多选题关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2010年真题]A汉字是世界上起源最早的文字之一B历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书七种主要字体C汉字与汉语语音发生直接的联系D一般说来,一个汉字代表一个音节E用汉字记录汉语实行分词连写法

题目
多选题
关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2010年真题]
A

汉字是世界上起源最早的文字之一

B

历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书七种主要字体

C

汉字与汉语语音发生直接的联系

D

一般说来,一个汉字代表一个音节

E

用汉字记录汉语实行分词连写法


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更多“关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2010年真题]”相关问题
  • 第1题:

    关于汉字内码,下列说法不正确的是()

    • A、汉字内码是两字节码;
    • B、汉字内码是两字节码且两字节的最高位均为1;
    • C、汉字内码是机器存储和显示汉字所使用的编码;
    • D、汉字内码是存储汉字时使用的编码。

    正确答案:C

  • 第2题:

    关于汉字外码(汉字输入码),下列说法不正确的是()

    • A、汉字外码是用于将汉字输入到机器内所使用的编码;
    • B、汉字外码不是0,1编码;
    • C、汉字外码不一定是等长编码;
    • D、汉字外码有拼音码、音型码、字型码和字模点阵码。

    正确答案:D

  • 第3题:

    关于汉字的来源的主要说法有哪些?


    正确答案:(1)汉字神授说,这种说法认为,汉字是神灵创造的。
    (2)汉字西来说,这种说法认为汉字起源于西方。
    (3)汉字自源说,即认为汉字是中国的先民创造的。

  • 第4题:

    多选题
    下列关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2007年真题]
    A

    笔画是构成汉字的最小单位

    B

    部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字

    C

    部首的数目要比偏旁多

    D

    汉字笔顺的基本规则之一是先里后外

    E

    笔顺是检字法中常用的一种辅助手段


    正确答案: C,D
    解析:
    C项,部首与偏旁的关系是:部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁的数目远比部首多;D项,汉字笔顺的基本顺序是先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后里,先外后里再封口,先中间后两边。

  • 第5题:

    填空题
    古代汉字有象形、指事、____和形声四种造字法。[2012年真题]

    正确答案: 会意
    解析:
    “六书”是指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的归纳整理,东汉许慎在《说文解字叙》当中说:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也;指事者,视而可识,察而见意,上下是也;会意者,比类合谊,以见指㧑,武信是也;形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”其中象形、指事、会意、形声是造字法;转注和假借是用字法,也就是所谓的“四体二用”。

  • 第6题:

    单选题
    (2014真题)关于汉字的说法,错误的是(  )。
    A

    汉字是形、音、义的结合体

    B

    笔画是构成汉字的各种点和线

    C

    现行汉字的构造单位有两级:一是笔画,二是部首

    D

    部首大都具有表示义类的作用


    正确答案: B
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    关于汉字部首的说法,正确的有(  )。[2013年真题]
    A

    部首是具有字形归类作用的偏旁

    B

    采用部首给汉字归类,始于东汉许慎的《说文解字》

    C

    作为部首的汉字偏旁,全都具有表示义类的作用

    D

    现代出版的字典、词典仍有按部首编排条目的

    E

    部首的数量是一直固定不变的


    正确答案: A,C
    解析:
    部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字。采用部首给汉字归类,始于东汉许慎的《说文解字》。C项,作部首的汉字偏旁,大都具有表示义类的作用,部分可表示读音。E项,东汉许慎编《说文解字》,将9353个汉字(小篆)按字形和字义归纳为540部,明代梅膺祚作《字汇》将沿袭使用一千多年的540个部首简化为214个,20世纪50年代以后,我国新出版的字典、词典,对沿用已久的214部进行了调整

  • 第8题:

    多选题
    (2012)关于汉字常识的说法,正确的有(    )。
    A

    汉字是形、音、义的结合体,汉字与汉语语音有直接联系

    B

    汉字是表意体系的文字,用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素

    C

    汉字是记录汉语的符号系统

    D

    一般说来,一个汉字代表一个音节

    E

    用汉字记录汉语不实行分词连写法


    正确答案: E,B
    解析:

  • 第9题:

    填空题
    关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说;();()。

    正确答案: 汉字西来说,汉字自源说
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    关于造纸术的说法,正确的有(  )。[2011年初级真题]
    A

    我国在西汉时期就已出现了纸

    B

    东汉时期蔡伦改进了造纸术

    C

    公元5世纪造纸术经朝鲜传入日本

    D

    以纸为载体书写汉字对汉字字体的变化产生了影响

    E

    我国造纸术先传入欧洲,然后才传至中亚地区


    正确答案: D,E
    解析:
    E项,自汉开始,西域与内地交流频繁。造纸术向西方传播,都是通过西域与丝绸之路,先到达中亚与西亚诸国,然后再到北非与欧洲各国。与东亚诸国相比,中亚、西亚与中国的交流历来很少,欧洲则更少。中国纸经西域流传到中亚,最早大概是在4世纪。欧洲则从12世纪开始造纸。

  • 第11题:

    单选题
    关于汉字的说法,错误的是(  )。[2011年真题]
    A

    汉字是形、音、义的结合体

    B

    象形字在汉字中占70%以上,而且有逐渐增多的趋势

    C

    “汉字表义”实质上指汉字表示什么语素

    D

    汉字形体总体上朝着简单易写的方向演变


    正确答案: D
    解析:
    B项,关于汉字的构造方式,自古有“六书”的说法。所谓“六书”,是指“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种造字方法。形声是其中最重要的造字方法,形声字在汉字中占90%以上,而且有逐渐增多的趋势,成为汉字发展的主流。

  • 第12题:

    多选题
    关于汉字的说法,正确的有(  )。[2014年真题]
    A

    汉字造字方式的“六书”,是指象形、指事、会意、形声、转注、假借

    B

    象形是最重要的造字方式,象形字在汉字中占70%以上

    C

    汉字笔顺的基本顺序之一是先里后外

    D

    汉字是表意体系的文字,每个字都有一个固定的意义

    E

    汉字标准化,要求对汉字进行定量、定形、定音、定序


    正确答案: A,C
    解析:
    B项,形声是最重要的造字方法,形声字在汉字中占90%以上,而且有逐渐增多的趋势,成为汉字发展的主流。
      C项,在汉字中,笔顺包括两方面的内容:①笔画的走向,比如横是从左到右,竖是从上到下;②笔画出现的先后次序,汉字笔顺的基本顺序是先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后里,先外后里再封口,先中间后两边。
      D项,汉字是表意体系的文字,存在大量的不成词语素、同音字、多义词,所以并不是每个字都有一个固定的意义。

  • 第13题:

    下列关于汉字常识说法,正确的有()。

    • A、笔画是构成汉字的最小单位
    • B、部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字
    • C、部首的数目要比偏旁多
    • D、汉字笔顺的基本规则之一是先里后外
    • E、笔顺是检字法中常用的一种辅助手段

    正确答案:A,B,E

  • 第14题:

    关于以下说法中,不正确的是()

    • A、英文字符ASCII编码唯一
    • B、汉字编码唯一
    • C、汉字的内码(又称汉字机内码)唯一
    • D、汉字的输入码唯一

    正确答案:D

  • 第15题:

    多选题
    关于汉字,说法正确的有(  )。[2019年真题]
    A

    汉字是表意体系的文字

    B

    “六书”是古人的六种造字方法

    C

    汉字只有合体字才有偏旁,左为“偏”,右为“旁”

    D

    汉字与汉语的语音有直接联系

    E

    汉字标准化是指废除多音字和异体字,减少汉字总量


    正确答案: A,D
    解析:
    C项,偏旁又称部件,是构成汉字的预制构件。合体字是由几个偏旁组合成的,独体字则由一个偏旁充当。D项,汉字与汉语的语音不发生直接的联系,同样一个汉字,不同方言区的人可以有不同的读音。E项,汉字定形的工作包括确定规范的简化字,整理异体字,废除旧字形,更改地名生僻字,淘汰计量单位用字中的复音字和生僻字等。

  • 第16题:

    多选题
    下列关于汉字特点的表述,正确的有(  )。[2004年真题]
    A

    汉字是表意体系的文字

    B

    汉字的构造由表意朝着表音的方向发展

    C

    一个汉字一般代表一个音节

    D

    用汉字记录汉语不实行分词连写法

    E

    汉字与汉语语音发生直接的联系


    正确答案: E,D
    解析:
    E项,汉字是表意体系的文字,用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素。汉字与汉语的语音不发生直接的联系,同样一个汉字,不同方言区的人可以有不同的读音。

  • 第17题:

    多选题
    下列关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2008年真题]
    A

    现行汉字的构造单位有两级:一是笔画,二是偏旁

    B

    笔画是构成汉字的各种点和线,是构成汉字的最小单位

    C

    汉字的基本笔画有横、竖、撇、点、捺、折等六种

    D

    作部首的汉字偏旁,大都具有表示义类的作用

    E

    部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首


    正确答案: C,D
    解析:
    C项,笔画是构成汉字的各种点和线。从落笔到起笔所写的点或线叫一笔或一画。汉字的基本笔画有五种,即横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(、)、折(乛)五种。

  • 第18题:

    单选题
    关于偏旁与部首下面说法不正确的是()。
    A

    独体字有部首但没有偏旁

    B

    所有的汉字都有部首

    C

    所有的汉字都有偏旁


    正确答案: B
    解析: 不是所有的汉字都有偏旁,独体字有部首但没有偏旁

  • 第19题:

    单选题
    关于汉字的特点,说法错误的是(  )。[2018年真题]
    A

    汉字一个音节只表示一个语素

    B

    汉字可分为单义字和多义字

    C

    汉字可分为单音字和多音字

    D

    用汉字记录汉语不需分词连写


    正确答案: C
    解析:
    汉字、音节和语素之间不是一种单一的关系,主要体现在:①有时一个音节表示一个语素,写作一个汉字,例如hén(痕)、zěn(怎);②有时一个音节表示几个语素,写作一个汉字,例如duì——对(面~、~岸、校~);③有时一个音节表示多个语素,写作不同的汉字,例如wèi——卫(~生)、位(~置)、味(~道);④有时几个不同的音节表示不同的语素,却写作同一个汉字。

  • 第20题:

    问答题
    关于汉字的来源的主要说法有哪些?

    正确答案: (1)汉字神授说,这种说法认为,汉字是神灵创造的。
    (2)汉字西来说,这种说法认为汉字起源于西方。
    (3)汉字自源说,即认为汉字是中国的先民创造的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列关于汉字常识说法,正确的有()。
    A

    笔画是构成汉字的最小单位

    B

    部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字

    C

    部首的数目要比偏旁多

    D

    汉字笔顺的基本规则之一是先里后外

    E

    笔顺是检字法中常用的一种辅助手段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    关于汉字常识的说法,正确的有(  )。[2012年真题]
    A

    汉字是形、音、义的结合体,汉字与汉语语音有直接联系

    B

    汉字是表意体系的文字,用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素

    C

    汉字是记录汉语的符号系统

    D

    一般说来,一个汉字代表一个音节

    E

    用汉字记录汉语不实行分词连写法


    正确答案: A,C
    解析:
    A项,汉字是形、音、义的结合体,这是汉字的一个重要特点。同时,汉字是表意体系的文字,用不同笔画构成的大量表意符号来表示汉语的词或词素。汉字与汉语的语音不发生直接的联系,同样一个汉字,不同方言区的人可以有不同的读音。

  • 第23题:

    多选题
    下列关于汉字的说法正确的有()
    A

    汉字起源于远古人类的记事图画和标记符号

    B

    汉字属于表音文字

    C

    汉字是世界上历史最悠久的文字

    D

    汉字是记录汉语的书写符号系统

    E

    汉字产生的确切年代现在还不能确定


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析