遗传因素作用的可控性
心理发展是由遗传决定
遗传因素作用的可变性
心理发展是由遗传与环境共同决定
第1题:
影响心理发展的基本因素有()
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、辩证唯物主义的观点
E、多因素论
第2题:
第3题:
孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”表达的观点是()
A父母决定论
B教师决定论
C环境决定论
D遗传决定论
第4题:
简述遗传决定论的主要观点并对其简要评述。
第5题:
“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是( )
第6题:
“一两的遗传胜过一吨的教育”是()的观点。
第7题:
影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。
第8题:
二因素论
遗传决定论
环境决定论
辩证唯物主义的观点
第9题:
遗传决定论的观点
主动适应与调节的观点
情绪因素作用的观点
人格特征作用的观点
认知评价的观点
第10题:
第11题:
遗传决定论
教育万能论
二因素论
环境决定论
第12题:
遗传决定论
环境决定论
教育决定论
活动决定论
第13题:
第14题:
“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是()
A遗传决定论
B环境决定论
C相互作用论
D成熟势力说
第15题:
简述遗传决定论的主要观点。
遗传决定论认为儿童心理发展是受先天不变的遗传所决定的,认为儿童的智力和品质在生殖细胞的基因中就已被决定了,心理发展只不过是这些先天东西的自然展开,环境和教育仅起一个引发的作用,而不能改变它。
略
第16题:
遗传决定论的基本观点是()。
第17题:
“生而知之”的天才论,“一两的遗传胜于一吨的教育”都是()的观点。
第18题:
在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()
第19题:
父母决定论
教师决定论
环境决定论
遗传决定论
第20题:
相互作用论
二因素论
环境决定论
遗传决定论
第21题:
遗传因素作用的可控性
心理发展是由遗传决定
遗传因素作用的可变性
心理发展是由遗传与环境共同决定
第22题:
第23题:
遗传决定论
环境决定论
相互作用论
成熟势力说
第24题:
遗传决定论
环境决定论
相互作用论
成熟势力说