单选题有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。 ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动 ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成 ③侵犯行为都是反社会性质的 ④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因 ⑤自卫行为不属于侵犯行为A ①②④⑤B ①③④⑤C ①②③④D ①③④E ①④

题目
单选题
有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。 ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动 ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成 ③侵犯行为都是反社会性质的 ④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因 ⑤自卫行为不属于侵犯行为
A

①②④⑤

B

①③④⑤

C

①②③④

D

①③④

E

①④

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1.有关侵犯的描述，以下看法正确的是①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为A、①②④⑤B、①③④⑤C、①②③④D、①③④E、①④

2.侵犯的构成要素包括( )。多选A. 伤害行为 B. 侵犯动机 C. 社会评价 D. 社会规范

3.关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括( )。 (A)个体道德感越强，侵犯性越小 (B)社会角色影响个体的侵犯性 (C)去个性化会导致个体侵犯性降低 (D)在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加

4.侵犯的构成要素包括（ ）。 (A)伤害行为 (B)侵犯动机 (C)社会评价 (D)社会规范

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 侵犯由伤害行为、侵犯动机和社会动机三方面的因素构成，不包括侵犯语言，所以②是错误的；维持社会规范与准则的侵犯是亲社会性质的，比如将寻衅滋事者进行拘留，则不属于反社会性质，所以③是错误的；自卫行为虽然是被认可的行为，同样也属于侵犯行为，所以⑤也是错误的。综合来看，只有答案E的说法是正确的。
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  • 第1题：

    侵犯的构成要素包括（　　）。

    A.伤害行为
    B.侵犯动机
    C.敌意
    D.社会评价

    答案：A,B,D
    解析：
    侵犯是由伤害行为、侵犯动机和社会评价三方面的因素构成的。

  • 第2题：

    侵犯的构成因素包括( )。
    (A)伤害行为(B)愤怒的情绪(C)侵犯动机(D)负面的社会评价


    答案：A,C,D
    解析：
    侵犯在社会心理学概念中的构成包括伤害行为、侵犯动机和社会评价三个方面。

  • 第3题：

    侵犯的构成要素包括（ ）。

    (A)伤害行为 （B)侵犯动机
    (C)敌意 （D)社会评价


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    侵犯行为可以分为工具性侵犯和（ ）。

    A.行为性侵犯
    B.意图性侵犯
    C.动机性侵犯
    D.敌意性侵犯

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于（）

    • A、报复性侵犯行为
    • B、反社会的侵犯行为
    • C、亲社会的侵犯行为
    • D、被认可的侵犯行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    侵犯著作权人身权的行为包括（）

    • A、侵犯发表权行为
    • B、侵犯作者身份权行为
    • C、侵犯作者署名权行为
    • D、侵犯作品完整权行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    如果研究发现儿童看暴力电视与侵犯行为有高相关，则（）.

    • A、看暴力电视使儿童的侵犯行为增加
    • B、有侵犯行为的儿童更喜欢看暴力电视
    • C、两者都是由其它原因引起的
    • D、ABCD都有可能

    正确答案:D

  • 第8题：

    侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）

    • A、行为性侵犯；
    • B、意图性侵犯；
    • C、动机性侵犯；
    • D、敌意性侵犯

    正确答案:D

  • 第9题：

    侵犯即侵犯行为，也称为（）。

    • A、伤害行为
    • B、破坏行为
    • C、攻击性行为
    • D、抢劫行为

    正确答案:C

  • 第10题：

    以下对侵犯行为描述错误的是（）。

    • A、侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为
    • B、侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯
    • C、儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异
    • D、女孩一般有更多的言语侵犯。

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于（）
    A

    非侵犯行为

    B

    反社会的侵犯行为

    C

    亲社会的侵犯行为

    D

    被认可的侵犯行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关侵犯的描述，以下看法正确的是（）。 ①侵犯是由侵犯动机引起的个体有意伤害他人的行动 ②侵犯由伤害行为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成 ③侵犯行为都是反社会性质的 ④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因 ⑤自卫行为不属于侵犯行为
    A

    ①②④⑤

    B

    ①③④⑤

    C

    ①②③④

    D

    ①③④

    E

    ①④


    正确答案： D
    解析： 侵犯由伤害行为、侵犯动机和社会动机三方面的因素构成，不包括侵犯语言，所以②是错误的；维持社会规范与准则的侵犯是亲社会性质的，比如将寻衅滋事者进行拘留，则不属于反社会性质，所以③是错误的；自卫行为虽然是被认可的行为，同样也属于侵犯行为，所以⑤也是错误的。综合来看，只有答案E的说法是正确的。

  • 第13题：

    侵犯的构成要素包括（　　）。

    A.伤害行为
    B.侵犯动机
    C.社会评价
    D.社会规范

    答案：A,B,C
    解析：
    此题暂无解析

  • 第14题：

    侵犯的构成因素包括( )。多选

    A. 伤害行为
    B. 愤怒的情绪
    C. 侵犯动机
    D. 负面的社会评价

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    侵犯=伤害行为（身体伤害、言语伤害）+侵犯动机+社会评价（伤害行为是否有反社会性质）

  • 第15题：

    侵犯行为是一种故意伤害他人的行为，一般包括了动机、行为和后果。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第16题：

    侵犯行为又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上或心理上痛苦的行为。（ ）


    答案：对
    解析：
    题干所述为侵犯行为的概念。

  • 第17题：

    关于侵犯隐私权的行为，以下说法正确的是（）。

    • A、道听途说，传播不真实信息，属于侵犯隐私权的行为
    • B、无中生有，杜撰诽谤，属于侵犯隐私权的行为
    • C、用望远镜窥探他人生活，私自安装窃听器，属于侵犯隐私权的行为
    • D、背后打小报告，当面指桑骂槐，属于侵犯隐私权的行为

    正确答案:C

  • 第18题：

    公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于（）

    • A、非侵犯行为
    • B、反社会的侵犯行为
    • C、亲社会的侵犯行为
    • D、被认可的侵犯行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列有关侵犯行为的论述错误的是（）。

    • A、侵犯行为必然是行为不仅仅是意图
    • B、侵犯行为必定是反社会行为
    • C、侵犯行为必然伴有侵犯性情绪
    • D、侵犯行为有可能与社会规范要求相一致

    正确答案:B

  • 第20题：

    班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）

    • A、有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行
    • B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内
    • C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况
    • D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中
    • E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    攻击性行为概念的要素是（）。

    • A、蓄意侵犯
    • B、伤害行动
    • C、伤害意图
    • D、社会评价

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）
    A

    有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行

    B

    观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内

    C

    观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况

    D

    榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中

    E

    榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    侵犯的构成，主要有（　　）方面的因素。(2004年12月三级真题)
    A

    破坏道德规范

    B

    伤害行为

    C

    侵犯动机

    D

    社会评价


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    父母使用体罚的方式教育不听话的孩子，这一行为属于（　　）。
    A

    报复性侵犯行为

    B

    反社会的侵犯行为

    C

    亲社会的侵犯行为

    D

    被认可的侵犯行为


    正确答案： B
    解析：
    父母用体罚的方式教育不听话的孩子，这种行为不违背社会规范，但也不是为社会规范服务所必需的，是经过长时间而形成的一种社会习惯。所以属于“被认可的侵犯行为”。

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