趣味
旨意
兴趣
趋向
影响
第1题:
“情趣”的“趣”字初一看,说的是兴趣爱好。然而,《列子•汤问》云:“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐,每奏一个曲子,都要将内心志趣体现出来。古人又说:“但识琴中曲趣,何劳弦上声。”显然,这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联在一起。有什么样的情志,就有什么样的情趣。《辞海》里说,趣者取也,即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃,进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中,一个是物欲的世界,一个是意义的世界。情趣,也就是怀一个以人为本的心“情”,“趣”(去)一个和谐世界吧?这段文字意在说明( )。
A.人的健康情趣从哪里来
B.低落的情志当然也就养成低浊的情趣
C.人的健康情趣,也是一种价值的取舍
D.志当存高远,高远的情志培植高洁的情趣
此题初读起来,古文与现代文夹杂,似乎很难理解,但仔细分析,文段所要表达的内容可分层次来理解,第一层次“古人奏乐,每奏一个曲子,都要将内心的志趣表达出来”旨在表达“趣”由“志”而生;第二层次“有什么样的情志,就有什么样的情趣”进一步说明了“趣”与“志”的联系;第三层次“人原本生活在两个世界中,一个是物欲的世界.一个是意义的世界”是文意的升华,即人的追求和志向决定了人的情趣。由此可知,文段在探讨人的健康情绪从哪里来这一问题。
第2题:
第3题:
“然而其文简,其意博,其理奥,其趣深”中“趣”的意思是()选项:
第4题:
简析苏轼《赤壁赋》如何做到景、情、理有机结合,体现出理趣之美的?
第5题:
苏轼的所谓“枯淡”说,其意思是()。
第6题:
下列句子中,“趣”有“催促”义的句子是()
第7题:
“然而其文简,其意博,其理奥,其趣深”中“趣”的意思是()
第8题:
以下不属于同义复用的是()
第9题:
词趣
义趣
字趣
音趣
第10题:
第11题:
人的健康情趣从哪里来
低落的情志当然也就养成低浊的情趣
人的健康情趣,也是一种价值的取舍
志当存高远,高远的情志培植高洁的情趣
第12题:
趣味
旨意
兴趣
趋向
影响
第13题:
第14题:
辞趣的三个内容分别是意趣、()、形趣。
第15题:
“情趣”的“趣”字初一看,说的是兴趣爱好。然而,《列子·汤问》云:“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐,每奏一个曲子,都要将内心志趣体现出来。古人又说:“但是识琴中曲趣,何劳弦上声。”显然,这“趣”字就是志趣,“志”与“趣”本可以互联在一起。有什么样的情志,就有什么样的情趣。《辞海》里说,“趣”者“取”也,即有取舍的意思与包含的意思在其中。还有“趋向和舍弃,进取和退止”的意思,人原本生活在两个世界之中,一个是物欲的世界,一个是意义的世界。情趣,也就是怀一个以人为本的心“情”,“趣”(去)一个和谐世界吧,这段文字意在说明:()
第16题:
情趣与理趣的统一
第17题:
简析《公寓生活记趣》的散文艺术。
第18题:
从美学特征来看,新小品派散文逐步形成了理趣结合,亦理亦趣的特点,在谈天说地,轻松悠闲中给人以思想上的教益和知识上的拓展。
第19题:
“迷于道趣”中的“道趣”意思是()
第20题:
人名
坐席
去向
学术志趣
弃官引退
第21题:
指诗歌创作应“得意而忘言”、“意在言外”
批评宋代一些诗语言枯寂、淡乎寡味
指诗歌作品在平淡中包含丰富的意味和理趣
批评宋代一些诗以议论、说理入诗的现象
第22题:
文字昭晰,义理环周中的环周
翁简悫贞良的简悫
动摇则谷气得消,血脉流通的动摇
详其指趣,削去繁杂的指趣
第23题:
趣舍异路,未尝衔杯酒,接殷勤之余欢
参之《国语》以博其趣
若不趣降汉,汉今虏若,若非汉敌也
乃命有司趣民收敛
第24题:
指诗歌创作应得意而忘言、意在言外
批评宋代一些诗语言枯寂、淡乎寡味
指诗歌作品在平淡中包含丰富的意味和理趣
批评宋代一些诗以议论、说理入诗的现象