单选题行还是不行，你倒是给人个回话啊。A 新闻B 答复C 通知D 宣传

题目
单选题
行还是不行，你倒是给人个回话啊。
A

新闻

B

答复

C

通知

D

宣传

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1.“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”，在哲学上属于辩证唯物主义。（ ）

2.()的人生态度是一种健康、正确的人生态度。A.我不行，你行B.我行，你也行C.我行，你不行D.我不行，你也不行

3.“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”。在哲学上属于（ ）。A．辩证唯物主义B．唯物辩证法C．客观唯心主义D．主观唯心主义

4.“他说你行，你不行也行；他说你不行，你行也不行”。在哲学上属于（ ）。A．辩证的唯物主义B．唯物的辩证法C．客观唯心主义D．主观唯心主义

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  • 第1题：

    “他说你行你就行，不行也行；他说你不行你就不行，行也不行”在哲学上属于：

    A.唯物辩证法
    B.辩证唯物主义
    C.客观唯心主义
    D.主观唯心主义

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查哲学。
    第二步，题干中“你”行不行完全是由“他”决定的，“他”在这里指人的主观意志，这里过分强调了人的主观意志的作用，而忽视了客观现实。而主观唯心主义认为人的意识是世界的本源，人的意识决定物质，因此该说法属于主观唯心主义观点。
    因此，选择D选项。

  • 第2题：

    下列语气词“啊”应读“ya（呀）”的是（）

    A这是你买的苹果啊

    B我说的是龙虾啊

    C你千万别去啊

    D你倒是切啊

    E你别着急啊


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行是对哪个效应的描述（）

    • A、首因效应
    • B、从众心理效应
    • C、皮格马利翁效应
    • D、名人效应

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是（）。

    • A、我不好——你好，我不行——你行
    • B、我不好——你也不好，我不行——你也不行
    • C、我好——你不好，我行——你不行
    • D、我好——你也好，我行——你不行

    正确答案:D

  • 第5题：

    火焰原子吸收测矿石中高含量的铜锌到底行不行啊，用次灵敏线测和化学法测还是有很大偏差，这是怎么回事啊？


    正确答案:因为原子吸收适合于低含量的分析，而次灵敏线的低灵敏度会对准确度造成较大的影响。所以如果一定要测定高含量不是一件很简单的事。对你的操作和器皿要求很高。取更少的样量，用更大的容量瓶定容，减少稀释倍数试试。 如果你把你的含量写出来，效果可能会好一点。

  • 第6题：

    单选题
    “你说行，他就行；你说不行，他行也不行”体现的哲学道理是(    )。
    A

    唯心辩证法

    B

    唯物辩证法

    C

    客观唯心主义

    D

    主观唯心主义


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    心理研究表明，长期的心理暗示对人的成长与发展影响很大，所谓“说你行你就行，说你不行你就不行。”这句话主要告诉我们（　　）。
    A

    说你行你就行

    B

    说你不行你就不行

    C

    有缺点就得批评

    D

    应该多给人以鼓励


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    行还是不行，你倒是给人个回话啊。
    A

    新闻

    B

    答复

    C

    通知

    D

    宣传


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的，那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻--说你行就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行。”符合这一评价的制度是（）。
    A

    世袭制

    B

    禅让制

    C

    察举制

    D

    科举制


    正确答案： C
    解析： 据材料中的“主观性太强”可以排除A、D两项；由“一切唯选拔者马首是瞻”可以排除B项。汉代察举制下，由地方郡国官员推举人才，选官带有较大的主观性，容易任人唯亲，故选C项。

  • 第10题：

    单选题
    语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响而产生音变。下面四个句子中“啊”的读音与其他三个不同的是（）。
    A

    你看啊。

    B

    你说是不是啊？

    C

    我在说你啊。

    D

    你为什么老不动啊？


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    火焰原子吸收测矿石中高含量的铜锌到底行不行啊，用次灵敏线测和化学法测还是有很大偏差，这是怎么回事啊？

    正确答案： 因为原子吸收适合于低含量的分析，而次灵敏线的低灵敏度会对准确度造成较大的影响。所以如果一定要测定高含量不是一件很简单的事。对你的操作和器皿要求很高。取更少的样量，用更大的容量瓶定容，减少稀释倍数试试。 如果你把你的含量写出来，效果可能会好一点。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目前社会上流行着这样一句话“说你行你就行，不行也行；说你不行就不行，行也不行”。这句话在哲学上属于（）。
    A

    辩证唯物主义

    B

    唯物辩证法

    C

    客观唯心主义

    D

    主观唯心主义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好，“说你行，不行也行”；与领导关系不好，“说你不行，行也不行”。人们干多干少——个样，于好干坏一个样，干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏（）。

    A科学的考评手段

    B科学的工作分析与评价

    C科学的培训

    D科学的薪酬制度


    A
    略

  • 第14题：

    以下“啊”字读音相同的一组是：（）

    • A、好笑啊、好听啊、好玩啊
    • B、跳舞啊、写字啊、弹琴啊
    • C、好清啊、好冷啊、好疼啊
    • D、好人啊、几次啊、你行啊

    正确答案:C

  • 第15题：

    “这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行，行也不行。”这一评价的制度（）

    • A、世袭制
    • B、军功制
    • C、征辟制
    • D、科举制

    正确答案:C

  • 第16题：

    在普通话语音中，“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为感叹词用在句前，仍发“a”音。但它如果是语气助词，用在句尾，因受它前面音节收尾因素的影响会发生不同音变。下面哪些句子中的啊读作“呀”？（）

    • A、你说什么啊？
    • B、这么做不行啊！
    • C、她好可怜啊！
    • D、伟大的祖国啊！

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响而产生音变。下面四个句子中“啊”的读音与其他三个不同的是（）。

    • A、你看啊。
    • B、你说是不是啊？
    • C、我在说你啊。
    • D、你为什么老不动啊？

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行是对哪个效应的描述（）
    A

    首因效应

    B

    从众心理效应

    C

    皮格马利翁效应

    D

    名人效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    下列语气词“啊”应读“ya（呀）”的是（）
    A

    这是你买的苹果啊

    B

    我说的是龙虾啊

    C

    你千万别去啊

    D

    你倒是切啊

    E

    你别着急啊


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在普通话语音中，“啊”是一个表达语气感情的基本声音，作为感叹词用在句前，仍发“a”音。但它如果是语气助词，用在句尾，因受它前面音节收尾因素的影响会发生不同音变。下面哪些句子中的啊读作“呀”？（）
    A

    你说什么啊？

    B

    这么做不行啊！

    C

    她好可怜啊！

    D

    伟大的祖国啊！


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    ______
    A

    或者

    B

    而是

    C

    还是

    D

    倒是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    管理过程中一切由领导说了算。与领导关系好，“说你行，不行也行”；与领导关系不好，“说你不行，行也不行”。人们干多干少——个样，于好干坏一个样，干与不干一个样。造成这种现状是由于管理过程中缺乏（）。
    A

    科学的考评手段

    B

    科学的工作分析与评价

    C

    科学的培训

    D

    科学的薪酬制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    女：一起出去玩儿吧。男：不行啊，我正忙着写东西呢，你自己去吧。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是（）。
    A

    我不好——你好，我不行——你行

    B

    我不好——你也不好，我不行——你也不行

    C

    我好——你不好，我行——你不行

    D

    我好——你也好，我行——你不行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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