在病历上记录患者家属反映的情况和你的检查结果,继续观察
安慰家属,告诉她患者反应正常,不必过分担心
向护士或同病室的病友了解情况
注意检查患者的意识状况和认知功能,提防肺性脑病的发生
复查心电图,做血气分析
第1题:
患者,女性,33岁。护士在做晨间护理时发现她与病友发生口角后,突然不能发声,但能用手示意和书写对答。经五官科检查,声带活动良好。护士应采取的是
A、马上报告医生
B、让患者尽量说
C、告诉患者不要紧张
D、用书写和患者交流
E、告诉患者要多做检查
第2题:
患者,男,65岁,上午10点行磁共振检查,护士分发口服药时患者未回,此时正确的处理是
A.交给病友
B.暂缓发药
C.置于床头柜
D.交给患者家属
E.将药品退回药房
第3题:
第4题:
第5题:
患者男,40岁。入院诊断为肝硬化。近1周来有些反常,如吃过饭后,又拿着饭盒说要去食堂买饭,东西放置比平时凌乱。情绪不稳,有时显得很高兴,有时又流泪,说有人要害他。对帮助诊断最有价值的检查项目是()
第6题:
护士在术前护理时应告知患者除了()之外的内容
第7题:
男性,40岁,入院诊断为肝硬化。近1周来有些反常,如吃过饭后,又拿着饭盒说要去食堂买饭,东西放置比平时凌乱。情绪不稳,有时显得很高兴,有时又流泪,说有人要害他。最可能的诊断是()
第8题:
对患者说:“不要担心,你应该能忍受的。”
对患者说:“我理解你的心情,但这项检查是必须要做的。”
默默走开,把医生请来。
对患者说:“你这几天胃口怎么样?”
对患者说:“你能告诉我为什么不想做吗。”
第9题:
在病历上记录患者家属反映的情况和你的检查结果,继续观察
安慰家属,告诉她患者反应正常,不必过分担心
向护士或同病室的病友了解情况
注意检查患者的认知功能,提防肺性脑病的发生
复查心电图,做血气分析
第10题:
交给病友
暂缓发药
置于床头柜
交给患者家属
将药品退回药房
第11题:
急性妄想障碍
精神分裂症
肝性脑病
应激性精神障碍
遗忘综合征
第12题:
向患者和家属说明术前检查的目的和注意事项
帮助患者和家属了解手术、麻醉的相关知识
向患者说明手术的危险性
向患者说明术前、术后、术中可能出现的情况和配合方法
第13题:
为了促进护士与患者家属的关系,您认为护士首先应
A. 尊重患者家属
B. 指导患者家属参与患者治疗、护理的过程
C. 给予患者家属心理支持
D. 给家属介绍本病房的病友
E. 明确护士的角色功能
第14题:
第15题:
第16题:
王护士今夜值班,值班时发现7床的几位家属一直逗留在病房,并且说话声音很大,经了解已经由其他护士经过劝阻,但该患者家属依然我*行我素,面对这种情况,王护士应该如何处理()
第17题:
患者男,40岁。入院诊断为肝硬化。近1周来有些反常,如吃过饭后,又拿着饭盒说要去食堂买饭,东西放置比平时凌乱。情绪不稳,有时显得很高兴,有时又流泪,说有人要害他。最可能的诊断是()
第18题:
患者,男性,57岁。肺气肿10余年,感冒后咳嗽伴发热3天,入院诊断"肺气肿合并支气管炎"。患者妻子向你报告他有些反常,如刷过牙又找牙刷,说要去刷牙;将病友的东西错认成自己的东西。情绪不稳,有时显得很高兴,有时又流泪。检查时发现患者一般对答尚切题,对刷牙一事,不好意思地说"忘了"。这时你的判断和首先需要做的是()
第19题:
患者男,57岁。肺气肿10余年,感冒后咳嗽伴发热3天,入院诊断“肺气肿合并支气管炎”。患者妻子向你报告他有些反常,如刷过牙又找牙刷,说要去刷牙;将病友的东西错认成自己的东西。情绪不稳,有时显得很高兴,有时又流泪。检查时发现患者一般对答尚切题,对刷牙一事,不好意思地说“忘了”。这时你的判断和首先需要做的是()
第20题:
急性妄想障碍
精神分裂症
肝性脑病
应激性精神障碍
遗忘综合征
第21题:
给予抗精神病药物治疗,继续观察
向护士、同病室的病友以及患者家属了解情况
安慰家属,告诉她病人反应正常,不必过分担心
注意检查患者的认知功能,提防肝性脑病的发生
复查肝功能
第22题:
在病历上记录患者家属反映的情况和你的检查结果,继续观察
安慰家属,告诉她患者反应正常,不必过分担心
向护士或同病室的病友了解情况
注意检查患者的意识状况和认知功能,提防肺性脑病的发生
复查心电图,做血气分析
第23题:
CT
B超
MRI
动脉血氨
静脉血氨
第24题:
继续做自己的事情,不予处理
等待护士长来处理
和家属说他的这种行为会影响到其他患者的休息,希望家属配合
鼓励同病房病友进行劝阻
直接指出患者的不妥之处