干扰脑膜炎球菌在咽隐居
抑制脑膜炎球菌生长
在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
调理吞噬作用
交叉保护
第1题:
第2题:
第3题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混浊,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。 感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是()
第4题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。感染后或注射菌苗后所产生的IgG免疫球蛋白的主要作用是()。
第5题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混浊,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。 控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()
第6题:
给密切接触者口服SDB,将病人隔离治疗
将病人隔离治疗
学生暂停课
给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
房屋通风换气
第7题:
注意无菌操作采集标本
标本要立即送检并保温、保湿
应在使用抗菌药物之前采集血液
标本送检中要保持低温和干燥的条件
采集的血液标本无菌操作接种到增菌肉汤中
第8题:
IgA
IgM
IgE
IgD
IgG
第9题:
给密切接触者口服SD
将病人隔离治疗
学生暂时停课
给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
房屋通风换气
第10题:
血液白细胞减少
细菌素产生
血小板解聚
菌血症
损伤血管内皮细胞,引起毛细血管出血等
第11题:
干扰脑膜炎球菌在咽隐居
抑制脑膜炎球菌生长
在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
调理吞噬作用
交叉保护
第12题:
IgA
IgM
IgE
IgD
IgG
第13题:
第14题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()。
第15题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()。
第16题:
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混浊,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。 流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()
第17题:
流脑最可靠的诊断依据是()
第18题:
干扰脑膜炎球菌在咽隐居
抑制脑膜炎球菌生长
在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
调理吞噬作用
交叉保护
第19题:
含有5%新鲜红血球的培养基
含有10%小牛血清
含有万古霉素和多粘菌素的培养基
含卵黄的培养基
5%~10%CO2气体环境
第20题:
给密切接触者口服SD
将病人隔离治疗
学生暂时停课
给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
房屋通风换气
第21题:
菌血症
血小板解聚
血液白细胞减少
细菌素产生
血管坏死和血栓形成,周围血管出血
第22题:
干扰脑膜炎球菌在咽隐居
抑制脑膜炎球菌生长
在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
调理吞噬作用
交叉保护
第23题:
含有5%新鲜红细胞的培养基
含有10%小牛血清
含有万古霉素和多黏菌素的培养基
含卵黄的培养基
5%~10%CO气体环境
第24题:
急起高热、惊厥、昏迷
剧烈头痛、喷射状呕吐
脑膜刺激征阳性
脑脊液细胞数明显增高
脑脊液中检出脑膜炎球菌