参考答案和解析
正确答案: 临床实践,科学思维
解析: 暂无解析
更多“临床思维的两大要素是()、()。”相关问题
  • 第1题:

    名词解释题
    医患沟通的功能和作用是什么?

    正确答案: 医患沟通的功能和作用是:提高诊疗技术与人文服务水平,取得患者和社会的信任与合作,促进医学事业与社会文明的进步和发展。
    解析: 暂无解析

  • 第2题:

    填空题
    病因与危险因素研究的主要方法有()、()、()和()。

    正确答案: 系统评价,随机对照实验,队列研究,病例对照研究
    解析: 暂无解析

  • 第3题:

    问答题
    药物不良反应

    正确答案: 在预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能过程中,人接受正常剂量的药物时出现的任何有害的和用药目的无关的反应。
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    医患沟通的功能和作用是什么?

    正确答案: 医患沟通的功能和作用是:提高诊疗技术与人文服务水平,取得患者和社会的信任与合作,促进医学事业与社会文明的进步和发展。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    名词解释题
    学龄期患儿进行沟通要注意什么?

    正确答案: 学龄期患儿,可有情绪波动,产生抑郁、焦虑、恐惧、悲观、自责等心理。医务人员与学龄期患儿进行沟通时要注意:感情要细腻;方式方法要灵活;语言要体现平等;说话的口吻、问诊的话语要符合孩子的年龄特点等。
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    填空题
    病因与危险因素研究的主要方法有()、()、()和()。

    正确答案: 系统评价,随机对照实验,队列研究,病例对照研究
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    名词解释题
    新生儿患儿应以什么方式进行沟通?

    正确答案: 新生儿患儿易哭闹,医务人员在接触时,应动作轻巧、敏捷、熟练,以减少刺激,并用语言和抚触等方式进行沟通。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    药物不良反应

    正确答案: 在预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能过程中,人接受正常剂量的药物时出现的任何有害的和用药目的无关的反应。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    临床思维的基本原则有()
    A

    实事求是的原则,"一元论"原则

    B

    用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则

    C

    首先考虑器质性疾病的诊断,然后考虑功能性疾病的原则

    D

    首先考虑可治的疾病的原则,简化思维程序的原则

    E

    见病见人的原则


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    医患书面沟通的内容有哪些?

    正确答案: 医患书面沟通是沟通双方借助文字、图画、图表等符号进行的沟通,书面沟通的内容包括:(1)诊疗过程中各种知情同意书、协议书。(2)需告知病人的有关健康教育资料。(3)对丧失语言能力的病人采取的沟通形式。(4)诊疗过程中各种书面材料。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    获得最佳证据或一级证据所需要的临床试验必须具备一下特征()、()、()、盲法。

    正确答案: 大样本,随机,对照
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    名词解释题
    何谓医患沟通?

    正确答案: 医患沟通就是在医疗卫生和保健工作中,医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题,以医方为主导,通过各种有特征的、全方位信息的,多途径交流,科学地指引患者的伤病诊疗,使医患双方形成共识并建立信任合作关系,达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    名词解释题
    医患沟通的基本原则有哪些?

    正确答案: 医患沟通的基本原则包括以人为本原则、诚信原则、平等原则、整体原则、同情原则、保密原则、反馈原则和共同参与原则。
    解析: 暂无解析

  • 第14题:

    名词解释题
    医患沟通技能包括哪些要素?

    正确答案: 医患沟通技能要素有:人文素养、礼仪习惯、语言技巧、善解人意、大方宽容、社会阅历、医学知识、通俗表达等。
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    名词解释题
    常用的沟通技巧有哪些?

    正确答案: (1)倾听:做一个有效的倾听者应注意与对方保持合适的人际距离;保持松弛、舒适的体位和姿势;经常保持目光接触;避免分散注意力的动作;不中途打断谈话或转换话题;不评论对方谈话内容,也不做立即判断;重视反馈信息。(2)反映:是帮助患者控制自己情感的技巧。(3)提问:一般所提的问题分为开放式和封闭式,医护人员应注意以下几点善于组织提问内容;注意提问的时机;注意提问的语气、语调、语式;避免诱导式提问或不愉快的提问。(4)重复:包括对患者语言的复述。(5)澄清和阐明。(6)沉默。(7)接触。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    名词解释题
    医患沟通学与医学的关系是什么?

    正确答案: 医学是认识人的生命活动规律,保持和增进健康,治疗和预防疾病,促进人类实现身体、心理和社会适应上全面健康的科学知识体系与实践活动。医患沟通是医学的一部分,完全遵循医学的目的、原则及理论,只是它以医患双方全方位信息的沟通为视角和方法来促进医学目的的实现。
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    名词解释题
    何谓医患关系?

    正确答案: 医患关系是指在医学实践活动中产生的人际关系。这种关系分为狭义的和广义的。狭义的医患关系是指在医生与患者之间的关系。广义的医患关系是指在医务人员(包括医生、护士、医技人员、医疗行政和后勤人员等)与患者一方(包括患者本人、患者的家属、监护人、单位组织等)之间的关蚕。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    填空题
    成本-效果分析的表示方法包括()或()。

    正确答案: 成本效果C/E,增量效率ΔC/ΔE
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    名词解释题
    影响有效沟通的主要因素有哪些?

    正确答案: 在人际沟通过程中影响有效沟通的主要因素有:①个人因素:包括个人的生理因素、情绪状态、知识水平、社会背景和其他。②信息因素。③环境因素:包括物理环境与社会环境。④沟通技巧因素:改变话题、主观判断和匆忙下结论、虚假或不适当的安慰及针对性不强的解释均可阻碍有效沟通的进行。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    名词解释题
    简述医疗保密的内容。

    正确答案: 患者的所有个人资料均属保密内容。医生应饱受患者隐私和秘密,即为患者保密。但由于医疗的特殊性,在一些特定情况下医生又不能向患者透露真实病情,即对患者保密。医务人员不向患者讲真话,而采用“善意的谎言”,以保证诊治的效果,这在道德上是允许的,但应在得到监护人的知情同意后才能实施。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种( )
    A

    病史资料不完整、不确切

    B

    观察不细致或检验结果误差

    C

    先人为主、主观臆断

    D

    医学知识不足、缺乏临床经验

    E

    疾病的临床表现不同


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种( )
    A

    病史资料不完整、不确切

    B

    观察不细致或检验结果误差

    C

    先人为主、主观臆断

    D

    医学知识不足、缺乏临床经验

    E

    疾病的临床表现不同


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    循证医学

    正确答案: 是遵循科学证据的医学,指的是临床医生在获得患者准确的临床依据的前提下,根据自己的临床经验和知识技能,分析并抓住患者的主要临床问题(诊断、治疗、雨后、康复等),应用最佳的和最新的科学证据,做出科学的诊治决策,联系具体的医疗环境,并取得患者的合作和接受,以实践这种诊治决策的具体医疗过程。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    名词解释题
    对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通?

    正确答案: 由于不同的年龄阶段小儿的解剖、生理、病理、免疫等方面均各有其特点,他们的患病种类存在明显差异,相同的临床症状在不同年龄阶段的小儿病因也各不同。儿童不同的年龄阶段心理发育不一,因此,患病时的反应也不一样,医务人员要依据各年龄段的特点,通过不同的方式对儿童进行有效沟通,建立良好的医患关系。同时还必须重视与家长的沟通。
    解析: 暂无解析