更多“脑力劳动者如何科学用脑?”相关问题
  • 第1题:

    为大脑提供足够的营养,科学用脑属于用脑卫生的范畴。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    脑力劳动者如何科学用脑?


    正确答案: 1.合理安排 适度的学习和工作对于神经衰弱患者来说,是一种十分有益的锻炼,可以让大脑保持一定的紧张度,起到健脑益智、预防神经衰弱的作用。 
    2.劳逸结合 脑力劳动者应该注意劳逸结合,脑力劳动和体力活动穿插进行,这样不仅可以保护大脑功能,预防神经衰弱,也可以提高工作效率,获得事业上的更大成功。 
    3.左右脑同用 脑力劳动者在学习和工作中要注意左右脑同用,保持两边大脑半球的活跃度,互相配合,互相启发,不仅可以开发智力、提高效率,也能够护脑健脑,预防神经衰弱。 
    4.日常调理

  • 第3题:

    通过()可以有效提高时间效率。

    • A、提高专注力
    • B、科学用脑
    • C、恰当的时间做恰当的事
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第4题:

    所谓知识分子,是指主要以()和应用科学文化知识为职业的脑力劳动者。

    • A、创造
    • B、积累
    • C、传播
    • D、管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    科学用脑、提高学习效率的基础有()。

    • A、各种脑力活动交叉进行
    • B、劳逸结合、保证睡眠
    • C、合理饮食、适当营养
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列不属于科学的生活方式的是()

    • A、生活有规律
    • B、减少饮食
    • C、科学用脑
    • D、锻炼身体

    正确答案:B

  • 第7题:

    脑力劳动者怎样进行科学饮食?


    正确答案: (1)富含碳水化合物的食品:如大米、面粉、小米、玉米、红枣、桂圆、蜂蜜等。葡萄糖属于碳水化合物的糖类家族。众所周知,缓慢发挥作用的糖可提高熟记的能力。相反,葡萄糖摄入不足会导致低血糖,影响动脑筋。我们需要葡萄糖发挥长久的作用,每天应保持一定的摄入量。
    (2)富含优质蛋白质的食物:如蛋类、乳类、鱼类、禽类、瘦肉及大豆类。
    (3)富含不饱和脂肪酸的食物:如植物油、葵花子、南瓜子、花生、西瓜子、核桃、鱼、虾等。
    (4)富含脑磷脂的食物:如猪脑、羊脑、鸡脑等,富含卵磷脂的食物主要存在于鸡蛋黄、鸭蛋黄、鹌鹑蛋黄、大豆及其制品中。
    (5)富含维生素A的食物:如动物肝脏、乳类、蛋类及胡萝卜、韭菜、海带和木
    (6)富含B族维生素的食物:谷类、豆类、花生、核桃、芝麻、香菇、蔬菜、蛋类、奶类、瘦猪肉、脏腑类酵母、鳝鱼等
    (7)富含维生素C的食物:鲜枣、猕猴桃、柑桔、柠檬、柚子、菜花、绿叶蔬菜、辣椒、西红柿等。

  • 第8题:

    简述学前儿童科学用脑的具体做法。


    正确答案:(1)利用“优势原则”让学前儿童兴趣盎然地投入他所从事的活动中,培养学前儿童对事物探究的兴趣,发展其敏锐的观察力和积极的思维能力;
    (2)利用“镶嵌式活动原则”,恰当安排学前儿童各项活动的时间、内容和方式,使学前儿童轻松地活动,动静交替,防止兴奋后产生过度疲劳;
    (3)根据“动力定型”妥善安排学前儿童一日生活各环节,建立起良好的生活节奏并养成习惯,保持良好的情绪。

  • 第9题:

    问答题
    如何注意用脑卫生?

    正确答案: (1)适度用脑
    (2)保证睡眠,起居有规律
    (3)注意营养
    (4)学会科学的休息方法
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    预防和消除脑力疲劳(心理疲劳)的方法通常采用的方法是(),科学用脑和注意休息和睡眠。

    正确答案: 经常参加体育锻炼
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列不属于科学的生活方式的是()
    A

    生活有规律

    B

    减少饮食

    C

    科学用脑

    D

    锻炼身体


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小学生的大脑神经功能还不够完善,如果不会科学用脑,则容易引发脑疲劳,下列哪个不是脑疲劳产生的原因()。
    A

    脑营养补充不够

    B

    休息睡眠不足

    C

    学习压力太大,无法科学用脑

    D

    思考问题的方式不正确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小学生科学用脑与心理健康指导的方法()。

    A、多用脑,勤思考

    B、注意用脑方法,增强用脑效率

    C、保证足够的睡眠

    D、掌握大脑活动规律,科学安排学习时间


    参考答案:ABD

  • 第14题:

    在工作与生活中,科学用脑的规则是()。

    • A、晚睡早起
    • B、遵循大脑的记忆规律
    • C、保证休息与睡眠
    • D、晚睡晚起

    正确答案:B,C

  • 第15题:

    脑力劳动者,因用脑过度,又不注意身体锻炼,体质较差。中医认为,思虑过度,可伤心脾,久之则可引起肝肾不足和气血虚弱,出现心悸、失眠、身体疲乏、头晕眼花、健忘等症状。宜选用()

    • A、何首乌
    • B、黄芪
    • C、党参
    • D、枸杞子
    • E、鹿茸等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    科学使用和开发大脑的策略不对的是()。

    • A、信息刺激,学会用脑
    • B、协同开发,全面塑脑
    • C、劳逸结合,科学护脑
    • D、营养健身,不需补脑

    正确答案:D

  • 第17题:

    如何注意用脑卫生。


    正确答案: 1)适度用脑
    2)保证睡眠,起居有规律
    3)注意营养
    4)学会科学的休息方法

  • 第18题:

    预防和消除脑力疲劳(心理疲劳)的方法通常采用的方法是(),科学用脑和注意休息和睡眠。


    正确答案:经常参加体育锻炼

  • 第19题:

    正确用脑要做到什么?()

    • A、注意使用大脑
    • B、注意科学用脑
    • C、注意维护大脑
    • D、注意营养大脑

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    多选题
    脑力劳动者,因用脑过度,又不注意身体锻炼,体质较差。中医认为,思虑过度,可伤心脾,久之则可引起肝肾不足和气血虚弱,出现心悸、失眠、身体疲乏、头晕眼花、健忘等症状。宜选用()
    A

    何首乌

    B

    黄芪

    C

    党参

    D

    枸杞子

    E

    鹿茸等


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述学前儿童科学用脑的具体做法。

    正确答案: (1)利用“优势原则”让学前儿童兴趣盎然地投入他所从事的活动中,培养学前儿童对事物探究的兴趣,发展其敏锐的观察力和积极的思维能力;
    (2)利用“镶嵌式活动原则”,恰当安排学前儿童各项活动的时间、内容和方式,使学前儿童轻松地活动,动静交替,防止兴奋后产生过度疲劳;
    (3)根据“动力定型”妥善安排学前儿童一日生活各环节,建立起良好的生活节奏并养成习惯,保持良好的情绪。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    脑力劳动者如何科学用脑?

    正确答案: 1.合理安排 适度的学习和工作对于神经衰弱患者来说,是一种十分有益的锻炼,可以让大脑保持一定的紧张度,起到健脑益智、预防神经衰弱的作用。 
    2.劳逸结合 脑力劳动者应该注意劳逸结合,脑力劳动和体力活动穿插进行,这样不仅可以保护大脑功能,预防神经衰弱,也可以提高工作效率,获得事业上的更大成功。 
    3.左右脑同用 脑力劳动者在学习和工作中要注意左右脑同用,保持两边大脑半球的活跃度,互相配合,互相启发,不仅可以开发智力、提高效率,也能够护脑健脑,预防神经衰弱。 
    4.日常调理
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    正确用脑要做到什么?()
    A

    注意使用大脑

    B

    注意科学用脑

    C

    注意维护大脑

    D

    注意营养大脑


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    科学使用和开发大脑的策略不对的是()。
    A

    信息刺激,学会用脑

    B

    协同开发,全面塑脑

    C

    劳逸结合,科学护脑

    D

    营养健身,不需补脑


    正确答案: A
    解析: 暂无解析