单选题行为主义人格理论的共同特点不包括（）A 行为的习得是许多刺激-反应联结的结果B 遗传决定了人的大部分行为C 人为了生存趋乐避苦D 环境是决定行为的重要因素E 不同类型的强化对行为产生不同的影响

题目
单选题
行为主义人格理论的共同特点不包括（）
A

行为的习得是许多刺激-反应联结的结果

B

遗传决定了人的大部分行为

C

人为了生存趋乐避苦

D

环境是决定行为的重要因素

E

不同类型的强化对行为产生不同的影响

相似考题

1.行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。A、先天拥有，强化B、后天学习，强化C、先天拥有，联结D、后天学习，联结

2.行为主义人格理论强调( )A、追求卓越是人格发展的首要动力B、情境对行为的决定作用C、环境与人格的交互作用决定了人的行为D、特质是人格结构的基本单位E、人格的差异源于认知结构的差异

3.行为主义的人格理论认为，对个体行为起决定作用的因素是：A.结构B.情感C.环境D.强化E.遗传

4.下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是A、强调情境对于行为的决定作用B、强化对人的行为的影响是相同的C、把人格定义为人体的独特行为方式的组合D、行为的习得是许多刺激反应联结的建立E、环境是决定行为的唯一重要因素

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  • 第1题：

    行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是（ ）。
    (A)通过社会学习获得行为发展 (B)环境因素决定心理发展
    (C)遗传与环境共同决定心理发展 (D)遗传因素决定心理发展


    答案：B
    解析：
    华生认为，心理学研究行为的任务就在于查明刺激与反应之间的规律关系，强调环境决定论。

  • 第2题：

    不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（ ）。

    A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
    B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
    C.新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是B=f(S．A)
    D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应
    E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

    答案：A,B,C,E
    解析：
    考点：人类行为。 人类行为有广义与狭义之分。广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应，狭义的人类行为仅指外显的行为。行为主义学派把人的行为看作是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素。德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果。 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念。其行为公式是B=f(S．A)，B为行为变因，S为情境变因，A为前提变因(包括遗传、年龄和经验等)。

  • 第3题：

    下列行为主义的观点正确的是（　）

    • A、人类的一切行为(除少数是遗传外)都是经过后天学习而来
    • B、正常行为和变态行为都是后天环境强化的结果
    • C、一个人的行为是由其生活的强化史所决定的
    • D、变态行为是由于个体长期误习所致
    • E、以上均正确

    正确答案:E

  • 第4题：

    属于班杜拉行为主义理论的内容是（）

    • A、通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。
    • B、行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。
    • C、环境塑造行为。
    • D、刺激-反应模式。

    正确答案:A

  • 第5题：

    行为医学的理论认为（）

    • A、正常行为是遗传的
    • B、正常行为是习得的
    • C、适应不良行为是遗传的
    • D、适应不良行为是习得的
    • E、正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    单选题
    下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）
    A

    强化可以改变行为的结果

    B

    学习的公式可以用S—O—R表示

    C

    学习是通过刺激与反应的联结而发生的

    D

    行为主义学习理论也称为联结派学习理论


    正确答案： D
    解析： 行为主义学习理论认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，联结公式为S—R。因此，选项中的B项是错误的。

  • 第7题：

    单选题
    下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是（）。
    A

    强调情境对于行为的决定作用

    B

    强化对人的行为的影响是相同的

    C

    把人格定义为人体的独特行为方式的组合

    D

    行为的习得是许多刺激反应联结的建立

    E

    环境是决定行为的唯一重要因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    行为主义人格理论的共同特点不包括（）
    A

    行为的习得是许多刺激一反应联结的结果

    B

    遗传决定了人的大部分行为

    C

    人为了生存趋乐避苦

    D

    环境是决定行为的重要因素

    E

    不同类型的强化对行为产生不同的影响


    正确答案： B
    解析： 行为主义人格理论的共同看法大致可以归纳为三个方面：行为的习得是许多刺激一反应联结的结果；人为了生存趋乐避苦，不同类型的强化对行为产生不同的影响；环境是决定行为的重要因素。

  • 第9题：

    单选题
    行为主义主要的假设是（　　）。
    A

    环境对人的现时行为有决定作用

    B

    以前的信息加工对现在有影响

    C

    起决定作用的是人们现时现场的所思所想

    D

    先前学习对现在的行为有决定作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于行为主义学习理论错误的说法是（）？
    A

    行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元

    B

    行为主义的代表人物是美国的布鲁姆

    C

    环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（ ）。
    ?

    A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素

    B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果

    C.人类行为受不同因素的影响和制约

    D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应

    E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第12题：

    行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过（）和反应的联结学会的，人与动物的行为区别仅在于（）的不同。


    正确答案:刺激；复杂程度

  • 第13题：

    关于行为主义学习理论错误的说法是（）？

    • A、行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元
    • B、行为主义的代表人物是美国的布鲁姆
    • C、环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）

    • A、强化可以改变行为的结果
    • B、学习的公式可以用S—O—R表示
    • C、学习是通过刺激与反应的联结而发生的
    • D、行为主义学习理论也称为联结派学习理论

    正确答案:B

  • 第15题：

    行为主义人格理论的共同特点不包括（）

    • A、行为的习得是许多刺激一反应联结的结果
    • B、遗传决定了人的大部分行为
    • C、人为了生存趋乐避苦
    • D、环境是决定行为的重要因素
    • E、不同类型的强化对行为产生不同的影响

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    操作条件反射最优化的三个主要步骤是（）。
    A

    期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得

    B

    期望行为的选择和限定；提供学习环境，选择恰当的强化物；限定和使用辨别线索

    C

    提供学习环境，选择恰当的强化物；操作行为的习得；实践习得的行为

    D

    期望行为的选择和限定；操作行为的习得；限定和使用辨别线索

    E

    操作行为的习得；限定和使用辨别线索；实践习得的行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    行为主义人格理论强调（）。
    A

    追求卓越是人格发展的首要动力

    B

    情境对行为的决定作用

    C

    环境与人格的交互作用决定了人的行为

    D

    特质是人格结构的基本单位

    E

    人格的差异源于认知结构的差异


    正确答案： D
    解析： 行为主义基本的理论观点是环境决定论，忽视内在的心理结构和过程，其人格理论也不例外。选项A是个体心理学家阿德勒的观点，选项C是交互作用论者的观点，也是目前多数心理学家所认同的主张，选项D是阿尔伯特、卡特尔等特质论者的观点，选项E是认知论者的观点。对此题的解答，如果不清楚各人格理论的具体观点，但只要掌握了行为主义基本的理论观点，理解“追求卓越”、“特质”、“认知”都属于主观的、内在的心理，也能正确解答。

  • 第18题：

    填空题
    行为主义理论认为动物的大多数学习行为是通过（）和反应的联结学会的，人与动物的行为区别仅在于（）的不同。

    正确答案： 刺激,复杂程度
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    属于班杜拉行为主义理论的内容是（）
    A

    通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。

    B

    行为可以操作外在的环境，从而产生一定的结果，这个结果将决定我们行为的重复次数。

    C

    环境塑造行为。

    D

    刺激-反应模式。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列行为主义的观点正确的是（　）
    A

    人类的一切行为(除少数是遗传外)都是经过后天学习而来

    B

    正常行为和变态行为都是后天环境强化的结果

    C

    一个人的行为是由其生活的强化史所决定的

    D

    变态行为是由于个体长期误习所致

    E

    以上均正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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