单选题关于校对要求说法错误的是（）。A 不必注意检索注解和参考文献的次序B 统一各级标题C 改正符号和公式的错误D 校正图的位置方位的平正

题目
单选题
关于校对要求说法错误的是（）。
A

不必注意检索注解和参考文献的次序

B

统一各级标题

C

改正符号和公式的错误

D

校正图的位置方位的平正

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1.关于地形图图式,下列说法错误的是()。A、为了绘图和读图的方便，国家颁发《地形图图示》统一规定了地物与地貌符号及注记B、地物符号分为比例符号、非比例符号、半比例符号和地物注记C、地貌符号以等高线加特殊符号来表达D、地物符号中比例符号、非比例符号、半比例符号的使用界限是固定不变的

2.公文校对的主要内容有（ ）。A. 校正与文稿不符的错、倒、横、残等B. 校正颠倒的字、句、行、段C. 校正标点、公式等方面的错误D. 校正格式、注文、页码编排等方面的错误

3.关于校对要求说法错误的是( )。A.不必注意检索注解和参考文献的次序B.统一各级标题C.改正符号和公式的错误D.校正图的位置方位的平正

4.公文校对的主要内容是【】A．校正与文稿不符的错、倒、横、残等B．校正颠倒的字、句、行、段C．校正标点、公式等方面的错误D．校正格式、注文、页码编排等方面的错误

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  • 第1题：

    公文校对的主要内容是（ ）。

    A．校正与文稿不符的错、倒、横、残等

    B．校正颠倒字句、行段

    C．校正标点、公式等方面的错误

    D．校正格式、注文、页码编排等方面的错误


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。

    • A、困难
    • B、错误
    • C、麻烦
    • D、烦恼

    正确答案:C

  • 第3题：

    关于校对要求说法错误的是（）。

    • A、不必注意检索注解和参考文献的次序
    • B、统一各级标题
    • C、改正符号和公式的错误
    • D、校正图的位置方位的平正

    正确答案:A

  • 第4题：

    断句符能出现的位置，哪些说法是错误的（）

    • A、标题
    • B、描述1和描述2
    • C、标题、描述1和描述2
    • D、描述1

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    下列不属于行文格式统一的是（）

    • A、相同级别的标题采用相同的标志
    • B、各级标题的次序一致
    • C、图表注释等的标注形式一致
    • D、量和单位标注规范统一

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    关于绘制网络图的说法，错误的是（）。
    A

    根据已知的紧前工作确定出紧后工作

    B

    确定出各个工作的开始节点的位置号和完成节点的位置号

    C

    根据节点位置号和逻辑关系会出初始网络图

    D

    检查逻辑关系有无错误，如与已知条件不符，则可另外加一项工作进行改正


    正确答案： B
    解析： 【考点】绘制网络图的步骤。
    【解析】检查逻辑关系有无错误，如与已知条件不符，则可加竖向虚工作或横向虚工作进行改正，而不是另外加一项工作。
    因此，正确选项是D。

  • 第7题：

    单选题
    关于标题编辑加工，下列表述中错误的是( )。
    A

    标题应能涵盖正文中的相应内容

    B

    同一作品的标题，风格和格式可以不同

    C

    同一部作品的标题，层次标志应当统一

    D

    稿件中各级标题的字体字级应当不同


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    内河航行图改正的关键是确定位置，位置的确定一般至少要有（）要素。
    A

    标位和距离2个

    B

    测量点、方位和距离3个

    C

    标位、方位和距离3个

    D

    方位和距离2个


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于剖切符号的应用说明中，错误的是（）
    A

    剖面图的剖切符号由剖切位置线和投射方向线组成

    B

    断面图的剖切符号只用剖切位置线表示

    C

    剖切符号的编号只能用阿拉伯数字注写

    D

    剖切符号不应与其他图线接触


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。
    A

    同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别

    B

    校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写

    C

    校对引线不可交叉

    D

    校对符号及其用法不适用于少数民族文字


    正确答案： D
    解析： 本题考查校对符号的使用。

  • 第11题：

    单选题
    下列关于事实型信息检索、数据型信息检索和文献型信息检索的说法，错误的是（　　）。
    A

    事实型信息检索是以特定的事实或知识为检索对象，如某一事物（事件）的性质、定义、原理以及发生的时间、地点、过程等

    B

    文献型信息检索分为书目检索和全文检索

    C

    数据型信息检索是以数据为检索对象，包括有关的图表、参数、公式、分子式等

    D

    全文检索主要是通过标题项、作者项、文摘项等标引信息获取标题、作者、摘要等相关资源线索


    正确答案： A
    解析：
    D项，文献型信息检索是以文献资料为检索对象，查检的结果可以是文献线索，也可以是文献全文，因此又分为书目检索和全文检索。书目检索主要是通过标题项、作者项、文摘项等标引信息获取标题、作者、摘要等相关资源线索。全文检索则是从检索系统中获取全文信息。

  • 第12题：

    单选题
    关于校对要求说法错误的是（）。
    A

    不必注意检索注解和参考文献的次序

    B

    统一各级标题

    C

    改正符号和公式的错误

    D

    校正图的位置方位的平正


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    断句符能出现的位置，说明说法是错误的？ （）

    • A、 标题 
    • B、 描述1和描述2 
    • C、 标题、描述1和描述2 
    • D、 描述1

    正确答案:B,C

  • 第14题：

    关于标题编辑加工，下列表述中错误的是（）

    • A、标题应能涵盖正文中的相应内容
    • B、同一作品的标题，风格和格式可以不同
    • C、同一部作品的标题，层次标志应当统一
    • D、稿件中各级标题的字体字级应当不同

    正确答案:B

  • 第15题：

    内河航行图改正的关键是确定位置，位置的确定一般至少要有（）要素。

    • A、标位和距离2个
    • B、测量点、方位和距离3个
    • C、标位、方位和距离3个
    • D、方位和距离2个

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。

    • A、同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别
    • B、校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写
    • C、校对引线不可交叉
    • D、校对符号及其用法不适用于少数民族文字

    正确答案:D

  • 第17题：

    关于标题编辑加工，下列表述中错误的是（）。

    • A、标题应能涵盖正文中的相应内容
    • B、同一部作品的标题，风格和格式可以不同
    • C、同一部作品的标题，层次标志应当统一
    • D、稿件中各级标题的字体字级应当不同

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（  ）
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： C
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    下列不属于行文格式统一的是（）
    A

    相同级别的标题采用相同的标志

    B

    各级标题的次序一致

    C

    图表注释等的标注形式一致

    D

    量和单位标注规范统一


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于校对功能，说法错误的是（）。
    A

    校对具有校异同和校是非两大功能

    B

    校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正

    C

    校异同又称“活校”

    D

    校是非比校异同难度更大


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： B
    解析：
    校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。C项，校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。

  • 第22题：

    单选题
    关于图书标题的编辑加工，说法错误的是(    )。
    A

    标题应能涵盖正文的内容

    B

    同一部作品的标题，层次标志应当统一

    C

    同一层级的标题，字数必须保持一致

    D

    稿件中各级标题可以用不同形式的数字序号体现层次关系


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于校对功能，说法错误的是（　　）。[2017年真题]
    A

    校对具有校异同和校是非两大功能

    B

    校异同要求发现校样中一切不同于原稿的地方并直接予以改正

    C

    校异同又称“活校”

    D

    校是非比校异同难度更大


    正确答案： A
    解析：
    C项，校是非又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能。校是非要求校对人员不仅要有很强的责任心，还要具备丰富的校对经验、扎实的文字功底和广博的知识积累。

  • 第24题：

    单选题
    运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。
    A

    困难

    B

    错误

    C

    麻烦

    D

    烦恼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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