多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

题目
多选题
以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。
A

采用了道德两难故事

B

分为3种水平、6个阶段

C

好孩子定向阶段属于后习俗水平

D

最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

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1.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平 ^*^^o^^*^ωD．权威水平

2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于（ ）。A．后习俗水平B．习俗水平C．前习俗水平D．社会水平

3.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（　　）A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平

4.在科尔伯格提出的“道德发展阶段论”中，后习俗水平包括()阶段。A.维护权威或秩序的道德定向阶段B.社会契约道德的定向阶段C.普遍原则的道德定向阶段D.好孩子的道德定向阶段

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  • 第1题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（　　）

    A.好孩子定向
    B.权威定向
    C.社会舆论定向
    D.惩罚定向阶段
    E.寻求快乐定向

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
    A.习俗水平
    B.前习俗水平
    C.后习俗水平
    D.权威水平


    答案：B
    解析：
    服从与惩罚定向阶段是前习俗水平第一阶段。

  • 第3题：

    在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。

    A:惩罚与服从
    B:好孩子定向
    C:社会契约定向
    D:维护权威或社会秩序
    E:普遍的伦理准则

    答案：C,E
    解析：
    本题考核的是科尔伯格道德发展阶段论的内容。(1)前习俗水平：阶段一，惩罚与服从定向阶段。阶段二，天真的享乐主义阶段。(2)习俗水平：阶段三，好孩子定向阶段。阶段四，维护权威或社会秩序阶段。(3)后习俗水平：阶段五，社会契约定向阶段。阶段六，普遍的伦理准则阶段。

  • 第4题：

    在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（　）。


    A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段

    B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段

    C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段

    D.他律道德阶段，自律道德阶段

    答案：A
    解析：
    科尔伯格的道德发展阶段理论分为三种水平六个阶段，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括：第一阶段，服从与惩罚的道德定向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段，相对于功利的道德定向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。

  • 第5题：

    “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。

    • A、前习俗
    • B、习俗
    • C、后习俗
    • D、社会契约

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的后习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、普遍伦理原则阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,E

  • 第7题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、好孩子”定向阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、权威水平

    正确答案:B

  • 第9题：

    “好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、中习俗水平

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论。该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
    A

    惩罚与服从

    B

    好孩子定向

    C

    社会契约定向

    D

    维护权威或社会秩序

    E

    普遍的伦理准则


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。
    A

    采用了道德两难故事

    B

    分为3种水平、6个阶段

    C

    好孩子定向阶段属于后习俗水平

    D

    最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
    A

    习俗水平

    B

    前习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    权威水平


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）
    A、习俗水平
    B、前习俗水平
    C、后习俗水平
    D、权威水平


    答案：B
    解析：
    在河习俗水平，根据行为的具体结果及其与自身的利害关系判断好坏是非，认为道德的价值不足取决于人或准则，而是取决于外在的要求。包 括惩罚服从取向和相对功利取向两个阶段。

  • 第14题：

    16岁的小鹏进行了开放式两难故事测验，根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，发现自己处于习俗水平，那么习俗水平的发展阶段包括( )

    A.好孩子的道德定向
    B.天真的利己主义
    C.维护权威和秩序的道德观
    D.履行准则与守法的道德

    答案：A,C
    解析：
    柯尔伯格采用开放式两难故事法(海因茨偷药实验)进行研究，将道德发展划分为三个水平，即前习俗水平、习俗水平和习俗俗水、每个水平又划分了两个阶段。同时，柯尔伯格认为不同文化群体的道德判断发展趋势是一致的，10岁.时以前习俗水平为主，到16岁时习俗水平占优势。习俗水平包括第三阶段和第四阶段。第三阶段(好孩子定向):青少年处理问题时多考虑人际期望、人际关系，缺乏应对关于自己及道德规范的重大问题的能力，容易受到外界刺激的影响。第四阶段(维护权威和秩序的道德观):所谓的正确就是遵从合法的规则，而遵守规
    则的原因是为了保持-一个值得维持的社会规则和法律信念,这个阶段个体思维就受到内部支配，具有了理性思考的能力。故选择AC。(柯 尔伯格的道德发展理论是发展心理学的重中之重。)

  • 第15题：

    在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，“好孩子”的道德定向阶段属于（ ）。
    A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平


    答案：B
    解析：
    科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，每个水平包括两个阶段。习俗水平的两个阶段是“好孩子”的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

  • 第16题：

    柯尔伯格认为普遍原则的道德定向阶段是最高的道德阶段。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括（）的道德定向阶段。

    • A、服从与惩罚
    • B、社会契约
    • C、普遍原则
    • D、维护权威或秩序

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。

    • A、前习俗水平
    • B、习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、自律道德水平

    正确答案:B

  • 第19题：

    柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。

    • A、好孩子定向
    • B、权威定向
    • C、社会舆论定向
    • D、惩罚定向阶段
    • E、寻求快乐定向

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）

    • A、习俗水平
    • B、前习俗水平
    • C、后习俗水平
    • D、道德水平

    正确答案:A

  • 第21题：

    以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。

    • A、采用了道德两难故事
    • B、分为3种水平、6个阶段
    • C、好孩子定向阶段属于后习俗水平
    • D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第22题：

    单选题
    柯尔伯格道德认知发展阶段理论中，道德标准内化于己，成为自己的道德标准的阶段属于（　　）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    他律道德阶段


    正确答案： B
    解析： 柯尔伯格把道德发展分为三个水平和六个阶段。三水平即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平又分为两阶段:惩罚和服从取向阶段和功利取向阶段；习俗水平分为“好孩子”取向阶段和“好公民”取向阶段；后习俗水平分为社会契约取向阶段和普遍道德原则取向阶段。柯尔伯格认为，在后习俗水平，个体将道德标准内化于己，成为自己的道德标准，遇到道德标准矛盾冲突时，自我可以做出选择。

  • 第23题：

    单选题
    “好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。
    A

    前习俗

    B

    习俗

    C

    后习俗

    D

    社会契约


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。
    A

    前习俗水平

    B

    习俗水平

    C

    后习俗水平

    D

    自律道德水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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