第1题:
家庭教育成功的关键是()。
第2题:
西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类,其中一种是:对孩子给予较多的关爱,迁就孩子,很少限制,过度地保护孩子,百依百顺,以孩子为中心。这种教养方式称为()
第3题:
培养高自尊儿童,父母在教养中的不宜事项包括()。
第4题:
父母给孩子的温暖与关爱较少,对孩子过多干预和禁止,对子女的态度简单粗暴,从而给孩子的身心发展带来不利影响,上述情形属于()的亲子关系。
第5题:
父母关心孩子,倾听孩子,让孩子感受到温暖和关爱;给孩子提出明确、理性的要求,家庭气氛融洽,这种教养方式的类型是()。
第6题:
马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子()
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
民主型
粗暴型
专制型
放任型
第11题:
汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿
查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童
生父母经常打骂,影响不满14岁的孩子健康成长的
生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女
生父母外出打工,将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子
第12题:
对
错
第13题:
家长应端正教育动机,减轻心理压力。父母教育子女的动机,主要取决于想把孩子培养成为什么样的人。
第14题:
马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究,得出严厉型教养方式的父母给予孩子()
第15题:
说服教育应注意:(1)关爱、理解、尊重孩子;(2)学会();(3)沟通要适合孩子的发展水平。
第16题:
下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是()
第17题:
关爱孩子是家长教育孩子的前提。
第18题:
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。
第19题:
最少的关爱与一定的允许或限制
很少的关爱与一定的限制
很少的关爱与很少的限制
最少的关爱与最大的限制
第20题:
孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
孩子感觉父母认为自己不聪明
孩子感觉父母不考虑自己的需求
孩子感到内疚
第21题:
第22题:
给孩子安全感,是他们感受到关爱
不要让孩子有任何开口讲话的压力
当孩子倾听时认真倾听
回避孩子的问题
第23题:
关爱而不溺爱
严格而不专制
批评多于表扬
帮助而不包办
第24题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷漠忽略型