筛选
监督
需要评估
分析讨论
第1题:
黄女士想成为隆育社会工作中心的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像黄女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的( )。
A.筛选
B.监督
C.需要评估
D.分析讨论
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的"电话问候"服务。为了保证志愿服务顺利进行,社会工作者小林拟对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第6题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行,社会工作者小林你对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第7题:
支持的功能
教育的功能
服务的功能
行政的功能
第8题:
支持的功能
教育的功能
服务的功能
行政的功能
第9题:
对于志愿者而言,可以提高志愿者的服务动机
对于志愿者而言,可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求
对于机构而言,可以保证机构服务质量
对于机构而言,可以了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度
对于社会而言,可以促进社会问题的解决与社会的稳定
第10题:
帮助志愿者了解服务对象的特点
教导志愿者掌握服务的介入方法
开展志愿者技能培训与资格认证
强化志愿者自我功能并建立自信
第11题:
该社区服务中心应制订志愿者星级认定制度,对志愿者进行认定
按照相关规定,李静可被认定为四星级志愿者
该社区服务中心应建立志愿者嘉许制度,对优秀志愿者进行褒扬和嘉奖,授予荣誉称号
该社区服务中心应建立志愿服务回馈制度,志愿者可利用参加志愿服务的工时,适度换取一定的社区服务,同时在就学、就业、就医等方面享受优惠或优待
志愿服务回馈需与志愿者参加志愿服务的工时等价,以发挥志愿者的积极性
第12题:
签约
督导
激励
需要评估
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
佟女士想成为某社区医院的志愿者,该中心工作人员与她面谈,了解她做志愿者的动机和技能,并就本中心是否需要像佟女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的()。
第17题:
“志愿者中心”的志愿者可以自主与其他志愿者调换预约时段。
第18题:
针对社区10位独居老人,社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务,动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人,了解他们的日常生活情况,传递温暖与关爱。为有效管理志愿者,小王对居民志愿者的需要进行评估的内容应包括()。
第19题:
帮助志愿者了解服务对象的特点
教导志愿者掌握服务的介入方法
开展志愿者培训和资格认证
强化志愿者自我功能并建立自信
第20题:
评估志愿者参与服务的动机
分析志愿者服务给机构带来的利益
了解老人对志愿者的接纳程度
收集志愿者的学历背景信息
识别机构使用志愿者风险因素
第21题:
规划
组织
领导
控制
第22题:
志愿者是否参与服务
志愿者的个人专业和专长
志愿者被服务对象的接纳程度
志愿者服务的效果
第23题:
小李参加为失学儿童筹集学费的志愿活动,希望受到他人的尊敬
琳琳想尽一点社会责任,参加环保志愿活动
王静认为现在帮助别人,将来自己也会得到别人的帮助,“善有善报”
小苏想结识更多的朋友,获得社会资源,参加福利机构的志愿活动
第24题:
以精神需要为中心的动机
以自我为中心的动机
以利他和社会为中心的动机
以宗教为中心的动机
以利益为中心的动机