单选题所谓据文揣意就是要发掘出文意的（）A 关键词B 逻辑关系C 哲理义D 言下之意E 行文体例

题目
单选题
所谓据文揣意就是要发掘出文意的（）
A

关键词

B

逻辑关系

C

哲理义

D

言下之意

E

行文体例

相似考题

1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

2.庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“()”就是例证。A.思表纤旨，文外曲致，言所不追B.意不称物，文不逮意C.文已尽而意有余D.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨

3.刘勰在《文心雕龙》里说,“方其若翰,气倍词前,既乎篇成,半折心始”,这充分说明了文艺创作中( )的现象。A.文不逮意B.自然天成C.苦吟D.文意相称

4.庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,唐代司空图的()就是明显的例证。A.意不称物，文不逮意B.思表纤旨，文外曲致，言所不追C.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨D.文已尽而意有余

更多“所谓据文揣意就是要发掘出文意的（）”相关问题

  • 第1题：

    写作活动氛围三个阶段，要完成"物——意——文"的双重转化，那么完成意到文转化的是()阶段。

    A、聚材

    B、构思

    C、表达

    D、传播


    参考答案：C

  • 第2题：

    所谓采样点的“代表性”，就是要满足卫生标准的要求。 ( )


    答案×

  • 第3题：

    言传身教，出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”，就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    所谓（），实际上就是确定应用文的主旨。

    • A、构思
    • B、选材
    • C、立意
    • D、谋篇

    正确答案:C

  • 第5题：

    起据时手锯行程要短，压力要（），速度要慢。

    • A、小
    • B、大
    • C、极大
    • D、无所谓

    正确答案:A

  • 第6题：

    “mint sauce”的中文意思是文也少司。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    不属于欧阳修文学主张的是（）。

    • A、强调文学的特性
    • B、写人要“不虚美，不溢恶”，要“事信言文”
    • C、要彻底摒弃骈文、西昆体
    • D、写作时要“纪大而略小”，“文简而意深”

    正确答案:C

  • 第8题：

    所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）

    • A、因声求义
    • B、因形求义
    • C、据文证义
    • D、借义推义

    正确答案:B

  • 第9题：

    所谓据文揣意就是要发掘出文意的（）

    • A、关键词
    • B、逻辑关系
    • C、哲理义
    • D、言下之意
    • E、行文体例

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    “文主于意而意多乱文”是说主题要正确。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    “意不称物，文不逮意”

    正确答案： 也就是文、意、物三者的矛盾，《文赋》全篇围绕这这个中心讨论了文学创作的过程，强调作家要博览群书、充实自己，这属于创作前的准备，提出“瞻万物而思纷”，只有广泛深入地观察万物，才能产生创作冲动。这属于生活与创作的关系问题。初步忽悠了生活是创作源泉的认识。探讨了创作构思的全过程，强调精神专注，充分发挥想象力，要准确反映“万物”，达到“意称物”，用明晰的语言表达，做到“文逮意”；探讨了内容和形式的关系，“理扶质以立竿，文垂条而结繁”形象地说明了内容决定形式，形式服务于内容的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    不属于欧阳修文学主张的是（）。
    A

    强调文学的特性

    B

    写人要“不虚美，不溢恶”，要“事信言文”

    C

    要彻底摒弃骈文、西昆体

    D

    写作时要“纪大而略小”，“文简而意深”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代写作理论把写作得规律归结为"写作的运动系统"的动态规律，亦即"物——意——文"的双重转化规律。从聚材阶段到构思阶段，完成的是()的转化。

    A、物到意

    B、意到文

    C、物到文

    D、物到意和意到文


    参考答案：A

  • 第14题：

    所谓“三育人”，就是要求教师要（　），干部要管理育人，后勤职工要服务育人。


    答案：
    解析：
    教书育人

  • 第15题：

    言传身教，出自《庄子〃天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”，就是要重视发挥“榜样”的教育意义和作用。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    所谓偏心距就是旋转件的（）偏离（）的距离；而偏心速度是指旋转件在旋转时的（）速度。 答文:


    正确答案:重心；旋转中心；重心振动

  • 第17题：

    所谓群文阅读教学创新，就是不仅完成一篇课文的教学任务，还完成一组文章的教学。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    所谓轴箱定位，就是要固定轴箱的位置。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    “文主于意而意多乱文”是说主题要正确。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    “意不称物，文不逮意”


    正确答案:也就是文、意、物三者的矛盾，《文赋》全篇围绕这这个中心讨论了文学创作的过程，强调作家要博览群书、充实自己，这属于创作前的准备，提出“瞻万物而思纷”，只有广泛深入地观察万物，才能产生创作冲动。这属于生活与创作的关系问题。初步忽悠了生活是创作源泉的认识。探讨了创作构思的全过程，强调精神专注，充分发挥想象力，要准确反映“万物”，达到“意称物”，用明晰的语言表达，做到“文逮意”；探讨了内容和形式的关系，“理扶质以立竿，文垂条而结繁”形象地说明了内容决定形式，形式服务于内容的特点。

  • 第21题：

    所谓大质量概念，就是要特别注重产品的包装和品牌。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    所谓的意定物权就是指根据当事人的协议而设立新的种类的物权。 ( )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    所谓就是凭借对字形的分析来判定本字及其本义。（）
    A

    因声求义

    B

    因形求义

    C

    据文证义

    D

    借义推义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容