单选题从防事故性污染观点出发，油船CBT最好选在（）。A 边舱B 中舱C 首舱D 尾舱

第1题：

第2题：

油船在港内，CBT压载水应（）。

• A、可直接排放
• B、经油水分离器后排放
• C、必须排往岸上
• D、根据港方条件随便排

正确答案:C

第3题：

凡载重量为20，000t及以上的原油船均应设置（）

• A、CBT和SBT
• B、COW和IGS
• C、SBT和IGS

正确答案:B

第4题：

油船的防油污结构和设备，应能防止或减少下述情况造成的水域污染，即油船正常作业中排放压载水、洗舱水和机舱舱底含油污水；油船发生意外的碰撞、搁浅等海损事故造成大量溢油。（）

正确答案:错误

第5题：

双壳油船在发生火灾或爆炸事故后会削弱稳性

正确答案:错误

第6题：

从防污染的角度出发，CBT应尽量选择在（）。

• A、首尖舱
• B、尾尖舱
• C、边舱

正确答案:C

第7题：

有关防止油污染的图纸资料的审查对油船的附加要求是什么（）

• A、油船防油污结构与设备说明书
• B、油船压载布置（如设有时）
• C、油船污油水舱布置和系统图
• D、油船总布置图

正确答案:A,B,C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

IMO规定，新造原油船必须设置CBT.COW和IGS。

正确答案:错误

第14题：

油船造成水体油污染的途径，包括事故性排放和（）。

• A、操作性排放
• B、非事故性排放
• C、意处排放

正确答案:A

第15题：

试从“性即理”的观点出发，分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。

正确答案: 首先，朱熹的有关教育目的{明人伦}的论述，是建立在客观唯心主义的哲学基础之上的。他认为，“理”是万物的本源，人类社会中的人伦表现了“天理”的内容，“明人伦”作为教育目的，就是要体认天理，复尽天理。这样，他就把封建伦理道德绝对化、永恒化。教育就是在于促进人们在格物致知的过程中获取知识，达到“天理”的标准。
其次，朱熹从性论的观点出发，论述教育的作用。朱熹认为，人是理与气结合而生成的。性者，人之所以得于天理地。“性即理”也，天命之性，就是天理，是人出生之前就存在的，是纯然至善的。而气质之性有善有恶。因此，教育的目的就是“存天理，灭人欲”，即存善弃恶。通过教育，修心养性，使人心服从于道心，就等于天理战胜了人欲，这个过程就是“明人论”的过程。
朱熹有关教育目的和作用的论述，用“天理”证明封建三纲五常的合理性，将其绝对化，将中国古代道德领域中的禁欲主义传统发展到了极致，给封建专制制度和伦理制度披上了神圣的理论外衣，为强化封建专制统治发挥重大作用。

第16题：

现代油船研究重点是提高油船的（）等问题。

• A、安全性
• B、经济性
• C、防海洋和大气污染
• D、以上都对

正确答案:D

第17题：

从防事故性污染观点出发，油船CBT最好选在（）。

• A、边舱
• B、中舱
• C、首舱
• D、尾舱

正确答案:A

第18题：

油船的防油污结构和设备，应能防止或减少下述（）情况造成的水域污染。

• A、油船在正常作业中排放压载水
• B、油船在正常作业中排放洗舱水
• C、油船发生意外的碰撞、搁浅等海损事故造成大量溢油
• D、机舱舱底含油污水

正确答案:A,B,C,D

第19题：

从防火防烟观点出发，空调系统最好不用风道，而采用全水系统。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：