单选题以下不属于印象管理的策略是（）。A 按照社会常模或以对方的好恶表现自己B 隐藏自我C 按照社会期待表现自己D 近因效应E 投人所好

题目
单选题
以下不属于印象管理的策略是（）。
A

按照社会常模或以对方的好恶表现自己

B

隐藏自我

C

按照社会期待表现自己

D

近因效应

E

投人所好

相似考题

1.个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程是A、印象管理B、印象形成C、个体印象D、个体信息E、刻板效应

2.教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于( )A、按社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按社会期待表现自己D、投人所好E、伪装自己

3.常用的印象管理策略包括( )。(A)隐藏自我(B)投人所好(C)自我抬高(D)按社会期待管理自己

4.以下不属于印象管理的策略是A、按照社会常模或以对方的好恶表现自己B、隐藏自我C、按照社会期待表现自己D、近因效应E、投人所好

参考答案和解析
正确答案： E
解析： 近因效应是印象形成过程中的一种现象，最新获得的信息对印象形成的影响作用比较大，因为在时间上离认知者最近，所以叫近因效应，印象形成也一定是对自我印象的知觉和管理，所以D的说法不属于印象管理策略。
更多“单选题以下不属于印象管理的策略是（）。A 按照社会常模或以对方的好恶表现自己B 隐藏自我C 按照社会期待表现自己D 近因效应E 投人所好”相关问题

  • 第1题：

    “按社会常模管理自己”属于一种（）策略。
    (A)自我阻碍 (B)自我暴露
    (C)自我约束 （D)印象整饰


    答案：D
    解析：
    印象整饰也叫印象管理，是指一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程。常用的印象整饰策略有：按社会常模管理自己，隐藏自我与自我抬高，按社会期待管理自己，投其所好。

  • 第2题：

    常用的印象管理策略包括（ ）等。
    (A)隐藏自己与自我抬高 （B)按社会常模管理自己
    (C)按社会期待管理自己 （D)投人所好


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    常用的印象管理策略包括()。

    A:隐藏自我
    B:投入所好
    C:自我抬高
    D:按社会期待管理自己

    答案：A,B,C,D
    解析：
    印象管理，亦称印象整饰，指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自已的印象符合自我的期待。常见策略有：1）按社会常模管理自己；2）隐藏自我与自我抬待管理自己；3）按社会期待管理自己；4）投入所好。

  • 第4题：

    常用的印象管理策略包括()多选

    A.隐藏自我
    B.自我抬高
    C.自我暴露
    D.表现符合社会常模

    答案：A,B,C,D
    解析：
    考察知识点：国家心理咨询师(2级)/社会心理学/印象

  • 第5题：

    “按社会常模管理自己”属于一种( )策略。单选

    A. 自我阻碍
    B. 自我暴露
    C. 自我约束
    D. 印象整饰

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /印象
    常用的印象管理策略：①按社会常模管理自己。②隐藏自我与自我抬高。③按社会期待管理自己。④投其所好。“按社会常模管理自己”属于一种【印象管理】策略。印象管理也称【印象整饰】和【印象控制】

  • 第6题：

    认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、（）和社会刻板印象。


    答案：
    解析：
    晕轮效应

  • 第7题：

    印象整饰的策略有（）。

    • A、戴上“面具”，把自我隐藏起来
    • B、使自己的行为符合社会期待
    • C、按对方的好恶整饰自己
    • D、投人所好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    社会知觉偏差主要表现有（）

    • A、投射效应
    • B、晕轮效应
    • C、首因效应
    • D、近因效应
    • E、刻板印象

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    印象管理的策略包括（　　）。
    A

    按社会常模管理自己

    B

    自我伪装

    C

    隐藏自我与自我抬高

    D

    按社会期待管理自己

    E

    投人所好


    正确答案： B,A
    解析：
    印象管理又称印象整饰、印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象和印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。印象管理是一种社交技巧，其常见策略有：①按社会常模管理自己；②隐藏自我与自我抬高；③按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范；④投人所好。为了得到他人的好评，给人留下良好印象，人们往往投其所好，采取针对性的手段。

  • 第10题：

    多选题
    常见的印象管理的策略包括（）。
    A

    按社会常模管理自己

    B

    隐藏自我与自我抬高

    C

    按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范

    D

    投人所好


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    印象管理的策略不包括（　　）。
    A

    近因效应

    B

    按照社会常模或以对方的好恶表现自己

    C

    按照社会期待表现自己

    D

    隐藏自我

    E

    投人所好


    正确答案： C
    解析：
    近因效应是印象形成过程中的一种现象，最新获得的信息对印象形成的影响作用比较大，因为在时间上离认知者最近，所以叫近因效应，印象形成也一定是对自我印象的知觉和管理，所以A的说法不属于印象管理策略。

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于印象管理的策略是（）。
    A

    按照社会常模或以对方的好恶表现自己

    B

    隐藏自我

    C

    按照社会期待表现自己

    D

    近因效应

    E

    投人所好


    正确答案： B
    解析： 近因效应是印象形成过程中的一种现象，最新获得的信息对印象形成的影响作用比较大，因为在时间上离认知者最近，所以叫近因效应，印象形成也一定是对自我印象的知觉和管理，所以D的说法不属于印象管理策略。

  • 第13题：

    常用的印象管理策略包括( )。多选

    A. 隐藏自我
    B. 投人所好
    C. 自我抬高
    D. 按社会期待管理自己

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /印象
    常用印象管理策略：①按社会常模管理自己。②隐藏自我与自我抬高。③按社会期待管理自己。④投其所好。

  • 第14题：

    常用的印象管理策略包括( )

    A. 隐藏自己与自我抬高
    B. 按社会常模管理自己
    C. 按社会期待管理自己
    D. 投人所好

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /印象
    常用印象管理策略：①按社会常模管理自己。②隐藏自我与自我抬高。③按社会期待管理自己。④投其所好。

  • 第15题：

    常用的印象管理策略包括()。(2008-11)

    A:隐藏自己与自我抬高
    B:按社会常模管理自己
    C:按社会期待管理自己
    D:投人所好

    答案：A,B,C,D
    解析：
    印象管理是一种社交技巧，常见的策略有：按社会常模管理自己、隐藏自我与自我抬高、按社会期待管理自己、投其所好。

  • 第16题：

    常用的印象管理策略包括( )。

    A.隐藏自我
    B.投人所好
    C.自我抬高
    D.按社会期待管理自己

    答案：A,B,C,D
    解析：
    印象管理的策略包括：①按社会常模管理自己；②隐藏自我与自我抬高；③按社会期待管理自己；④投人所好。

  • 第17题：

    印象管理的策略包括()。

    A:按社会常模管理自己
    B:自我伪装
    C:隐藏自我与自我抬高
    D:按社会期待管理自己
    E:投人所好

    答案：A,C,D,E
    解析：
    印象管理也称印象整饰、印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象和印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。印象管理是一种社交技巧，其常见策略有：①按社会常模管理自己，②隐藏自我与自我抬高，③按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范，④投人所好。为了得到他人的好评，给人留下良好印象，人们往往投其所好，采取针对性的手段。

  • 第18题：

    常见的印象管理的策略包括（）。

    • A、按社会常模管理自己
    • B、隐藏自我与自我抬高
    • C、按社会期待管理自己，使自己的行为符合角色的社会规范
    • D、投人所好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在社会心理学中，个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中，下列属于个体自我表现的策略有（）

    • A、自我监控
    • B、自我揭露
    • C、印象整饰
    • D、自我觉知
    • E、自我设障

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    多选题
    在社会心理学中，个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中，下列属于个体自我表现的策略有（）
    A

    自我监控

    B

    自我揭露

    C

    印象整饰

    D

    自我觉知

    E

    自我设障


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）。
    A

    按社会常模或以对方的好恶表现自己

    B

    隐藏自我

    C

    按社会期待表现自己

    D

    投人所好

    E

    伪装自己


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    社会知觉偏差主要表现有（）
    A

    投射效应

    B

    晕轮效应

    C

    首因效应

    D

    近因效应

    E

    刻板印象


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    印象管理的策略包括（　　）。
    A

    按社会常模或对方的好恶整饰自己

    B

    隐藏自我

    C

    按社会期待管理自己

    D

    投其所好


    正确答案： D,A
    解析： 印象管理的策略包括按社会常模或对方的好恶整饰自己、隐藏自我、按社会期待管理自己、投其所好。

  • 第24题：

    多选题
    常用的印象管理策略包括（）。
    A

    隐藏自我

    B

    投人所好

    C

    自我抬高

    D

    按社会期待管理自己


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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