单选题阅读能力好的人不但容易找到工作，而且工资也比较高。另外，阅读考试的分数往往还能反映一个国家的教育水平。★阅读能力好的人一般：A 收入高B 烦恼少C 经历丰富D 年龄比较大

题目
单选题
阅读能力好的人不但容易找到工作，而且工资也比较高。另外，阅读考试的分数往往还能反映一个国家的教育水平。★阅读能力好的人一般：
A

收入高

B

烦恼少

C

经历丰富

D

年龄比较大

相似考题

1.使用PAQ问卷进行工作分析的人员需要有相当高的阅读能力,即对工作分析人员的文化程度要求较高,工作分析人员必须是大学水平。()此题为判断题(对，错)。

2.加拿大学者琳达·西格在研究儿童阅读困难的过程中发现,对儿童阅读能力来说,()等的能力是至关重要的。A、儿童在阅读过程中的语音敏感性B、儿童在阅读过程中的语法敏感性C、阅读过程中的工作记忆能力D、记忆能力

3.请问教师资格考试试卷三试题6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的()不属于电子阅读能力A.多媒体阅读能力B.超文本和超媒体阅读能力C.线性文本阅读能力D.基于网络和资源库的检索式阅读能力

4.阅读能力的结构包括()。A、创意性阅读与阅读创造力B、理解性阅读与阅读理解力C、欣赏性阅读与阅读审美力D、信息阅读

更多“阅读能力好的人不但容易找到工作，而且工资也比较高。另外，阅读考试的分数往往还能反映一个国家的教育水平。★阅读能力好的人一”相关问题

  • 第1题：

    阅读能力包含了()

    A.阅读能力的结构。

    B.阅读能力的内涵。

    C.阅读能力的结构要素。

    D.阅读能力的实践。


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    阅读能力构成包括()。

    A、阅读语能

    B、阅读智能

    C、阅读才能

    D、阅读技能


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    ()是独立阅读能力的最基本的能力。

    A阅读感知力

    B阅读理解力

    C阅读评价力

    D阅读审美力


    正确答案：B

  • 第4题：

    ①在做主题阅读时，读者会读很多书，而不是一本，并列举出相互之间的相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题
    ②因此，很显然，主题阅读是最主动，也是最花力气的一种阅读
    ③这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读，对于阅读者来说，要求也非常多，就算他所
    阅读的是一本很简单、很容易懂的书也一样
    ④但只是书本字里行间的比较还不够，主题阅读涉及的远不止此
    ⑤最高层次的阅读，我们称之为主题阅读
    ⑥也可以用另外的名称来形容这样的阅读，如比较阅读
    ⑦借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析
    将以上7个句子重新排列，语序正确的是：

    A.⑤①③②⑥④⑦
    B.⑤⑥③①⑦④②
    C.⑤③⑥①④⑦②
    D.⑤③①④⑦②⑥

    答案：C
    解析：
    由④可知，其前句应涉及书本字里行间的比较，后句应对“远不止此”做进一步解释。①的“提出一个所有的书都谈到的主题”与⑦的“架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析”分别对应④的前后半句，故三句顺序为①④⑦，排除A、B。⑥是对“主题阅读”另外名称的介绍，不应置于末句，排除D。故本题选C。

  • 第5题：

    纸质图书价格近年来一直在上涨。如今一本纸质图书动辄四五十元，比前几年贵出不止一倍。这让许多原本就不经常买书的人望而却步。数字化阅读则不一样，不仅正规出版的电子书远较纸质图书便宜，而且在电脑、手机等平台都可随时阅读，十分方便。电子书易于保存、便于检索，这也是数字化阅读的优点。种种因素决定了________________。
    填入划横线部分最恰当的一句是：

    A.数字化阅读成为提高和拓宽全民阅读的必由之路
    B.未来会有越来越多的人通过数字化媒介进行阅读
    C.相对于纸质书的阅读来说，数字化阅读也很重要
    D.让阅读变得触手可及，才能创造全民阅读的氛围

    答案：B
    解析：
    第一步，分析横线处的上文语境。所填句子应该起到总结前文的作用。横线前有提示信息“种种因素”，可知是对前面数字化阅读优点的总结，这些优点“决定了”数字化阅读的发展趋势。
    第二步，对比选项，B项的“未来会有越来越多的人通过数字化媒介进行阅读”符合要求。
    因此，选择B选项。

  • 第6题：

    阅读教学不仅包括__________ 的教学，而且应包括阅读技能的培养和训练，使学生具有真正全面的阅读能力。


    答案：
    解析：
    语言知识

  • 第7题：

    电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的（）不属于电子阅读能力。

    • A、多媒体阅读能力
    • B、超文本和超媒体阅读能力
    • C、线性文本阅读能力
    • D、基于网络和资源库的检索式阅读能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    阅读能力的构成包括（）。

    • A、认读能力
    • B、理解能力
    • C、评价能力
    • D、翻译能力
    • E、阅读技巧的运用能力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    阅读能力，是指读者在阅读活动中驾驭文献的能力，包括（）；（）；（）；（）四种能力的结合，也是读者阅读修养的具体内容。


    正确答案:选择文献；理解文献的内容；掌握阅读文献的技能；消化和运用知识的能力

  • 第10题：

    单选题
    ___是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键。【 】
    A

    阅读速度

    B

    精力

    C

    理解

    D

    技巧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    必读的书目都是被规定的经典，学生没有相对自由的选择权，而学生的喜好倾向.阅读能力各有不同，对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求，过多地讲究对段意的概括.人物的分析.读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野，不仅徒增负担的同时，也降低了他们的兴趣。殊不知，“_____ ”，通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法，更重要的是帮助他们培养一种洞察.鉴赏和运用的能力。填入画横线部分最恰当的一项是：
    A

    授人以鱼，不如授人以渔

    B

    欲速则不达，见小利则大事不成

    C

    形而上则谓之道，形而下者谓之器

    D

    知之者不如好之者，好之者不如乐之者


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    何谓阅读理解能力？申论考试对阅读能力有什么要求？

    正确答案： 指分析事物和概括问题的敏捷性和准确度。申论考试要求的阅读理解能力，在很大程度上是对一些不够准确、不够清晰的“半成品”资料的加工能力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()能力的培养是早期阅读教育的关键。

    A.自主阅读能力

    B.复杂阅读能力

    C.理解能力

    D.表达能力


    参考答案：A

  • 第14题：

    就阅读能力而言,“对读物在选材立意、布局谋篇、遣词造句等方面进行具体的分析,肯定准确、深刻、优秀的内容和形式,批判错误、浮泛、平庸的内容和形式”体现为()。

    A.阅读感知能力

    B.阅读理解能力

    C.阅读评价能力

    D.阅读创造能力


    正确答案：C

  • 第15题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B

    从给出的几句话中选出没有语病的一句：

    Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

    Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。

    Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。


    正确答案：A
    从给出的四句话来看，只有A没有语病。

  • 第16题：

    某单位所有员工都参加艺术、科学、人文三类书籍的阅读活动，每名员工至多阅读2种书籍，阅读1种书籍员工人数比阅读2种书籍的人数多一半，阅读艺术类书籍的人数是阅读科学类书籍人数的



    ，阅读科学类书籍人数是阅读人文类书籍人数的



    ，问该单位至少有多少人？（ ）

    A.20
    B.25
    C.30
    D.50

    答案：B
    解析：
    第一步，本题考查容斥原理，用方程法解题。
    第二步，阅读艺术类书籍的人数是阅读科学类书籍人数的



    ，阅读科学类书籍人数是阅读人文类书籍人数的



    ，可知阅读艺术类书籍的人数∶阅读科学类书籍的人数：阅读人文类书籍的人数＝8∶12∶15，那么阅读艺术类书籍的人数＋阅读科学类书籍的人数＋阅读人文类书籍的人数是8＋12＋15＝35的倍数，题目问至少多少人，故取35人。
    第三步，阅读1种书籍员工人数比阅读2种书籍的人数多一半，设阅读2种书籍的人数为2x，那么阅读1种书籍的人数为3x，可列方程：3x＋2×2x＝35，解得x＝5，那么该单位至少有2×5＋3×5＝25（人）。

  • 第17题：

    阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）

    A、精读和略读
    B、快速阅读

    C、书面及多种形式的扩展阅读
    D、认读


    答案：D
    解析：
    培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

  • 第18题：

    信息技术对阅读能力的新要求是（）

    • A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力
    • B、超文本的阅读能力和信息筛选的能力
    • C、电子化的阅读能力和信息理解的能力
    • D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    对于一个民族而言，全民阅读反映出全社会的总体文明程度。许多国家都把全民阅读作为软实力建设的重要措施，通过国家行为、法律行为鼓励、倡导全民阅读。假如你是一名政协委员，在推动阅读立法工作上应该（）。 ①积极提交支持阅读立法提案，建言献策，参政议政 ②就全民阅读工作情况对相关部门进行质询、监督 ③通过行使提案权、审议相关议案，支持阅读立法工作 ④积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议

    • A、①④
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①②

    正确答案:A

  • 第20题：

    何谓阅读理解能力？申论考试对阅读能力有什么要求？


    正确答案: 指分析事物和概括问题的敏捷性和准确度。申论考试要求的阅读理解能力，在很大程度上是对一些不够准确、不够清晰的“半成品”资料的加工能力。

  • 第21题：

    在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。

    • A、培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力
    • B、选择阅读材料
    • C、利用阅读技巧
    • D、提高阅读速度和扩大阅读量

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。
    A

    培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力

    B

    选择阅读材料

    C

    利用阅读技巧

    D

    提高阅读速度和扩大阅读量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    WAIS-RC分量表平衡性的意义包括（）。
    A

    VIQ＞PIQ，可能操作能力差

    B

    VIQ＞PIQ，可能操作能力好

    C

    PIQ＞VIQ，可能无阅读障碍

    D

    PIQ＞VIQ，可能有阅读障碍


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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