单选题皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。A 同化B 顺应C 适应D 守恒

题目
单选题
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。
A

同化

B

顺应

C

适应

D

守恒

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1.皮亚杰游戏理论的主要观点包括:()A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则B.游戏是同化超过了顺应C.游戏是儿童巩固概念的方法D.游戏是儿童的本能活动E.游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应

2.儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程,说明儿童获得数学知识的过程是()。A、从抽象到具体B、从同化到顺应C、从外部动作到内化动作D、从不自觉到自觉

3.皮亚杰研究了儿童认识发展的过程和结构,提出了以下基本概念()A、图式B、同化C、顺应D、平衡

4.根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

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  • 第1题：

    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是图式、同化、顺应、平衡。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（ ）概念的研究。

    A．同化

    B．顺应

    C．适应

    D．守恒


    正确答案：D

  • 第3题：

    12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】

    A．运算概念

    B．同化概念

    C．顺应概念

    D．守恒概念


    正确答案：A

  • 第4题：

    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。

    A.概念同化的过程
    B.概念顺应的过程
    C.适应的过程
    D.守恒的过程

    答案：A
    解析：
    概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程。

  • 第5题：

    皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）

    • A、顺应
    • B、平衡
    • C、同化
    • D、成熟

    正确答案:A

  • 第6题：

    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

    • A、图式
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡

    正确答案:A

  • 第7题：

    皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。

    • A、认知
    • B、图式
    • C、同化
    • D、顺应
    • E、平衡

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    皮亚杰对个体心理发展的研究表明儿童在（）具有了守恒的概念。

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）
    A

    顺应

    B

    平衡

    C

    同化

    D

    成熟


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。
    A

    认知

    B

    图式

    C

    同化

    D

    顺应

    E

    平衡


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
    A

    图式

    B

    同化

    C

    顺应

    D

    平衡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。
    A

    概念同化的过程

    B

    概念顺应的过程

    C

    适应的过程

    D

    守恒的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列是皮亚杰的认知发展理论中的概念的包括()。

    A.创造

    B.图式

    C.同化

    D.顺应


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    皮亚杰关于认知结构的发展涉及到的几个主要概念是（ ）。

    A．图式

    B．同化

    C．顺应

    D．平衡


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    皮亚杰最著名的工作就是对（ ）概念的研究。
    (A)同化 （B)顺应
    (C)适应 （D)守恒


    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是
    A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡
    C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡


    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）

    • A、图式、成熟、同化、顺应
    • B、图式、同化、顺应、平衡
    • C、成熟、同化、顺应、平衡
    • D、图式、成熟、顺应、平衡

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、平衡
    • D、守恒

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    理解新的事物关键属性的过程也就是（）。

    • A、概念同化的过程
    • B、概念顺应的过程
    • C、适应的过程
    • D、守恒的过程

    正确答案:A

  • 第20题：

    皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

    • A、同化
    • B、顺应
    • C、适应
    • D、守恒

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    适应

    D

    守恒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    入学后，儿童掌握概念的主要形式是（　　）。
    A

    概念形成

    B

    概念构建

    C

    概念同化

    D

    概念顺应


    正确答案： A
    解析：
    许多心理学家都认为概念形成是概念获得的基本形式。后来，美国的心理学家奥苏贝尔认为，概念形成只是入学前儿童获得概念的主要方式，而入学后儿童获得概念的主要方式是概念同化。

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。
    A

    同化

    B

    顺应

    C

    适应

    D

    守恒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是（）
    A

    图式、成熟、同化、顺应

    B

    图式、同化、顺应、平衡

    C

    成熟、同化、顺应、平衡

    D

    图式、成熟、顺应、平衡


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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