单选题认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是（）。A 斯金纳B 华生C 班杜拉D 多拉德E 米勒

题目
单选题
认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是（）。
A

斯金纳

B

华生

C

班杜拉

D

多拉德

E

米勒

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1.提出观察学习和替代强化概念的心理学家是A.华生B.巴甫洛夫C.斯金纳D.弗洛伊德E.班杜拉

2.认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是( )A、斯金纳B、华生C、班杜拉D、多拉德E、米勒

3.“侵犯永远是挫折的一种后果”，该观点的提出者是（）。 (A)班杜拉 （B)华生 (C)多拉德 （D)米勒

4.《社会学习和模仿》的作者是( )A、米勒，班杜拉B、米勒，沃尔特斯C、班杜拉，沃尔特斯D、米勒，多拉德E、沃尔特斯，多拉德

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  • 第1题：

    提出观察学习概念的心理学家是（　　）

    A.皮亚杰
    B.斯金纳
    C.华生
    D.班杜拉

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对不同的学习理论的代表人物的了解。皮亚杰对心理发展的基本问题的看法与行为主义心理学持相反的观点。他认为，儿童认知发展的根本动力存在于儿童自身，而不是外部环境。儿童生下来就是环境的主动探究者，他们的这种主动探究构成了儿童发展的内在动力。华生认为，人的心理本质是行为，人的各种心理现象只是行为的组成因素。他提出用刺激(S)一反应(R)公式来描述人的行为，华生在发展心理学上的突出观点是，认为人的发展完全是由外界环境决定的。斯金纳也属行为主义学派，但与华生所强调的刺激一反应模式有所区别，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。班杜拉的发展心理学理论的核心是儿童行为的社会学习理论，在该理论中着重强调的概念就是观察学习。

  • 第2题：

    认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）

    • A、华生
    • B、班杜拉
    • C、巴甫洛夫
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）被认为是教育心理学的创始人。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第4题：

    认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第5题：

    哪位心理学家研究了恐惧的形成（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、班杜拉
    • C、华生
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出观察学习概念的心理学家是（）。

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第7题：

    提出观察学习理论的心理学家是（）。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、艾森克

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    哪位心理学家研究了恐惧的形成（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    班杜拉

    C

    华生

    D

    斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    操作条件作用学习理论的创始人是（）
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    多拉德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出观察学习概念的心理学家（）。
    A

    班杜拉

    B

    斯金纳

    C

    华生

    D

    皮亚杰

    E

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪位心理学家认为强化是一种简单而又法力无边的法则？（　　）
    A

    多拉德

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    华生

    E

    米勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《社会学习和模仿》的作者是（）。
    A

    米勒，班杜拉

    B

    米勒，沃尔特斯

    C

    班杜拉，沃尔特斯

    D

    米勒，多拉德

    E

    沃尔特斯，多拉德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    观察学习法是由理论是由心理学家（）提出的。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、巴普洛夫

    正确答案:C

  • 第14题：

    提出观察学习概念的心理学家（）。

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰
    • E、桑代克

    正确答案:A

  • 第15题：

    刺激-强化理论是心理学家（）提出的。

    • A、斯金纳
    • B、韦纳
    • C、班杜拉
    • D、默里

    正确答案:A

  • 第16题：

    强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。

    • A、华生
    • B、班杜拉
    • C、罗杰斯
    • D、斯金纳

    正确答案:B

  • 第17题：

    操作条件作用学习理论的创始人是（）

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、多拉德

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出操作性条件反射学习观的心理学家是（　）

    • A、班杜拉
    • B、斯金纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    下列哪项是《社会学习和模仿》的作者？（　　）
    A

    米勒，多拉德

    B

    米勒，班杜拉

    C

    班杜拉，沃尔特斯

    D

    米勒，沃尔特斯

    E

    沃尔特斯，多拉德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）
    A

    华生

    B

    班杜拉

    C

    巴甫洛夫

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出观察学习概念的心理学家是（　　）。
    A

    班杜拉

    B

    斯金纳

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： A
    解析：
    观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和早期布鲁纳的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。

  • 第22题：

    单选题
    强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（）。
    A

    华生

    B

    班杜拉

    C

    罗杰斯

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出观察学习理论的心理学家是（）。
    A

    华生

    B

    斯金纳

    C

    班杜拉

    D

    艾森克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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