单选题以下当“就”讲，表示转折关系的是（）A 终朝未餐，则嚣然思食中的则B 夜分而坐，则低迷思寝中的则C 内怀殷忧，则达旦不瞑中的则D 纵然养生之事，则断以所见中的则E 善养生者则不然也中的则

题目
单选题
以下当“就”讲，表示转折关系的是（）
A

终朝未餐，则嚣然思食中的则

B

夜分而坐，则低迷思寝中的则

C

内怀殷忧，则达旦不瞑中的则

D

纵然养生之事，则断以所见中的则

E

善养生者则不然也中的则

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1.“三讲三当”是指讲规矩、当守法纪的明白人，_ ，讲担当、当有作为的先锋者。

2.以下关于CPI说法错误的是（ ）。A．CPI通常作为观察通货紧缩水平的重要指标B．一般来说，当CPI>5%的增幅时，就表示存在通货膨胀C．一般来说，当CPI>7%的增幅时，就表示存在严重的通货膨胀D．CPI过高的升幅往往受到市场的欢迎

3.根据本讲,以下哪种关系不是伦理中的包含的关系?()A,相对关系；B集体关系；C隶属关系；D矛盾关系

4.以下当"就"讲，表示转折关系的是( )A、"终朝未餐，则嚣然思食"中的"则"B、"夜分而坐，则低迷思寝"中的"则"C、"内怀殷忧，则达旦不瞑"中的"则"D、"纵然养生之事，则断以所见"中的"则"E、"善养生者则不然也"中的"则"

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  • 第1题：

    连词“而”可以()。

    A、连接形容词

    B、连接动词性短语

    C、连接分句

    D、表示转折关系


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    根据本讲,以下哪种关系不是伦理中包含的关系?()

    A、矛盾关系

    B、集体关系

    C、相对关系

    D、隶属关系


    答案：A

  • 第3题：

    对下列紧缩复句的结构关系分析正确的是（） （1）敢说不敢做； （2）她来了我才能走； （3）电脑一学就会。

    A转折关系；条件关系；顺承关系

    B转折关系；顺承关系；条件关系

    C并列关系；假设关系；条件关系

    D并列关系；条件关系；转折关系


    A
    略

  • 第4题：

    从各成分之间的意义关系看，联合词组可以具体表示三种关系（）。

    • A、表示转折关系
    • B、表示并列关系
    • C、表示选择关系
    • D、表示递进关系

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    在配管图中表示管路的转折时，在反映转折的投影中，转折处用（）表示。

    • A、细实线小圆
    • B、粗实线小圆
    • C、波浪线
    • D、圆弧

    正确答案:D

  • 第6题：

    复句关联词语“既然”表示（）。

    • A、转折关系
    • B、条件关系
    • C、因果关系
    • D、假设关系

    正确答案:C

  • 第7题：

    在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是（），其语法作用是表示（）或词组间的并立转折相互关系。


    正确答案:连词；前后两个词

  • 第8题：

    连词而可以（）。

    • A、连接形容词
    • B、连接动词性短语
    • C、连接分句
    • D、表示转折关系
    • E、表示递进关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    以下当“就”讲，表示转折关系的是（）
    A

    终朝未餐，则嚣然思食中的则

    B

    夜分而坐，则低迷思寝中的则

    C

    内怀殷忧，则达旦不瞑中的则

    D

    纵然养生之事，则断以所见中的则

    E

    善养生者则不然也中的则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    连词而可以（）。
    A

    连接形容词

    B

    连接动词性短语

    C

    连接分句

    D

    表示转折关系

    E

    表示递进关系


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    复句关联词语“既然”表示（）。
    A

    转折关系

    B

    条件关系

    C

    因果关系

    D

    假设关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从各成分之间的意义关系看，联合词组可以具体表示三种关系（）。
    A

    表示转折关系

    B

    表示并列关系

    C

    表示选择关系

    D

    表示递进关系


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在配管图中表示管路的转折时,在反映转折的投影中,转折处用()表示。

    A.细实线小圆

    B.粗实线小圆

    C.波浪线

    D.圆弧


    参考答案：D

  • 第14题：

    对文中部分语句的判断，正确的一项是（）。

    A. “发展才是硬道理”是条件关系复句

    B. “要提倡科学，靠科学才有希望”是并列关系复句

    C. “我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践”是转折关系复句

    D. “我读的书并不多，就是一条，相信毛主席讲的实事求是”是转折关系复句


    正确答案：D

     A项“发展才是硬道理”是单句，不是复句，故A项错；B项“要提倡科学，靠科学才有希望”是因果关系复句，原因在后，故B项错；C项“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践”是并列关系复句，故C项错；正确答案为D。

  • 第15题：

    金价变动是各种因素的综合表现，就时间意义上讲，技术面变化和基本面分析的关系如何？


    正确答案: 基本面变化在前，技术面变化在后。

  • 第16题：

    标准溶液与被测组分定量反应完全时，即二者的计量比与反应式所表示的化学计量关系恰好相符之时，反应就达到了（）。

    • A、等当点
    • B、化学计量点
    • C、滴定终点
    • D、指示剂变色转折点

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列有关复句的表述，（）不正确。

    • A、转折复句正句和偏句的关系是转折关系。
    • B、让步复句正句和偏句的关系是转折关系。
    • C、转折复句正句和偏句的内容尚未实现或尚未证实。
    • D、让步复句正句和偏句的内容已经实现或已经证实。

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    太阳（）离我们很远，（）它和我们的关系非常密切。

    • A、只要„„就„„（条件）
    • B、宁可„„也不„„（取舍）
    • C、虽然„„但是„„（转折）
    • D、即使„„也（„„假设）

    正确答案:C

  • 第19题：

    复句关联词语“不管”和“尽管”（）。

    • A、都表示条件关系
    • B、都表示转折关系
    • C、前者表示条件关系，后者表示转折关系
    • D、前者表示转折关系，后者表示条件关系

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是（），其语法作用是表示（）或词组间的并立转折相互关系。

    正确答案： 连词,前后两个词
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对下列紧缩复句的结构关系分析正确的是（） （1）敢说不敢做； （2）她来了我才能走； （3）电脑一学就会。
    A

    转折关系；条件关系；顺承关系

    B

    转折关系；顺承关系；条件关系

    C

    并列关系；假设关系；条件关系

    D

    并列关系；条件关系；转折关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    复句关联词语“不管”和“尽管”（）。
    A

    都表示条件关系

    B

    都表示转折关系

    C

    前者表示条件关系，后者表示转折关系

    D

    前者表示转折关系，后者表示条件关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列有关复句的表述，（）不正确。
    A

    转折复句正句和偏句的关系是转折关系。

    B

    让步复句正句和偏句的关系是转折关系。

    C

    转折复句正句和偏句的内容尚未实现或尚未证实。

    D

    让步复句正句和偏句的内容已经实现或已经证实。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列选项不是“则”字用法的一项是（　　）。
    A

    表示顺承关系，可译为“有”“就是”“就是因为”等。

    B

    表示转折关系，可译为“可是”“反而”“却”。

    C

    表示假设关系，相当于“那么”“就”。

    D

    连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择，可译为“或者”“还是”等。


    正确答案： C
    解析：
    D项，“则”连接词与词、词组与词组，从对举中表示选择时，相当于“就”，如“学而不思则罔，思而不学则殆”。

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