参考答案和解析
正确答案: 85
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。

    A.知识培训

    B.技能培训

    C.管理培训

    D.观念培训

    E.思维培训


    参考答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    在岗培训可以分为______。

    A.转岗培训

    B.晋升培训

    C.岗位资格培训

    D.新技能培训


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )

    A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训
    B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训
    C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训
    D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训

    答案:B
    解析:
    现代培训按其性质分为五个层次,即知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训。

  • 第4题:

    (2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )

    A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训
    B.知识培训,技能培训,思维培训,观念培训,心理培训
    C.知识培训,思维培训,技能培训,观念培训,心理培训
    D.技能培训,知识培训,思维培训,观念培训,心理培训

    答案:B
    解析:
    P244-246
    培训课程性质与任务层次:
    (1)知识培训-知识更新:解决“知”的问题
    (2)技能培训-能力补充:解决“会”的问题
    (3)思维培训-思维变革:解决“创”的问题
    (4)观念培训-观念转变:解决“适”的问题
    (5)心理培训-潜能开发:解决“悟”的问题

  • 第5题:

    危急重症护理技能培训,每项考核成绩均高于()分为培训达标


    正确答案:85

  • 第6题:

    神经外科重症监护病房的护士应接受多长时间的重症护理专科知识及操作技能的培训()


    正确答案:2年以上

  • 第7题:

    培训效果从哪两方面衡量?()

    • A、一是培训的有效性,二是培训时长
    • B、一是培训时长,二是考核成绩
    • C、一是培训有效性,二是考核成绩
    • D、一是培训的有效性,二是培训的效益性

    正确答案:D

  • 第8题:

    补偿性培训阶段可分为学历达标培训和岗位合格培训两大类。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。

    • A、知识培训
    • B、技能培训
    • C、管理培训
    • D、观念培训
    • E、思维培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    员工的培训可以分为()。

    • A、心态培训
    • B、工作技能培训
    • C、管理能力培训
    • D、绩效改善培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    填空题
    危急重症护理技能培训,每项考核成绩均高于()分为培训达标

    正确答案: 85
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。
    A

    知识培训

    B

    技能培训

    C

    管理培训

    D

    观念培训

    E

    思维培训


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培训的层次分为知识培训、技能培训和素质培训。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    现代培训按其性质可以分为( )等层次的培训。

    A.经验培训
    B.知识培训
    C.技能培训
    D.观念培训
    E.思维培训

    答案:B,C,D,E
    解析:

  • 第15题:

    现代培训按其性质分为(  )几个层次。

    A. 知识培训
    B. 技能培训
    C. 思维培训
    D. 理论培训
    E. 心理培训

    答案:A,B,C,E
    解析:
    现代培训按其性质分为五个层次:①知识培训——知识更新,其主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新;②技能培训——能力补充,其主要任务是对参训者所具有的能力加以补充,课程设计的主要目标是要解决“会”的问题;③思维培训——思维变革,其主要任务是使参训者固有的思维定式得以创新,课程设计的主要目的是要解决“创”的问题;④观念培训——观念转变,其主要任务是使参训者持有的与外界环境不适应的观念得到改变;⑤心理培训——潜能开发,其主要任务是开发参训者的潜能。

  • 第16题:

    根据技术进步的要求和生产的发展,应采取培训形式为()。

    • A、达标培训
    • B、晋级培训
    • C、提高与更新培训
    • D、以上均错误

    正确答案:C

  • 第17题:

    神经外科重症监护病房的护士应接受多长时间的重症护理专科知识及操作技能的培训()

    • A、 1年以上
    • B、 2年以上
    • C、 3年以上
    • D、 4年以上

    正确答案:B

  • 第18题:

    培训效果评估与反馈的目的是()。

    • A、评价需求分析及课程设计的科学性及合理性
    • B、评估学员的知识、技能水平的提高度
    • C、评估培训方式、方法是否得当
    • D、评估培训师资的选聘及使用的合理性
    • E、向培训提出方反馈考核成绩,进一步改进培训

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    培训效果从哪几方面衡量?()

    • A、培训的有效性
    • B、培训时长
    • C、考核成绩
    • D、培训的效益性

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    生产人员培训档案主要内容包括:岗位资格考核成绩、技术技能等级考试和评定成绩;定期规程考试成绩、日常培训考核成绩,以及工作变动和晋级情况、立功受奖情况、重大责任事故及其处理情况等。()


    正确答案:正确

  • 第21题:

    社会体育指导员培训教育分为技术等级培训和()。

    • A、技能培训
    • B、理论培训
    • C、实践培训
    • D、继续培训

    正确答案:D

  • 第22题:

    培训目标主要分为()。

    • A、技能培训
    • B、学历培训
    • C、知识传授
    • D、态度的转变
    • E、岗位职务培训

    正确答案:A,C,D

  • 第23题:

    填空题
    神经外科重症监护病房的护士应接受多长时间的重症护理专科知识及操作技能的培训()

    正确答案: 2年以上
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    培训目标主要分为()。
    A

    技能培训

    B

    学历培训

    C

    知识传授

    D

    态度的转变

    E

    岗位职务培训


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析