单选题使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。A 观察学习B 强化C 替代性强化D 消退E 自我强化

题目
单选题
使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。
A

观察学习

B

强化

C

替代性强化

D

消退

E

自我强化

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1.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

2.下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

3.使人类能逐渐形成满足延迟能力的是( )A.观察学习B.强化C.替代性强化D.消退E.自我强化

4.在观察学习中，看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化，这就是( )．A．替代强化B．直接强化C．自我强化D．他人强化

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。
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  • 第1题：

    斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是( )

    A.观察学习

    B.强化

    C.替代性强化

    D.消退

    E.自我强化


    参考答案：D

  • 第2题：

    观察学习中的强化是:()

    A、替代强化

    B、直接经历

    C、分化

    D、直接强化


    参考答案：A

  • 第3题：

    班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有【】

    A: 外部强化
    B: 实物强化
    C: 替代性强化
    D: 符号强化
    E: 自我强化

    答案：A,C,E
    解析：
    班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有替代性强化、外部强化、自我强化。

  • 第4题：

    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:A

  • 第5题：

    班杜拉认为观察学习的动机来自于（）

    • A、直接强化
    • B、自我强化
    • C、内部强化
    • D、替代性强化

    正确答案:D

  • 第6题：

    班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）

    • A、直接强化
    • B、替代强化
    • C、自我强化
    • D、内部强化

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案： D
    解析： 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第8题：

    单选题
    班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）
    A

    直接强化

    B

    替代强化

    C

    自我强化

    D

    内部强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，哪项正确？（　　）
    A

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    B

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程


    正确答案： E
    解析：
    自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程。

  • 第10题：

    单选题
    班杜拉认为观察学习的动机来自于（）
    A

    直接强化

    B

    自我强化

    C

    内部强化

    D

    替代性强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案： A
    解析： 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第12题：

    单选题
    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析：
    行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第13题：

    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是( )

    A.观察学习

    B.强化

    C.替代性强化

    D.消退

    E.自我强化


    参考答案：A

  • 第14题：

    患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为能让患者成功戒烟，患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼，患者为了能经常去钓鱼，就把烟戒了。这属于A、正性强化

    B、负性强化

    C、消退

    D、自我效能

    E、替代性强化

    为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于A、正性强化

    B、负性强化

    C、消退

    D、自我效能

    E、替代性强化

    为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于A、正性强化

    B、负性强化

    C、消退

    D、自我效能

    E、替代性强化


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：B

  • 第15题：

    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:E

  • 第16题：

    班都拉把强化分为（）等三种。

    • A、直接强化、替代性强化、自我强化
    • B、正强化、负强化、自我强化
    • C、积极强化、消极强化、替代性强化
    • D、直接强化、替代性强化、自我强化

    正确答案:A

  • 第17题：

    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。

    • A、惩罚
    • B、正强化
    • C、自我强化
    • D、直接强化
    • E、替代强化

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    班杜拉“观察学习”中的核心概念是（）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    替代强化

    D

    直接强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    班都拉把强化分为（）等三种。
    A

    直接强化、替代性强化、自我强化

    B

    正强化、负强化、自我强化

    C

    积极强化、消极强化、替代性强化

    D

    直接强化、替代性强化、自我强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是(   )
    A

    认知一联结

    B

    替代性强化

    C

    观察学习

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是（）。
    A

    自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程

    B

    自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念

    C

    环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程

    D

    自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力

    E

    自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程


    正确答案： D
    解析： 自我强化是指个体根据内在的行为标准和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程；自我强化与环境的直接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念；不仅环境因素影响行为，行为本身的结果也会通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程；自我强化使人类能逐渐形成满足延迟的能力；自我强化的发展和认识过程体现了个体一隋境交互作用的过程。

  • 第23题：

    多选题
    班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。
    A

    惩罚

    B

    正强化

    C

    自我强化

    D

    直接强化

    E

    替代强化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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