单选题悟践心理疗法的创立代表学者为（）A 钟友彬B 陈学诗C 李心天D 伍正谊E 丁瓒

题目
单选题
悟践心理疗法的创立代表学者为（）
A

钟友彬

B

陈学诗

C

李心天

D

伍正谊

E

丁瓒

相似考题

1.与中国的认识领悟疗法相关的内容是()A理论来自于认知心理学B中国学者钟友彬提出C病因是幼年性心理的症结D采用自由联想的方法治疗E出自行为疗法

2.关于综合快速疗法，下列说法中正确的是（ ）。A．出现于20世纪50年代中叶B．诞生于美国C．参与者有丁瓒、伍正谊、李心天等D．属于世界上心理咨询工作的良好开端

3.（ ）是我国第一位临床心理学家，20世纪30年代，他在北京协和医院从事心理学工作。A．李心天B．丁祖荫C．丁瓒D．钟友斌

4.20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（ ）A、李心天B、龚耀先C、张厚灿D、许又新E、钟友彬

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  • 第1题：

    根据文意，与“悟践心理疗法”的过程或特点存在联系的一项是( )。

    A．在“悟践心理疗法”实施过程中，首先要分析某些造成患者心理异常的生活环境因素

    B．因为“悟践心理疗法”的发起者是中国学者，所以就被赋予了辩证唯物主义的特点

    C．需要“增强个体对外界各种生活事件和精神刺激的耐受力”正反映出了“悟践心理疗法”具有局限性

    D．巴甫洛夫两种信号系统学说从一个角度支持了这种疗法的运用，因此，这种疗法构成了生物科学研究的一个分支


    正确答案：A
    [答案] A。解析：B项属强加因果；C项和D项属无中生有。

  • 第2题：

    ( )是认识领悟疗法的创始人.

    (A)艾利斯

    (B)弗洛伊德

    (C)许又新

    (D)钟友彬


    正确答案：D

  • 第3题：

    关于综合快速疗法，下列说法中正确的是（ ）。
    (A)出现于20世纪50年代中叶
    (B)诞生于美国
    (C)参与者有丁瓒、伍正谊、李心天等
    (D)属于世界上心理咨询工作的良好开端


    答案：A,C
    解析：

  • 第4题：

    “认识一领悟疗法”的创立者是 ( )。单选

    A. 郭念锋
    B. 许又新
    C. 钟友彬
    D. 丁瓒

    答案：C
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /精神分析
    认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到因此而引发的行为特点，通过领悟达到自觉矫治。巧记：认识领悟终有病。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。

  • 第5题：

    “认识一领悟疗法”的创立者是（　　）。

    A.郭念锋
    B.许又新
    C.钟友彬
    D.丁瓒

    答案：C
    解析：
    钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识．领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)很有理论与应用价值。

  • 第6题：

    1988年提出衡量心理健康三种标准（内省标准、操作标准、发展标准）的是我国学者（）

    • A、马建青
    • B、许又新
    • C、陈仲庚
    • D、钟友彬

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）是我国第一位临床心理学家，20世纪30年代，他在北京协和医院从事心理学工作。

    • A、李心天
    • B、丁祖荫
    • C、丁瓒
    • D、钟友斌

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    20世纪60年代认知领悟疗法的代表学者为（）
    A

    李心天

    B

    龚耀先

    C

    张厚灿

    D

    许又新

    E

    钟友彬


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （　　）是认识领悟疗法的创始人。
    A

    华生

    B

    弗洛伊德

    C

    沃皮

    D

    钟友彬


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述钟友彬认知领悟疗法的主要内容。

    正确答案： 认知领悟疗法是充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点，进而诱导求助者认识这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等的不相容、不合理，最后通过领悟自身心理与行为的不合理，达到自觉矫治的目标。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    悟践心理疗法的创立代表学者为（）
    A

    钟友彬

    B

    陈学诗

    C

    李心天

    D

    伍正谊

    E

    丁瓒


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是认识领悟疗法的创始人。
    A

    埃利斯

    B

    弗洛伊德

    C

    荣格

    D

    钟友彬


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是认识领悟疗法的提出人。

    (A)艾利斯

    (B)弗洛伊德

    (C)荣格

    (D)钟友彬


    正确答案：D

  • 第14题：

    “认识-领悟疗法”的创立者是（ ）。
    (A)郭念锋 (B)许又新
    (C)钟友彬 (D) 丁瓒


    答案：C
    解析：
    钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法”（即中国的精神分析疗法）很有理论与应用价值。

  • 第15题：

    评估心理健康水平的十个标准是由（ ）提出来的。
    (A)许又新 （B)郭念锋
    (C)钟友彬 （D)李心天


    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    ( )是认识领悟疗法的创始人。
    (A)埃利斯 （B)弗洛伊德
    (C)荣格 （D)钟友彬


    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    认知领悟疗法的创立者是（）

    • A、钟友彬
    • B、鲁龙光
    • C、李心天
    • D、弗洛伊德
    • E、胡佩诚

    正确答案:A

  • 第18题：

    1958年起，中国科学院心理研究所与医学界有关单位协作形成了具有我国特色的什么疗法？（）

    • A、实践心理疗法
    • B、快速心理疗法
    • C、悟践心理疗法
    • D、稳定心理疗法

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    1988年提出衡量心理健康三种标准（内省标准、操作标准、发展标准）的是我国学者（）
    A

    马建青

    B

    许又新

    C

    陈仲庚

    D

    钟友彬


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    评估心理健康水平的十个标准是由（）提出来的。
    A

    许又新

    B

    郭念锋

    C

    钟友彬

    D

    李心天


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    1958年起，中国科学院心理研究所与医学界有关单位协作形成了具有我国特色的什么疗法？（）
    A

    实践心理疗法

    B

    快速心理疗法

    C

    悟践心理疗法

    D

    稳定心理疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    与中国的认识领悟疗法相关的内容是（）
    A

    理论来自于认知心理学

    B

    中国学者钟友彬提出

    C

    病因是幼年性心理的症结

    D

    采用自由联想的方法治疗

    E

    出自行为疗法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认知领悟疗法的创立者是（）
    A

    钟友彬

    B

    鲁龙光

    C

    李心天

    D

    弗洛伊德

    E

    胡佩诚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是我国第一位临床心理学家，20世纪30年代，他在北京协和医院从事心理学工作。
    A

    李心天

    B

    丁祖荫

    C

    丁瓒

    D

    钟友斌


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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