促进
促近
出进
进步
第1题:
教育的微观功能是()
A促进社会进步
B促进文明进步
C促进经济建设
D促进人的身心发展
第2题:
能源技术进步体现在()。
第3题:
能源技术进步影响能源供需主要体现在()。
第4题:
促生短枝
抑制生长,促生花芽
减少养分消耗
促进新梢成熟
第5题:
技术进步促进能源利用效率提高,实现能源需求减量化
技术进步促进能源供应能力提高,降低能源供应成本
技术进步促进污染排放减少,缓解能源环境影响
技术进步降低了某些能源购买价格
第6题:
社会的进步
经济结构的调整
生产力发展
劳动者素质提升
第7题:
盐酸
组胺
阿托品
促胰液素
第8题:
刺激胃酸分泌
促进胃运动
刺激胰酶分泌
促进唾液分泌
促进胆汁分泌
第9题:
促生短枝
促生花芽
减少养分消耗
促进新梢成熟
第10题:
促进血小板聚集
促纤溶
促凝
促血栓形成
促血黏度增高
第11题:
建立信赖,创造良好气氛
评价果应笼统而不具体
注意非语言沟通
评价时既要指出进步又要指出不足
第12题:
促进胃酸分泌
促进胰液中HCO3-分泌
促进胰液中胰酶分泌
促进胆汁分泌
促进胃蛋白酶分泌
第13题:
属于促进胃排空的因素是()
第14题:
水蛭的药理作用是()
第15题:
技术进步促进能源需求增长
技术进步促进能源利用效率提高
技术进步促进能源供应能力提高
技术进步促进污染排放减少
第16题:
促进肝胆汁分泌
促进胰液分泌
促进胃运动
促进胰腺分泌HCO3-
促进小肠液分泌
第17题:
促进社会进步
促进文明进步
促进经济建设
促进人的身心发展
第18题:
胃泌素
促胰酶素
促胰液素
抑胃肽
第19题:
促垂体分泌黄体生成素
促垂体分泌促卵泡素
具促卵泡素及促黄体生成素作用
竞争性结合垂体雌激素受体,促进GnRH分泌
以上均不是
第20题:
促进胃运动
刺激胃酸分泌
刺激胰酶分泌
促进唾液分泌
促进胆汁分泌
第21题:
促胃液素
迷走-迷走反射
脂肪
促胰液素
第22题:
促进胃运动
刺激胃酸分泌
刺激胰酶分泌
促进唾液分泌
促进胆汁分泌
第23题:
传到信息
资源配置
促进技术进步
促进社会公平
以上均是
第24题:
促进
促近
出进
进步