单选题这种提问是在治疗师对"系统成员之间因为存在差异而产生互相影响"的假设引导下进行的，目的是了解家庭成员之间的差异，并同时使他们注意这些差异。该技术是（）A 循环提问B 去诊断，去标签C 前馈提问D 积极赋义E 差异性提问

题目
单选题
这种提问是在治疗师对"系统成员之间因为存在差异而产生互相影响"的假设引导下进行的，目的是了解家庭成员之间的差异，并同时使他们注意这些差异。该技术是（）
A

循环提问

B

去诊断，去标签

C

前馈提问

D

积极赋义

E

差异性提问

相似考题

1.假设式提问中的()提问是一种与现况假设相反的提问,通过假设给病患及其家庭照镜子,让患者自己认识问题的实质,或者让家人将病态行为与家庭里的人际关系联系起来。A.反馈式B.后馈式C.前馈式D.差异式

2.治疗师的提问"你估计一下，你哥哥几分之几像18岁的小伙子，几分之几像3岁的小宝宝？"是以下哪种提问技术（）A、前馈提问B、积极赋义C、循环提问D、差异性提问E、假设提问

3.在遵循常规诊断学原则进行诊断的基础上，家庭治疗师有时故意淡化诊断的重要性，利用矛盾心理，促使有关成员尝试积极的解决办法。该技术是（）A、循环提问B、去诊断，去"标签"C、前馈提问D、积极赋义E、差异性提问

4.通过循环提问收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。A．结构派家庭治疗B．策略派家庭治疗C．沟通派家庭治疗D．米兰系统家庭治疗E．鲍氏家庭治疗

更多“单选题这种提问是在治疗师对"系统成员之间因为存在差异而产生互相影响"的假设引导下进行的，目的是了解家庭成员之间的差异，并同时使他们注意这些差异。该技术是（）A 循环提问B 去诊断，去标签C 前馈提问D 积极赋义E 差异性提问”相关问题

  • 第1题：

    在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了（）

    • A、拖延治疗时间
    • B、加强家庭成员与治疗师之间的配合度
    • C、仅仅了解家庭成员之间的差异
    • D、寻找出对问题的合理解释，从而支持回答合理的成员
    • E、集中家庭中所有成员的矛盾，并通过向系统输入"差异"信息达到干预目的

    正确答案:E

  • 第2题：

    以下哪项不是言语性干预的目的（）

    • A、延长治疗时间，加深治疗师与家庭系统中每个成员的信任关系
    • B、了解家庭成员之间的差异，并通过使他们注意这些差异，产生干预的效果
    • C、差异性提问使家庭成员明白症状性行为的出现是有条件性的
    • D、前馈提问可以使家庭成员在诱发因素的情况下采取正确的预防性行为
    • E、治疗师通过假设提问，即提出看问题的多重角度，让成员自己认识自己，并有助于家庭行为模式改变，促进成员进步

    正确答案:A

  • 第3题：

    “他除了砸杯子，有没有砸过家里的彩电？”这属于（）提问。

    • A、差异提问
    • B、例外提问
    • C、前馈提问
    • D、假设提问

    正确答案:A

  • 第4题：

    米兰学派倡导（）

    • A、循环提问
    • B、差异性提问
    • C、反复提问
    • D、同质提问

    正确答案:A

  • 第5题：

    系统式家庭治疗的扰动性提问技术有：（）

    • A、循环性提问
    • B、鼓励式提问
    • C、假设式提问
    • D、对质式提问
    • E、差异性提问

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。

    • A、维持症状
    • B、循环提问
    • C、制造冲突
    • D、建立关系
    • E、参与观察

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “他除了砸杯子，有没有砸过家里的彩电？”这属于（）提问。
    A

    差异提问

    B

    例外提问

    C

    前馈提问

    D

    假设提问


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为（）
    A

    例外提问

    B

    奇迹提问

    C

    循环提问

    D

    预设性提问

    E

    封闭式提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    米兰系统派家庭治疗使用（）收集家庭的信息，促进家庭成员发现他们之间的差异，增进相互了解。
    A

    维持症状

    B

    循环提问

    C

    制造冲突

    D

    建立关系

    E

    参与观察


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “你完全康复了又会做些什么呢？”这属于（）提问。
    A

    差异提问

    B

    例外提问

    C

    前馈提问

    D

    循环提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在遵循常规诊断学原则进行诊断的基础上，家庭治疗师有时故意淡化诊断的重要性，利用矛盾心理，促使有关成员尝试积极的解决办法。该技术是（）
    A

    循环提问

    B

    去诊断，去标签

    C

    前馈提问

    D

    积极赋义

    E

    差异性提问


    正确答案： E
    解析： 差异性提问涉及压缩症状，扩展无症状的时间、场合或人事的情景性问题，使当事人受到启示--症状性行为的出现是有条件性的。循环提问是向一位家庭成员询问有关其他家庭成员行为及相互间关系的问题，然后又向另一位成员如此提问，目的是了解家庭成员之间的差异，并同时使他们注意这些差异。注意两者的Ⅸ别比较。

  • 第12题：

    单选题
    治疗师的提问"你估计一下，你哥哥几分之几像18岁的小伙子，几分之几像3岁的小宝宝？"是以下哪种提问技术（）
    A

    前馈提问

    B

    积极赋义

    C

    循环提问

    D

    差异性提问

    E

    假设提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    这种提问是在治疗师对"系统成员之间因为存在差异而产生互相影响"的假设引导下进行的，目的是了解家庭成员之间的差异，并同时使他们注意这些差异。该技术是（）

    • A、循环提问
    • B、去诊断，去"标签"
    • C、前馈提问
    • D、积极赋义
    • E、差异性提问

    正确答案:A

  • 第14题：

    刺激家庭构想对于未来的人、事、行为、关系等的计划，故意诱导这些计划成为将会"自我应验的预言"。或者反过来，让有关人员设想在存在诱发因素的情况下如何使不合意的行为再现，以诱导针对这些因素的回避性、预防性行为。该技术是（）

    • A、循环提问
    • B、去诊断，去"标签"
    • C、前馈提问
    • D、积极赋义
    • E、差异性提问

    正确答案:C

  • 第15题：

    治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为（）

    • A、例外提问
    • B、奇迹提问
    • C、循环提问
    • D、预设性提问
    • E、封闭式提问

    正确答案:D

  • 第16题：

    系统式家庭治疗法常用的提问方式有（）

    • A、循环性提问
    • B、反复性提问
    • C、差异性提问
    • D、诱导式提问
    • E、假设式提问

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    对当前的症状及系统从积极的方面重新进行描述，所有形式的轻蔑、指责都不被提及而代之以一种新的看问题的观点。该技术是（）

    • A、循环提问
    • B、去诊断，去"标签"
    • C、前馈提问
    • D、积极赋义
    • E、差异性提问

    正确答案:D

  • 第18题：

    “你完全康复了又会做些什么呢？”这属于（）提问。

    • A、差异提问
    • B、例外提问
    • C、前馈提问
    • D、循环提问

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    在家庭治疗过程中采用循环提问技术是为了（）
    A

    拖延治疗时间

    B

    加强家庭成员与治疗师之间的配合度

    C

    仅仅了解家庭成员之间的差异

    D

    寻找出对问题的合理解释，从而支持回答合理的成员

    E

    集中家庭中所有成员的矛盾，并通过向系统输入差异信息达到干预目的


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对当前的症状及系统从积极的方面重新进行描述，所有形式的轻蔑、指责都不被提及而代之以一种新的看问题的观点。该技术是（）
    A

    循环提问

    B

    去诊断，去标签

    C

    前馈提问

    D

    积极赋义

    E

    差异性提问


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪项不是言语性干预的目的（）
    A

    延长治疗时间，加深治疗师与家庭系统中每个成员的信任关系

    B

    了解家庭成员之间的差异，并通过使他们注意这些差异，产生干预的效果

    C

    差异性提问使家庭成员明白症状性行为的出现是有条件性的

    D

    前馈提问可以使家庭成员在诱发因素的情况下采取正确的预防性行为

    E

    治疗师通过假设提问，即提出看问题的多重角度，让成员自己认识自己，并有助于家庭行为模式改变，促进成员进步


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    系统式家庭治疗法常用的提问方式有（）
    A

    循环性提问

    B

    反复性提问

    C

    差异性提问

    D

    诱导式提问

    E

    假设式提问


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    米兰学派倡导（）
    A

    循环提问

    B

    差异性提问

    C

    反复提问

    D

    同质提问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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