单选题下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。A 各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征B 由于各种因素，阶段可以提前和推迟C 各阶段的出现，从低到高是有一定的次序D 每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件E 每个阶段之间都是截然分开的

题目
单选题
下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。
A

各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征

B

由于各种因素，阶段可以提前和推迟

C

各阶段的出现，从低到高是有一定的次序

D

每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件

E

每个阶段之间都是截然分开的

相似考题

1.皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是( )A、感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段B、前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段C、感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段D、具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段E、以上都是

2.下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是( )A、心理发展过程是阶段性的而不是连续性的B、心理发展各阶段出现的时间是固定不变的C、心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠D、心理发展的各阶段都有它独特的结构E、每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

3.初中阶段的学生可以借助符号和概念，分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论，学生所处的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4.下列四个选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中不正确的一项是()．A．阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B．图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C．皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D．现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

更多“单选题下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。A 各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征B 由于各种因素，阶段可以提前和推迟C 各阶段的出现，从低到高是有一定的次序D 每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件E 每个阶段之间都是截然分开的”相关问题

  • 第1题：

    下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是

    A、各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征

    B、由于各种因素，阶段可以提前和推迟

    C、各阶段的出现，从低到高是有一定的次序

    D、每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件

    E、每个阶段之间都是截然分开的


    参考答案：E

  • 第2题：

    皮亚杰的认知发展阶段理论()。

    A、感知运动阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、抽象运算阶段

    E、形式运算阶段


    参考答案：ABCE

  • 第3题：

    皮亚杰的心理发展阶段论的基本观点是（ ）。

    A．心理发展表现连续发展过程的阶段性

    B．每个阶段都具有独特的典型特征

    C．各阶段的发展次序是固定的

    D．前一阶段与后一阶段具有连续性


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（）。
    A.阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
    B.图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
    C.皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
    D.现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
    E.皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现


    答案：A,B,D,E
    解析：

  • 第5题：

    对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。

    • A、萌芽阶段、形成阶段、科学阶段
    • B、萌芽阶段、独立阶段、科学阶段
    • C、萌芽阶段、独立阶段、发展阶段
    • D、形成阶段、独立阶段、理论深化阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    在群体发展的阶段中，群体成员内部之间开始形成亲密的关系，群体表现出一定的凝聚力的阶段是（）。

    • A、震荡阶段
    • B、形成阶段
    • C、规范化阶段
    • D、动荡阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    按照皮亚杰的理论，儿童出现"自我中心"是在（　）。

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    按照皮亚杰的理论，儿童出现"自我中心"是在（　）。
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 在前运算阶段(2～7岁)，儿童的思维有如下主要特征：认为外界的一切事物都有生命；所有的人都有相同的感受；一切以自我为中心；不具备抽象的运算思维；思维不具有可逆性等。

  • 第9题：

    单选题
    对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为（）三个阶段。
    A

    萌芽阶段、形成阶段、科学阶段

    B

    萌芽阶段、独立阶段、科学阶段

    C

    萌芽阶段、独立阶段、发展阶段

    D

    形成阶段、独立阶段、理论深化阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，哪项正确？（　　）
    A

    心理发展的各阶段都有它独特的结构

    B

    心理发展过程是阶段性的而不是连续性的

    C

    心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠

    D

    心理发展各阶段出现的时间是固定不变的

    E

    每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件


    正确答案： A
    解析：
    皮亚杰的心理发展阶段论认为：①心理发展是一个内在结构连续的组织好的过程，过程的进行是连续的，但由于各种发展因素的相互作用，儿童心理发展又具有阶段性；②心理发展的各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征，由于改组因素的作用，阶段可以提前或推迟；③各阶段的出现，从低到高具有一定次序，且有一定的交叉；④每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件；⑤心理发展的一个新水平是许多因素的新融合、新结构。

  • 第11题：

    单选题
    下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。
    A

    心理发展过程是阶段性的而不是连续性的

    B

    心理发展各阶段出现的时间是固定不变的

    C

    心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠

    D

    心理发展的各阶段都有它独特的结构

    E

    每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件


    正确答案： D
    解析： 皮亚杰的心理发展阶段论认为：①心理发展是一个内在结构连续的组织好的过程，过程的进行是连续的，但由于各种发展因素的相互作用，儿童心理发展又具有阶段性；②心理发展的各阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征，由于改组因素的作用，阶段可以提前或推迟；③各阶段的出现，从低到高具有一定次序，且有一定的交叉；④每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件；⑤心理发展的一个新水平是许多因素的新融合、新结构。

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是（）。
    A

    感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段

    B

    前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段

    C

    感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段

    D

    具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段

    E

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰认为儿童认知发展的各阶段具有以下三个特点

    A、阶段出现的先后次序不是固定不变的

    B、认知发展是一个连续的过程，每一发展阶段都是前一阶段的延伸，是在对前一阶段的认知结果的基础上进行的改进和发展。

    C、阶段出现的先后次序固定不变，不能跨越，也不能颠倒

    D、每一阶段都有其独特的认知结构，这些认知结构决定儿童的行为水平和行为特点


    参考答案：BCD

  • 第14题：

    皮亚杰的认知发展阶段理论是()。

    A、感知运动阶段

    B、前运算阶段

    C、具体运算阶段

    D、抽象运算阶段

    E、形式运算阶段


    参考答案：ABCE

  • 第15题：

    对于教育学的发展阶段，大体可以把它分为四阶段，分别是( )

    A.萌芽阶段、形成阶段、科学阶段、现代化阶段
    B.萌芽阶段、独立阶段、多元化阶段、现代化阶段
    C.萌芽阶段、独立阶段、形成阶段、现代化阶段
    D.形成阶段、独立阶段、理论深化阶段、现代化阶段

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。
    A.感知运动阶段 B.前运算阶段
    C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
    E.形象运算阶段


    答案：A,B,C,D
    解析：
    皮亚杰认为儿童认知发展阶段包括前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

  • 第17题：

    当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展处于（）。

    • A、成熟阶段
    • B、核心形成阶段
    • C、组建阶段
    • D、自主活动阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（）。

    • A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
    • B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
    • C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
    • D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
    • E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    在群体发展的阶段中，群体成员内部之间开始形成亲密的关系，群体表现出一定的凝聚力的阶段是（）。
    A

    震荡阶段

    B

    形成阶段

    C

    规范化阶段

    D

    动荡阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（）。
    A

    阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构

    B

    图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程

    C

    皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

    D

    现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑

    E

    皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当师生、生生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，该班集体的发展属于(  )。
    A

    组建阶段

    B

    自主活动阶段

    C

    核心形成阶段

    D

    成熟阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）
    A

    感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段

    B

    感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

    C

    具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段

    D

    前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰的发展观认为（）
    A

    心理发展的过程既是连续的也是有阶段性的

    B

    在心理发展中，两个阶段之间是截然划分的

    C

    心理发展阶段可以提前或延迟，但先后顺序不变

    D

    心理发展的各个阶段都有它独特的结构，标志着一定阶段的年龄特征


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容