单选题社区健康教育的诊断即是（　　）。A 列出存在的健康问题B 选出可以改善的问题C 排列对健康的威胁程度D 确定健康教育的首选问题E 找出健康问题的相关因素

题目
单选题
社区健康教育的诊断即是（　　）。
A

列出存在的健康问题

B

选出可以改善的问题

C

排列对健康的威胁程度

D

确定健康教育的首选问题

E

找出健康问题的相关因素

相似考题

1.健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是A、社区健康诊断B、流行病学诊断C、教育策略分析D、健康需求分析E、确定优先项目获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查B、统计与管理学C、社会学调查D、健康教育学E、社会医学

2.在进行社区健康教育诊断中不妥的是A、列出现存或潜在的健康问题B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题D、分析进行健康教育的能力和资源E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素

3.健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。 A.行为与环境诊断 B.教育与组织诊断 C.流行病学诊断 D.社会诊断

4.社区健康教育诊断的目的主要是为了A．确定开展健康教育的形式B．制订健康教育的目标C．监测、检查健康教育活动D．确定健康教育的首选问题E．收集有关健康教育对象的资料

更多“单选题社区健康教育的诊断即是（　　）。A 列出存在的健康问题B 选出可以改善的问题C 排列对健康的威胁程度D 确定健康教育的首选问题E 找出健康问题的相关因素”相关问题

  • 第1题：

    在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是

    A.确定目标健康相关行为
    B.确定目标健康问题
    C.找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径
    D.确定目标心理与环境因素
    E.确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）

    • A、了解社会问题与健康问题的相关性
    • B、确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
    • C、确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
    • D、为确定干预的环境目标奠定基础
    • E、组织评估和资源评估

    正确答案:D

  • 第3题：

    社区健康教育诊断的目的主要是为了

    • A、收集有关健康教育对象的资料 
    • B、确定健康教育的首选问题 
    • C、制定健康教育的目标 
    • D、确定开展健康教育的形式 
    • E、监测、检查健康教育活动

    正确答案:B

  • 第4题：

    健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）

    • A、社区健康教育问题
    • B、社区健康问题
    • C、社区康复问题
    • D、社区卫生服务问题
    • E、社区环境问题

    正确答案:B

  • 第5题：

    健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）

    • A、评估目标人群中的需求及其生活质量
    • B、确定主要的健康问题及其影响因素
    • C、确定引起健康问题的相关行为因素
    • D、确定社区常见疾病的危险因素
    • E、评估目标人群的健康知识、态度与行为

    正确答案:A

  • 第6题：

    健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）。

    • A、社区健康教育问题
    • B、社区健康问题
    • C、社区康复问题
    • D、社区卫生服务问题
    • E、社区环境问题

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）
    A

    社区健康教育问题

    B

    社区健康问题

    C

    社区康复问题

    D

    社区卫生服务问题

    E

    社区环境问题


    正确答案： B
    解析： 健康教育的工作原理是运用社会学和流行病学的方法诊断社区或人群的健康问题，找出健康教育的最迫切需要解决的健康问题。故答案为B。

  • 第8题：

    单选题
    社区健康教育的诊断即是（）。
    A

    列出存在的健康问题

    B

    选出可以改善的问题

    C

    排列对健康的威胁程度

    D

    确定健康教育的首选问题

    E

    找出健康问题的相关因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是（　　）。
    A

    确定目标心理与环境因素

    B

    确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素

    C

    确定目标健康相关行为

    D

    确定目标健康问题

    E

    找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）
    A

    社区健康教育评估

    B

    社区健康教育诊断

    C

    制定社区健康教育计划

    D

    实施社区健康教育计划


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。获得上述结果多采用的方法是（）
    A

    流行病学调查

    B

    统计与管理学

    C

    社会学调查

    D

    健康教育学

    E

    社会医学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

    上述过程是
    A.社区健康诊断
    B.流行病学诊断
    C.教育策略分析
    D.健康需求分析
    E.确定优先项目

    答案：D
    解析：
    流行病学诊断主要描述的是社区人群的身体、心理、社会健康问题以及相应的发生率、分布、频率、强度等，以确定存在的主要健康问题；以及对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述这一过程称为社区健康需求评估，或称社区健康需求分析，故本题选择D最合适。

  • 第13题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）

    • A、社区健康诊断
    • B、流行病学分析
    • C、教育策略分析
    • D、健康需求分析
    • E、确定优先项目

    正确答案:D

  • 第14题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）

    • A、社区健康诊断
    • B、流行病学诊断
    • C、教育策略分析
    • D、健康需求分析
    • E、确定优先项目

    正确答案:D

  • 第15题：

    社区健康教育的诊断即是（）。

    • A、列出存在的健康问题
    • B、选出可以改善的问题
    • C、排列对健康的威胁程度
    • D、确定健康教育的首选问题
    • E、找出健康问题的相关因素

    正确答案:D

  • 第16题：

    在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是（）

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、制定社区健康教育计划
    • D、实施社区健康教育计划

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（）
    A

    评估目标人群中的需求及其生活质量

    B

    确定主要的健康问题及其影响因素

    C

    确定引起健康问题的相关行为因素

    D

    确定社区常见疾病的危险因素

    E

    评估目标人群的健康知识、态度与行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
    A

    社区健康诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    教育策略分析

    D

    健康需求分析

    E

    确定优先项目


    正确答案： A
    解析： 流行病学诊断主要描述的是社区人群的身体、心理、社会健康问题以及相应的发生率、分布、频率、强度等，以确定存在的主要健康问题；以及对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述这一过程称为社区健康需求评估，或称社区健康需求分析，故本题选择D最合适。

  • 第19题：

    单选题
    健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是（）
    A

    了解社会问题与健康问题的相关性

    B

    确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

    C

    确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

    D

    为确定干预的环境目标奠定基础

    E

    组织评估和资源评估


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    社区健康教育诊断的目的主要是为了
    A

    收集有关健康教育对象的资料 

    B

    确定健康教育的首选问题 

    C

    制定健康教育的目标 

    D

    确定开展健康教育的形式 

    E

    监测、检查健康教育活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）。
    A

    社区健康教育问题

    B

    社区健康问题

    C

    社区康复问题

    D

    社区卫生服务问题

    E

    社区环境问题


    正确答案： D
    解析： 健康教育的工作原理是运用社会学和流行病学的方法诊断社区或人群的健康问题，找出健康教育的“靶”问题，答案为B。

  • 第22题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
    A

    社区健康诊断

    B

    流行病学分析

    C

    教育策略分析

    D

    健康需求分析

    E

    确定优先项目


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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