单选题A 管住B 关住C 关注D 关心

题目
单选题
A

管住

B

关住

C

关注

D

关心

相似考题

1.形成推销人员的推销心态的两个基本目标是:______。A. 对销售的关注B. 对顾客购买的关注C. 对顾客的关心D. 对推销人员的关心

2.根据管理方格理论，“乡村俱乐部”领导风格的特点是( )。A.管理者既不关心任务，也不关心人B.管理者既关心任务，也关心人C.管理者极端关注人D.管理者极端关注任务

3.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（　　）。A.关注情境阶段B.关注自我阶段C.关注他人阶段D.关注学生阶段

4.根据管理方格理论，“乡村俱乐部”领导风格的特点是()。A:管理者既不关心任务，也不关心人 B:管理者既关心任务，也关心人 C:管理者极端关注人 D:管理者极端关注任务

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“单选题A 管住B 关住C 关注D 关心”相关问题

  • 第1题：

    张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（　　）。

    A.关注情境阶段
    B.关注自我阶段
    C.关注他人阶段
    D.关注学生阶段

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    廉洁从政要坚持“四个管住”，即（）

    • A、管住身边的人
    • B、管住自己的脚
    • C、管住自己的嘴
    • D、管住自己的手
    • E、管住自己的权

    正确答案:B,C,D,E

  • 第3题：

    关心关注民生，推进和谐企业建设。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

    • A、关注情境阶段
    • B、关注自我阶段
    • C、关注他人阶段
    • D、关注学生阶段

    正确答案:A

  • 第5题：

    单选题
    根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注发展阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    管住新员工的是纪律，管住老员工的是（）。
    A

    企业文化

    B

    工作习惯

    C

    规章制度

    D

    激励机制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    根据管理方格理论，“乡村俱乐部”领导风格的特点是（）。
    A

    管理者既不关心任务，也不关心人

    B

    管理者既关心任务，也关心人

    C

    管理者极端关注人

    D

    管理者极端关注任务


    正确答案： D
    解析： 考点： 管理方格图。 本题考查管理方格理论的“乡村俱乐部”的领导风格。“乡村俱乐部”领导风格是对人极端关注的。参见教材P17。

  • 第8题：

    单选题
    曹老师关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明曹老师教师成长进入了 ( )。
    A

    关注情境阶段

    B

    关注自我阶段

    C

    关注他人阶段

    D

    关注学生阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注成长阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（　　）
    A

    关注情境阶段

    B

    关注自我阶段

    C

    关注他人阶段

    D

    关注学生阶段


    正确答案： A
    解析：
    根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

  • 第11题：

    判断题
    某公益广告“关注孩子，不要关住孩子”的译文为Let Children Work AND Play，Not Let Work END Play。其中work and play出自英文谚语All work and no play makes Jack a dull boy。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注学生阶段

    C

    关注自我阶段

    D

    关注情境阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（ ）。

    A.关注情境阶段
    B.关注自我阶段
    C.关注他人阶段
    D.关注学生阶段

    答案：A
    解析：
    教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”。

  • 第14题：

    某公益广告“关注孩子，不要关住孩子”的译文为Let Children Work AND Play，Not Let Work END Play。其中work and play出自英文谚语All work and no play makes Jack a dull boy。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论，教师关心如何教好每堂课的内容．总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时，处于的发展阶段是（）

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注学生阶段
    • D、关注发展阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    张老师在学校开始关心如何教好每一堂课，关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注情境阶段
    • C、关注学生阶段
    • D、关注成长阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    A

    管住

    B

    关住

    C

    关注

    D

    关心


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    廉洁从政要坚持“四个管住”，即（）
    A

    管住身边的人

    B

    管住自己的脚

    C

    管住自己的嘴

    D

    管住自己的手

    E

    管住自己的权


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    张老师关心上好每一堂课，关心班级大小、时问、压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了（）。
    A

    关注情境阶段

    B

    关注自我阶段

    C

    关注他人阶段

    D

    关注学生阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关系营销的特征之一是（）
    A

    关心

    B

    关联

    C

    关注

    D

    关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    刚才你去大门口的时候，看见小商店关门了没有？
    A

    关上

    B

    关住了

    C

    关了

    D

    没关住


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注发展阶段

    E

    关注成长阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    赵老师在教学中非常关心学生的内心世界，关注他们的个别差异，并进行因材施教。这说明赵老师处于教师专业发展的（  ）阶段。
    A

    关注学生

    B

    关注教学环境

    C

    关注情境

    D

    关注生存


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（）。
    A

    关注生存阶段

    B

    关注情境阶段

    C

    关注学生阶段

    D

    关注教学内容阶段


    正确答案： D
    解析：

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