多选题研究个体心理老化主要是从（）。A个体出发B社会关系出发C个体与社会关系出发D个体与家庭出发

题目
多选题
研究个体心理老化主要是从（）。
A

个体出发

B

社会关系出发

C

个体与社会关系出发

D

个体与家庭出发

相似考题

1.最早从系统论出发，把行为定义为个体与环境交互作用的结果的心理学家是()。A．勒温B．冯特C．科尔伯格D．弗洛伊德

2.组织行为学研究的基础和出发点是()A. 个体B. 群体C. 组织D. 班组

3.人生价值的实现条件包括()。A.实现人生价值要从社会客观条件出发B.实现人生价值要从个体自身条件出发C.不断增强实现人生价值的能力和本领D.要学会利用各种社会关系服务自己

4.系统原理要求从()出发。A、个体B、整体C、个体与整体的结合D、随机

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  • 第1题：

    研究个体心理老化主要是从（　　）。

    A. 个体出发
    B. 社会关系出发
    C. 个体与社会关系出发
    D. 个体与家庭出发

    答案：A,C
    解析：
    研究个体心理老化主要是从两个方面进行：(1)从个体出发。(2)从个体与社会关系出发。

  • 第2题：

    从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（）

    A精神分析疗法

    B行为主义疗法

    C理性情绪疗法

    D人本主义疗法


    C
    略

  • 第3题：

    职业病学是从（）的角度出发，着重研究并弄清职业病在个体上的发生、发展规律。

    • A、预防
    • B、临床
    • C、生产
    • D、研究

    正确答案:B

  • 第4题：

    研究个体心理老化主要是从（）。

    • A、个体出发
    • B、社会关系出发
    • C、个体与社会关系出发
    • D、个体与家庭出发

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。

    • A、差异性
    • B、阶段性
    • C、共同性
    • D、相似性

    正确答案:A

  • 第6题：

    积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。

    • A、组织因素
    • B、社会因素
    • C、团队因素
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第7题：

    平均指数是从个体指数出发，对个体指数进行加权平均以反映个体指数的平均水平。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    流行病学研究病因出发点是宏观（）。

    • A、群体水平
    • B、个体水平
    • C、团体水平
    • D、队列水平
    • E、生态水平

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    职业病学是从（）的角度出发，着重研究并弄清职业病在个体上的发生、发展规律。
    A

    预防

    B

    临床

    C

    生产

    D

    研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
    A

    差异性

    B

    阶段性

    C

    共同性

    D

    相似性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    研究个体心理老化主要是从（）。
    A

    个体出发

    B

    社会关系出发

    C

    个体与社会关系出发

    D

    个体与家庭出发


    正确答案： A,B
    解析： 研究个体心理老化主要是从两个方面进行：(1)从个体出发。(2)从个体与社会关系出发。

  • 第12题：

    单选题
    班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。
    A

    个体教育

    B

    个别教育

    C

    学生教育

    D

    班级教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（　　）

    A.涂尔干
    B.杜威
    C.卢梭
    D.马克思

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    流行病学研究的基本含义，除外（）。

    • A、从群体的角度研究该病和健康状况
    • B、研究各种疾病，不限于传染病
    • C、主要研究临床个体的诊断与治疗
    • D、从疾病的频率和分布出发
    • E、研究预防和控制疾病的对策与策略

    正确答案:C

  • 第15题：

    道德调节各种社会关系,主要是

    • A、个体与集体的关系
    • B、个体与他人的关系
    • C、利益关系
    • D、个体与社会的关系

    正确答案:C

  • 第16题：

    组织行为学研究的基础和出发点是（）。

    • A、个体
    • B、群体
    • C、组织
    • D、班组

    正确答案:A

  • 第17题：

    班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。

    • A、个体教育
    • B、个别教育
    • C、学生教育
    • D、班级教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    公共卫生的出发点是（）

    • A、个体病人
    • B、传染源
    • C、人群、环境
    • D、监测

    正确答案:C

  • 第19题：

    人际关系是从个体的“私”的角度出发，服从服务于个体的利益，是一种“个体型”的社会关系。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）

    • A、涂尔干
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、马克思

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    组织行为学研究的基础和出发点是（）。
    A

    个体

    B

    群体

    C

    组织

    D

    班组


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德调节各种社会关系,主要是
    A

    个体与集体的关系

    B

    个体与他人的关系

    C

    利益关系

    D

    个体与社会的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人际关系是从个体的“私”的角度出发，服从服务于个体的利益，是一种“个体型”的社会关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。
    A

    组织因素

    B

    社会因素

    C

    团队因素

    D

    个体因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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