增补
替换
调整
删削
第1题:
压缩稿件时,突出主题的方法是()。
第2题:
以下各句的今译,只有哪个不要用增补法()
第3题:
把“不知自古神圣未有舍望闻问而独凭一脉者”中的“自”译成"即使,是古文今译法中的()
第4题:
保留、替换、增补、删削、调整
信、达、雅
准、顺、美
真、通、精
第5题:
夷
间
瑕
少
第6题:
取局部而舍其余
取概要而舍详情
取要点而舍说明
删削多余的现实材料
删削多余的背景材料
第7题:
华佗,字元化,沛国谯人也。
黄精即钩吻,旋花即山姜,陶氏《别录》之差讹
夫热中消中者,皆官贵人也
佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下
第8题:
替换
增补
删削
调整
第9题:
把“郡守子知之,属使勿逐”中“属”今译成“嘱咐”,是属于古文今译法中的()
第10题:
把“同我者是之,异己者非之”中的“是”今译为“认为……正确”,属于古今译法中的()
第11题:
今译的方法可概括为()
第12题:
留
换
补
移
第13题:
自从
从来
即使
如果
第14题:
“偏恃者以下不兼无功”中的“者”
“粤稽往古,则周有扁鹊之摘《难》”中的“粤”
“夷考其间,瑕疵不少”(《白茅堂集·李时珍传》)中的“夷”
“田、种一也”中的“也”
“孜孜汲汲,惟名利是务”中的“是”
第15题:
增补
替换
调整
删削
第16题:
保留
替换
增补
调整