参考答案和解析
正确答案: CAB
解析: 暂无解析
更多“A.你再去拿双筷子B.咱们就可以吃饭了C.午饭已经准备好了____”相关问题
  • 第1题:

    :语言:工具:交流 A.轮船:钢铁:运输 B.书籍:阅读:印刷 C.会议:方式:工作 D.筷子:吃饭:餐

    :语言:工具:交流

    A.轮船:钢铁:运输 B.书籍:阅读:印刷

    C.会议:方式:工作 D.筷子:吃饭:餐具


    正确答案:C

  • 第2题:

    当你做好了倾听的各种准备时,就要立即给对方一个(),告诉对方,我已经准备好了,你可以开始讲了。

    • A、动作
    • B、表情
    • C、信号
    • D、眼神

    正确答案:C

  • 第3题:

    单选题
    小张出车祸去世了,但他的妈妈坚持认为他只是出差了,每次吃饭都给他摆上一双筷子,这种心理防御机制称为(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: A
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  • 第4题:

    单选题
    女:告诉你做菜时少放点儿盐,你就是不听,这菜怎么吃啊?男:我已经比平时少放了,没想到你的口味这么轻。女:你就是只顾自己,不考虑我和孩子。男:好了,别生气了。不就是一顿饭么?咱们今天出去吃。女:这还差不多,不过钱得从你的零花钱里面扣啊!问:女的为什么生气?
    A

    男的没有做饭

    B

    男的不知道女的吃什么

    C

    男的做菜做咸了

    D

    男的不请女的吃饭


    正确答案: B
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  • 第5题:

    单选题
    男:在这么好的饭店请我吃饭,让你们破费了。女:哪里哪里。大卫,这是给你准备的餐具——刀叉和勺子。男:其实吃中国菜我喜欢用筷子。女:好的,我叫服务员马上给你拿一双筷子。问:大卫今天想用什么餐具吃饭?
    A

    刀叉

    B

    勺子

    C

    筷子


    正确答案: A
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  • 第6题:

    单选题
    女:你准备了几双筷子?男:三双啊。女:再拿两双,你爷爷奶奶一会儿就过来,我们一起吃。男:好,妈,碗在哪儿呢?问:说话人最可能是什么关系?
    A

    夫妻

    B

    妈妈和儿子

    C

    爸爸和女儿


    正确答案: A
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  • 第7题:

    填空题
    A.我一会儿先得去见个朋友B.回来再去接你C.咱们一起吃饭____

    正确答案: ABC
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  • 第8题:

    单选题
    男:快来尝尝我做的菜怎么样,你觉得行咱们就可以开饭了。女:刚刚好,不咸也不淡,味道好极了!问:男的正在做什么?
    A

    做饭

    B

    洗碗

    C

    买菜

    D

    吃饭


    正确答案: D
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  • 第9题:

    单选题
    女:小亮,你爸爸怎么还没回来呀?我饭都做好了。男:爸爸打电话来说已经在路上了,半个小时就封家了。女:那好,你先把筷子拿到桌子上去,准备吃饭。男:好的。问:他们可能是什么关系?
    A

    父女

    B

    母子

    C

    姐弟


    正确答案: B
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  • 第10题:

    填空题
    A:如果再给我一次____,我会做得更好。B:你已经做得很好了,不要对自己要求太高。

    正确答案: F
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  • 第11题:

    单选题
    男:妈,饭还没做好?已经七点半了,再晚我就来不及了。女:现在哪有七点半?才七点十五,你的手表快了吧?马上就可以吃饭了。问:根据对话,可以知道什么?
    A

    饭做好了

    B

    时间还早

    C

    手表不走了

    D

    上学迟到了


    正确答案: D
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  • 第12题:

    判断题
    妈,今天晚上你和爸爸先吃饭吧,别等我了,我和张娜约好了下班后要去看电影。★他晚上不回家了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果儿童的父母出现抑郁,……( )。

    A.你可以改善父母的抑郁
    B.你有任何情绪都是正常的
    C.你的父母不会再爱你了
    D.你考100分,他们就会好了

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    单选题
    当你做好了倾听的各种准备时,就要立即给对方一个(),告诉对方,我已经准备好了,你可以开始讲了。
    A

    动作

    B

    表情

    C

    信号

    D

    眼神


    正确答案: D
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  • 第15题:

    判断题
    三岁以后就可以学用筷子吃饭
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    男:好香啊!妈妈,晚上做什么好吃的了?女:你先洗手吧,饭马上就做好了。问:晚饭做好了吗?
    A

    还没做呢

    B

    快做好了

    C

    已经做好了


    正确答案: A
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  • 第17题:

    判断题
    爸爸,我们碗筷都拿好了,就等你了,你电话还没打完吗?我都快饿坏了,你再不来我们就先吃了。★他们准备吃饭。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    男:饭好了,准备吃饭了!女:您和妈妈先吃吧,我写完电子邮件再吃。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: C
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  • 第19题:

    问答题
    中班小红不会用筷子吃饭,看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张,搞得一团糟。于是刘老师在午餐时给小红发了勺子,可是,张老师不同意,因为在《指南》健康领域的动作发展上,4——5岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么?应当训练小红才对。你认为这位老师问题出现在哪里,结合自己的工作实际,通过学习《指南》谈谈您应该如何做?

    正确答案: 教师直接将《指南》中的目标作为衡量孩子的标尺,没有注意到幼儿发展的个体差异。通过学习《指南》我了解到,《指南》提供的幼儿学习与发展目标是家长和教师了解幼儿的参照,但不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”,不能简单地对照指标评价幼儿,更不能将《指南》作为分领域训练的“清单”,为追求“达标”而对幼儿进行强化训练。《指南》有助于家长和教师根据每个幼儿的特点,确定适合其身心状况的合理发展目标,但《指南》中的各学习与发展目标不能简单、直接地作用于幼儿园的具体教育活动目标和内容,教师应根据幼儿的兴趣和需要,制定有针对性的活动目标,选择活动内容,提供丰富、适宜的玩教具和游戏材料,促进每个幼儿在原有水平上的发展。
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  • 第20题:

    单选题
    男:这是我第一次吃中国菜,给我介绍一下好吗?女:当然可以,咱们今天要吃的是湖菜,最大的特点就是辣味很重。男:是吗?那太好了,我最喜欢吃辣。女:你喜欢的话,我就放心了。问:根据对话,下列哪一项正确?
    A

    女的是湖南人

    B

    男的刚到中国

    C

    女的亲自做菜

    D

    他们准备吃饭


    正确答案: B
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  • 第21题:

    单选题
    男:你在哪儿呢?怎么还没到家?女:到咱们家楼下了,今天和老同学一起吃饭,忘了告诉你了。问:女的是什么意思?
    A

    马上到家

    B

    还在吃饭

    C

    手机没电了

    D

    想去见老同学


    正确答案: C
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  • 第22题:

    单选题
    男:眼镜,帽子,地图,啤酒,一个也不能少。女:好了,准备得很认真,我相信你已经准备好了。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: D
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  • 第23题:

    判断题
    小张,中午我有事要出去吃饭,你自己吃吧,别等我了。★他和小张一起吃午饭。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析