单选题在格林模式中，影响行为改变的因素有（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 以上都是

题目
单选题
在格林模式中，影响行为改变的因素有（）
A

倾向因素

B

促成因素

C

强化因素

D

以上都是

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1.哪项不是格林模式中，影响行为改变的倾向因素( )A.经费B.知识C.态度D.信念

2.在格林模式中，影响行为改变的因素有( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、以上都是

3.在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素

4.在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括A、健康问题是否与行为因素有关B、目前具备的改变行为的资源C、行为是否经常发生D、行为改变的难易程度E、社会环境不支持的行为

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  • 第1题：

    在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括

    A、信息

    B、知识和学习

    C、信念和态度

    D、行为改变

    E、增进健康


    参考答案：E

  • 第2题：

    格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

    A、倾向因素

    B、强化因素

    C、促成因素

    D、环境因素

    E、行为因素


    参考答案：DE

  • 第3题：

    在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为（ ）

    A.重点因素
    B.倾向因素
    C.知识因素
    D.强化因素
    E.促成因素

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第4题：

    在健康教育模式中，用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是（ ）。

    A.知识信念模式
    B.健康信念模式
    C.行为转变模式
    D.健康促进模式
    E.自我调节模式

    答案：B
    解析：
    健康信念模式（HBM）是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们认识到其危害健康行为的严重性；然后，使他们坚信：一旦戒除这种危害健康行为、采取相应的促进健康行为会得到有价值的后果，同时也清醒地认识到行为改变过程中可能出现的困难；最后，使他们充满改变行为的信心。

  • 第5题：

    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、信念因素

    正确答案:D

  • 第6题：

    在健康相关行为改变的理论中，知一信一行模式的内容不包括（）

    • A、信息
    • B、知识和学习
    • C、信念和态度
    • D、行为改变
    • E、增进健康

    正确答案:E

  • 第7题：

    在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。

    • A、信息
    • B、知识和学习
    • C、信念和态度
    • D、行为改变
    • E、增进健康

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    处理价值矛盾的有效方法有（）。

    • A、双赢模式
    • B、行为影响
    • C、改变自己
    • D、接受现实

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）
    A

    倾向因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中应排除（　　）。
    A

    过程诊断

    B

    社会诊断

    C

    环境诊断

    D

    行为诊断

    E

    教育诊断


    正确答案： B
    解析：
    根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策6个方面进行诊断。

  • 第11题：

    判断题
    健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    信念因素


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在知-信-行模式中，改变行为的动力是

    A、知识

    B、信念

    C、行为

    D、监督

    E、认知


    参考答案：B

  • 第14题：

    根据格林模式，健康教育诊断的基本步骤中不包括( )

    A、社会诊断

    B、行为诊断

    C、环境诊断

    D、过程诊断

    E、流行病学诊断


    参考答案：D

  • 第15题：

    在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为

    A.倾向因素、环境因素和激发因素
    B.倾向因素、强化因素和激发因素
    C.倾向因素、强化因素和促成因素
    D.内在因素、强化因素和促成因素
    E.内在因素、环境因素和激发因素

    答案：C
    解析：
    在格林模式中，将行为和生活方式的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素；②促成因素：是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。故C正确。

  • 第16题：

    有机污染物在土壤环境中的主要环境行为有哪些？影响因素有哪些？


    正确答案: 1.吸附，依赖于吸附质和吸附剂的性质及其环境条件；
    2.挥发，取决于其化学与物理性质，有机物与悬浮物和沉积物的相互作用，水体的物理性质以及水-气界面性质；
    3.移动性，所有影响到吸附性能，水解性能，土壤降解性能和光解性能等因素都会或大或小地影响到它在土壤中的移动性；
    4.水解，取决于本身化学结构和土壤水的PH，温度，离子强度及其他化合物的存在与否；
    5.光解，取决于土壤质地，土壤水分，共存物质，土层厚度和矿物组分等；
    6.生物降解，气候条件，土壤特性，生物群落，土壤有机质，土壤温度和土壤水分。

  • 第17题：

    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素
    • E、行为因素

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    在健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与哪些因素有关？


    正确答案: 1.是感知疾病的威胁（疾病的易感性和严重性），
    2.是感知健康行为的益处和障碍，
    3.是自我效能（是个体对自己能力的评论和判断），
    4.是社会人口学因素，
    5.是提示因素（指诱发健康行为发生的因素）。

  • 第19题：

    健康促进模式是迄今用来解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）

    • A、促成形成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、物资激励因素

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在格林模式中，影响行为改变的因素有（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    根据格林模式，简述影响健康相关行为形成的因素。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中 ，将影响健康相关行为的因素分为(   )
    A

    重点因素

    B

    倾向因素

    C

    知识因素

    D

    强化因素

    E

    促成因素


    正确答案： B,C
    解析：

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