要条件D.有积极的信念，就能主动形成健康行为E.有了正确的知识和信念，行为必然会改变

    答案：C
    解析：
    在知一信一行模式中，知识、信念是行为产生的必要条件，但是有了知识、信念并不一定导致相应行为的产生。

  • 第17题：

    下列选项中，哪项是个体行为的基础和根本因素？（）

    • A、知识水平
    • B、健康状况
    • C、素质
    • D、技能

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列有关KAP模式的叙述正确的是（）

    • A、卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础
    • B、此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用
    • C、信念和态度是行为改变的动力
    • D、知、信、行三者之间存在着因果关系
    • E、以上均不对

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    有关知识的描述何者是不正确的（）

    • A、拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为
    • B、知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低
    • C、知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件
    • D、知识是行为产生的后果

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    下列关于人群关系学说的表述中正确的是（）。

    • A、人群关系学说的建立过程大体上就是霍桑实验的进行过程。
    • B、人群关系学说是由霍桑提出的。
    • C、人群关系学说的中心思想是强调重视“人性”。
    • D、人群关系学说的出现为行为科学的产生提供了契机。
    • E、人群关系学说认为企业中不存在“非正式组织”。

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    单选题
    下列有关知信行理论的表述，哪项不正确？（　　）
    A

    提供知识一定能直接导致行为的改变

    B

    信念、态度反映行为的倾向性

    C

    行为改变是目标

    D

    知识、学习是行为改变的基础和必要条件

    E

    正确信念和积极态度是动力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，哪项是个体行为的基础和根本因素？（）
    A

    知识水平

    B

    健康状况

    C

    素质

    D

    技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列关于知信行的叙述正确的是（　　）。
    A

    “知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动

    B

    行为改变的关键步骤是确立信念

    C

    只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变

    D

    也可以说是知识、态度和行为

    E

    知识是行为的基础


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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