识别处理成员的防御和阻抗
挖掘成员潜意识
关注此时此地的情感问题
引导成员识别自动式思维
布置家庭作业
第1题:
团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有( )。
A.提升成员自我觉察和觉察他人需要的能力
B.强调成员彼此之间反馈和反应的重要性
C.协助团体成员更清楚地认识别人发展的可能性
D.协助成员发掘自身内在的潜能
第2题:
团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,包括()。
A.督导者须事先早有准备,但讨论时宜富有弹性地加以修正
B.督导者须熟悉团体成员的性别、性格,并与之建立良好关系
C.督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受,并加以适当的处理和引导
D.督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力
E.督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议
第3题:
第4题:
第5题:
团体咨询是在团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式,由咨询师根据团体成员问题的相似性组成课题小组,通过共同商讨、训练、引导,解决成员共同的发展或共有的心理问题。 ()
第6题:
家庭治疗的具体实施是( )
第7题:
调整个人的思维来改变行为或情绪状态
让成员体验冲突、表达情感并推动成员个人成长
自我开放并愿意体验丰富的生活经验
帮助成员获得具有治疗作用的自我觉察能力
帮助成员建立相互支持、高凝聚力和有活力的微型社交模式
第8题:
使潜意识冲突进入意识层面
识别和处理团体成员的防御方式和阻抗
自我引导成长,追求自我实现,改变适应不良性行为模式
鼓励成员寻找自我支持,减少对治疗师的依赖
改变不合理信念
第9题:
识别存在的质量问题
锻炼人的思维方式
识别潜在的质量改进机会
与其他方法联合使用
引导小组成员的创造性思考
第10题:
自我关注转移
语言方式的变化
记录自动式思维
反转技术
真诚
第11题:
团体成员的注意力集中于此时此地
团体成员尚未准备好确定自己的目标和关心的问题
团体成员充分感受到被接纳、被尊重
团体成员难以把生活中遇到的困难带到团体中讨论
第12题:
修通
反转技术
处理阻抗
记录自动式思维
自由联想
第13题:
有高凝聚力的团体所具有的特征包括( )。
A.团体成员注意力集中于此时此地
B.团体成员尚未准备好确定自己的目标和关心的问题
C.团体成员充分感受到被接纳、被尊重
D.团体成员难以把生活中遇到的困难带到团体中讨论
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
“个人客户服务精细化管理”规范中识别引导环节的核心就在于关注客户,实现客户识别细分,从而进行引导和差异化营销服务。其中,客户识别途径主要包括()
第18题:
帮助成员获得具有治疗作用的自我觉察能力
鼓励成员寻找自我支持,减少对治疗师的依赖
改变不合理信念
使潜意识冲突进入意识层面
给予团体成员合理建议
第19题:
网点识别
系统挖掘
现金柜员识别
外部挖掘
大堂经理识别
第20题:
轮流表达
治疗师指定成员
找出最有特征的成员
由最热情的成员表达
由表现差的成员表达
第21题:
熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力.促使团体成员能够提问和发言
事先做好充分准备并在讨论时随时加以修正
敏锐地察觉团体成员的潜在感受.并加以适当的处理和引导,同时善于应对攻击型和偏激型的成员
在讨论的每个段落作出“段落总结”,并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论
对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点,要妥善加以处理和限制
第22题:
定期访谈
依靠其他家庭成员来教育病人
布置家庭作业
访谈可针对发现问题实施干预
解决家庭某一个成员的心理问题
第23题:
协助团体成员解决问题
帮团体成员解决问题
营造团体信任气氛
创建成员相互信任的环境