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  • 第1题:

    如何控制每天给宝宝添加辅食的量更科学?()

    A、根据宝宝喜好,喜欢多吃就多吃,喜欢少吃就少吃

    B、从最小量开始,循序渐进地增加,以不影响总奶量为原则

    C、尽量给宝宝多喂辅食


    参考答案:B

  • 第2题:

    10个月以后的宝宝如何训练认知能力?


    正确答案: 10个月以后的宝宝,认知能力有了进一步的发展,宝宝的记忆力、注意力,模仿意识都将迅速发展,可以从下面几点来训练宝宝的认知能力:
    ①认识大和小:在日常生活中,随处都可以进行这项训练,玩具,食物,画册的大小比较;
    ②模仿堆积木:在堆积木过程中,告诉宝宝大小积木所堆积的位置不一样,大的在下,小的在上,然后让宝宝照样子堆积木;
    ③指出事物有特点的部分:看画册时,教宝宝认识一些事物的特征,比如小兔子的长耳朵,大象的长鼻子等。

  • 第3题:

    宝宝从几个月开始游泳?每天游几次?每次多长时间?


    正确答案: 出生三天后的宝宝就可以开始练习游泳这门技能了;在刚刚如水的阶段,也就是宝宝较小的情况下,建议以周为单位,在一个月内的宝宝建议一周一至两次,每次不超过10分钟,两个月以上的宝宝可以增加到每天一次,每次不超过15分钟,以此类推,宝宝半岁之内游泳军不超过30分钟,每天最多平均一次均可,根据季节的变化,可以做适度的调整。

  • 第4题:

    适合12~18个月宝宝的玩具和游戏有哪些?


    正确答案: 1、玩具电话和积木都是极好的玩具。音乐农场的卡车、房子、汽车和挖掘车也是。若空间允许,您甚至可以给宝宝木质玩具厨房或木头工作台;
    2、选择能教宝宝新词或发声的玩具;
    3、木玩世家的木马也是非常流行的选择,协助宝宝自己掌握平衡;
    4、可洗油漆和蜡笔有助于宝宝表达创造力。

  • 第5题:

    18个月的宝宝精细动作训练能力的游戏有()

    • A、倒来倒去
    • B、踢足球
    • C、听音乐
    • D、捉迷藏

    正确答案:A

  • 第6题:

    训练宝宝跑的动作最适宜的年龄是()

    • A、13~18个月
    • B、15~22个月
    • C、17~24个月
    • D、18~25个月

    正确答案:C

  • 第7题:

    符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( )。

    • A、12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 
    • B、10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来 
    • C、7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 
    • D、8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

    正确答案:A

  • 第8题:

    判断题
    宝宝的智力发育从怀孕开始,孕妇缺碘会生智力有问题的宝宝。这个说法对吗?
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
    A

    1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 

    B

    2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 

    C

    7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 

    D

    1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    给宝宝添加水果,下面哪个选项更科学合理?()
    A

    刚添辅食的时候,就可以给宝宝喝果水,能补充维生素C

    B

    果汁能补充更多的水分和维生素,比果泥更适合小宝宝

    C

    与水果相关的食物,最好从宝宝6个月时开始添加


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    宝宝从几个月开始游泳?每天游几次?每次多长时间?

    正确答案: 出生三天后的宝宝就可以开始练习游泳这门技能了;在刚刚如水的阶段,也就是宝宝较小的情况下,建议以周为单位,在一个月内的宝宝建议一周一至两次,每次不超过10分钟,两个月以上的宝宝可以增加到每天一次,每次不超过15分钟,以此类推,宝宝半岁之内游泳军不超过30分钟,每天最多平均一次均可,根据季节的变化,可以做适度的调整。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    父母接纳宝宝的情绪,能有效帮助宝宝发展控制情绪的能力
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

    A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

    B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

    C.7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

    D.1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力


    正确答案:A

  • 第14题:

    宝宝的智力发育从怀孕开始,孕妇缺碘会生智力有问题的宝宝。这个说法对吗?


    正确答案:正确

  • 第15题:

    给宝宝添加水果,下面哪个选项更科学合理?()

    • A、刚添辅食的时候,就可以给宝宝喝果水,能补充维生素C
    • B、果汁能补充更多的水分和维生素,比果泥更适合小宝宝
    • C、与水果相关的食物,最好从宝宝6个月时开始添加

    正确答案:C

  • 第16题:

    宝宝的智力发育从怀孕开始,孕妇缺碘会生傻孩子。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    0-3个月宝宝主要训练宝宝的()发育能力

    • A、大运动
    • B、语言表达
    • C、认知
    • D、感官

    正确答案:D

  • 第18题:

    为13-18个月的宝宝设计认知游戏


    正确答案:游戏名称:宝宝认得好
    适合年龄:13-18个月
    游戏时间:1-3分钟
    游戏次数:每日一次
    注意事项: 在宝宝清醒情绪好的时候
    游戏训练方法
    1、宝宝认颜色:妈妈给宝宝搜集多种红色或绿色的物品,如红衣服、红皮鞋、红皮球、红颜色的笔,然后让宝宝从各种物品中认识红色或绿色的共同特征,当宝宝熟练掌握后还可以逐步把黑、白、黄等颜色让宝宝分辨。
    2、小手变变变:妈妈先画两张画,一张画的树上只有树干及少量叶子,另一张画的树上长满叶子。然后妈妈对宝宝说:“花儿开了,小草绿了,树上长满了绿色的叶子,多漂亮啊!可是这一棵树上的叶子太少了,宝宝来加上几片叶子吧”。妈妈再将绿色的颜料涂在宝宝的手指上,教宝宝如何给大树加叶子。
    3、宝宝来浇水:用小桶装水,带上一个有小柄的小杯子和一把洒水壶。带宝宝到大树下面,让宝宝为大树浇水。先用杯子浇,再用洒水壶浇,让宝宝观察从不同的容器里倒出的水有什么不同。告诉宝宝杯子口大水流得快,洒水壶有很多小孔,水从小孔里流出来,细细的。
    4、三角形找朋友:妈妈先给宝宝准备一些图形(圆形,三角形,正方形,长方形)的玩具。然后让宝宝认识这些图形并用手去感受这些图形的凹面。妈妈这时候就可以拿出一个三角形对宝宝说:“宝宝你从这些玩具当中找一个三角形,给这个朋友找一个朋友吧。”第一次如果宝宝找不对,妈妈可以给宝宝做一下示范。
    5、滚来又滚去:父母准备一条长毛巾,一个皮球。父母和宝宝面对面坐好,左右手分别抓住毛巾两端的左右角,皮球放在毛巾上。先让宝宝双手抬高,球会滚向家长一端,然后父母抬高双手,让球滚向宝宝,父母尽量不要让球掉下来。父母要引导宝宝体会手一高一低与皮球滚动的关系。

  • 第19题:

    西方育儿经验中,训练婴儿大小便一般从()

    • A、2个月开始
    • B、6个月开始
    • C、12个月开始
    • D、18个月或24个月开始

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    适合12~18个月宝宝的玩具和游戏有哪些?

    正确答案: 1、玩具电话和积木都是极好的玩具。音乐农场的卡车、房子、汽车和挖掘车也是。若空间允许,您甚至可以给宝宝木质玩具厨房或木头工作台;
    2、选择能教宝宝新词或发声的玩具;
    3、木玩世家的木马也是非常流行的选择,协助宝宝自己掌握平衡;
    4、可洗油漆和蜡笔有助于宝宝表达创造力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( )。
    A

    12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 

    B

    10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来 

    C

    7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 

    D

    8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    西方育儿经验中,训练婴儿大小便一般从()
    A

    2个月开始

    B

    6个月开始

    C

    12个月开始

    D

    18个月或24个月开始


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为13-18个月的宝宝设计认知游戏

    正确答案: 游戏名称:宝宝认得好
    适合年龄:13-18个月
    游戏时间:1-3分钟
    游戏次数:每日一次
    注意事项: 在宝宝清醒情绪好的时候
    游戏训练方法
    1、宝宝认颜色:妈妈给宝宝搜集多种红色或绿色的物品,如红衣服、红皮鞋、红皮球、红颜色的笔,然后让宝宝从各种物品中认识红色或绿色的共同特征,当宝宝熟练掌握后还可以逐步把黑、白、黄等颜色让宝宝分辨。
    2、小手变变变:妈妈先画两张画,一张画的树上只有树干及少量叶子,另一张画的树上长满叶子。然后妈妈对宝宝说:“花儿开了,小草绿了,树上长满了绿色的叶子,多漂亮啊!可是这一棵树上的叶子太少了,宝宝来加上几片叶子吧”。妈妈再将绿色的颜料涂在宝宝的手指上,教宝宝如何给大树加叶子。
    3、宝宝来浇水:用小桶装水,带上一个有小柄的小杯子和一把洒水壶。带宝宝到大树下面,让宝宝为大树浇水。先用杯子浇,再用洒水壶浇,让宝宝观察从不同的容器里倒出的水有什么不同。告诉宝宝杯子口大水流得快,洒水壶有很多小孔,水从小孔里流出来,细细的。
    4、三角形找朋友:妈妈先给宝宝准备一些图形(圆形,三角形,正方形,长方形)的玩具。然后让宝宝认识这些图形并用手去感受这些图形的凹面。妈妈这时候就可以拿出一个三角形对宝宝说:“宝宝你从这些玩具当中找一个三角形,给这个朋友找一个朋友吧。”第一次如果宝宝找不对,妈妈可以给宝宝做一下示范。
    5、滚来又滚去:父母准备一条长毛巾,一个皮球。父母和宝宝面对面坐好,左右手分别抓住毛巾两端的左右角,皮球放在毛巾上。先让宝宝双手抬高,球会滚向家长一端,然后父母抬高双手,让球滚向宝宝,父母尽量不要让球掉下来。父母要引导宝宝体会手一高一低与皮球滚动的关系。
    解析: 暂无解析