多选题有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。A命题时假定被试具有某种行为B命题试假定规范不一致C涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用D指出该行为是常见的，虽然是违规的

题目
多选题
有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。
A

命题时假定被试具有某种行为

B

命题试假定规范不一致

C

涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用

D

指出该行为是常见的，虽然是违规的

相似考题

1.在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于( )A、成功命题B、刺激命题C、价值命题D、剥夺与满足命题E、侵犯与赞同命题

2.菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（　　）策略。A. 命题时假定规范不一致 B. 指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的 C. 直问直答式提问，使其回答 D. 命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定

3.有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包 括（ ）。 (A)命题时假定受测者具有某种行为 (B)命题时假定规范不一致 (C)涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用 (D)指出该行为是常见的，虽然是违规的

4.下列哪一选项不属一般命题原则的内容?()A.题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容B.题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案C.题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目

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  • 第1题：

    在编制涉及社会敏感性问题的测验时，菲力普列举的基本策略包括（）。多选

    A. 假定受测者具有某种行为
    B. 假定规范不一致
    C. 指出该行为是常见的
    D. 指出该行为是少见的

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /编制使用
    在编制涉及社会敏感性问题的测验时，菲力普列举三种策略来鼓励受测者做出真实的回答：1、命题假定受测者有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定。可以避免否定答案过多的倾向；2、命题时假定规范不一致；3、指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的。

  • 第2题：

    下列哪一选项不属一般命题原则的内容（）。

    A题目要能体现测验目的的要求、题目取材要有代表性，应能包括测验的全部内容

    B题目行文浅显、简短、明确，不使发生误解，各题目独立，有正确确定的答案

    C题目不应对答案有暗示性，避免涉及社会禁忌与隐私。题目内容不要超出受测团体或个人的知识能力所及范围

    D允许有一些创新和个人创意性内容的题目


    D
    略

  • 第3题：

    编制心理测验时，有些题目必须涉及社会敏感性问题，则应（）

    • A、假设规范不一致
    • B、指出该行为不多见
    • C、用情绪化语句
    • D、命题时，假设被试有这种行为

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。

    • A、成功命题
    • B、刺激命题
    • C、价值命题
    • D、剥夺与满足命题
    • E、侵犯与赞同命题

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。

    • A、允许学生自由作答、自由作出反应
    • B、命题比较简便、比较省时
    • C、能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程
    • D、给被试提供了猜测答案的机会

    正确答案:B

  • 第6题：

    对于涉及社会敏感性问题的测验，菲力普（Philips，D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略，这些策略包括（）。

    • A、命题时假定被试者具有某种行为
    • B、命题时假定规范不一致
    • C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
    • D、指出该行为是常见的，虽然是违规的

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。

    • A、命题时假定被试具有某种行为
    • B、命题试假定规范不一致
    • C、涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
    • D、指出该行为是常见的，虽然是违规的

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    多选题
    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。
    A

    测验的标准化

    B

    测验的环境布置

    C

    测验的技术分析与鉴定

    D

    测验的人员构成

    E

    编写测验手册


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普(Phillps，D.L)列举了值得参考的（　　）等策略。
    A

    命题时假定规范不一致

    B

    命题时假定被试者具有某种行为

    C

    涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用

    D

    指出该行为是常见的，虽然是违规的


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。
    A

    允许学生自由作答、自由作出反应

    B

    命题比较简便、比较省时

    C

    能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程

    D

    给被试提供了猜测答案的机会


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（）策略。
    A

    命题时假定规范不一致

    B

    指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的

    C

    直问直答式提问，使其回答

    D

    命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定


    正确答案： D,C
    解析： 在人格和态度等测验中，有时会不可避免地涉及一些敏感性问题，针对此类问题，菲力普列举了如下三条策略：
    (1)命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。
    (2)命题时假定规范不一致。
    (3)指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的。

  • 第12题：

    多选题
    有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲利普列举值得参考的（）的策略。
    A

    命题时假定被试具有某种行为

    B

    命题试假定规范不一致

    C

    涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用

    D

    指出该行为是常见的，虽然是违规的


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在编制涉及社会敏感性问题的测验时，菲力普列举的基本策略包括( )。
    (A)假定受测者具有某种行为（B)假定规范不一致(C)指出该行为是常见的 （D)指出该行为是少见的


    答案：A,B,C
    解析：
    有些测验必须涉及这类社会敏感性问题，菲利普列举了三条策略来鼓励受测者做出真实的回答：①命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向；②命题时假定规范不一致；③指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的。

  • 第14题：

    “您的小轿车是分期付款购买的吗？”——该问题的设计所犯的错误属于（）。

    • A、涉及敏感性问题
    • B、诱导性问题
    • C、断定性问题
    • D、隐含假定

    正确答案:A

  • 第15题：

    对于涉及社会敏感性的问题，命题的基本策略是（）。

    • A、假定被试具有某种行为
    • B、假定规范不一致
    • C、指出该行为是常见的
    • D、指出该行为是违规的

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。

    • A、测验的标准化
    • B、测验的环境布置
    • C、测验的技术分析与鉴定
    • D、测验的人员构成
    • E、编写测验手册

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    编制测验的中心环节是（）

    • A、确定测验目标
    • B、命题
    • C、试测分析
    • D、试题编排

    正确答案:B

  • 第18题：

    菲力普对于测验涉及的社会敏感性问题提出了（）策略。

    • A、命题时假定规范不一致
    • B、指出该行为虽然是违规的，但是却是常见的
    • C、直问直答式提问，使其回答
    • D、命题时假定受测者具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    多选题
    有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普提出的可供参考的策略包括（）。
    A

    命题时假定受测者具有某种行为

    B

    命题时假定规范不一致

    C

    涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用

    D

    指出该行为是常见的，虽然是违规的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。
    A

    与一般测验的分析方法相同

    B

    降低测验题目的难度使得被试完成所有题目

    C

    只分析完成该题目的被试的成绩

    D

    延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析

    E

    缩短测验的长度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（）。
    A

    成功命题

    B

    刺激命题

    C

    价值命题

    D

    剥夺与满足命题

    E

    侵犯与赞同命题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    编制心理测验时，有些题目必须涉及社会敏感性问题，则应（）
    A

    假设规范不一致

    B

    指出该行为不多见

    C

    用情绪化语句

    D

    命题时，假设被试有这种行为


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对于涉及社会敏感性的问题，命题的基本策略是（）。
    A

    假定被试具有某种行为

    B

    假定规范不一致

    C

    指出该行为是常见的

    D

    指出该行为是违规的


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对于涉及社会敏感性问题的测验，菲力普（Philips，D.L）认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答的策略，这些策略包括（）。
    A

    命题时假定被试者具有某种行为

    B

    命题时假定规范不一致

    C

    涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用

    D

    指出该行为是常见的，虽然是违规的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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