单选题汉语中有“厚”这个词,汉语教材中对应的英文解释是“thick”,致使学习者以为“thick”与所有的“厚”的意义相对应,于是留学生造出了“这个铅笔很厚”“前边有一个厚树林”等这样的句子,这种偏误是由(  )造成的。A 目的语和母语在词义上有交叉B 两种语言中对应词的搭配关系不同C 两种语言中意义对应的词语用法不同D 两种语言中对应的词在感情色彩上有差异

题目
单选题
汉语中有“厚”这个词,汉语教材中对应的英文解释是“thick”,致使学习者以为“thick”与所有的“厚”的意义相对应,于是留学生造出了“这个铅笔很厚”“前边有一个厚树林”等这样的句子,这种偏误是由(  )造成的。
A

目的语和母语在词义上有交叉

B

两种语言中对应词的搭配关系不同

C

两种语言中意义对应的词语用法不同

D

两种语言中对应的词在感情色彩上有差异


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参考答案和解析
正确答案: C
解析:
汉语中“厚”这个词,由于教材中所给的对应的词是“thick”,所以出现了“这个铅笔很厚”之类的词语偏误。鲁健骥指出,之所以出现这样的问题是因为两种语言的词义不是一一对应的,这是母语和目的语在词义上的交叉造成的偏误。
更多“汉语中有“厚”这个词,汉语教材中对应的英文解释是“thick”,致使学习者以为“thick”与所有的“厚”的意义相对应,”相关问题
  • 第1题:

    如下解说不准确的项是:()

    • A、汉语中有大量的同音词
    • B、汉语的一个音节对应多个词
    • C、汉字可以变成拼音文字
    • D、汉字为表意文字,字形和声音没有直接关系

    正确答案:C

  • 第2题:

    下列说法,()是正确的。

    • A、音高具有区别意义的作用
    • B、妇女的声带比男子要厚
    • C、汉语中音长具有区别意义的作用
    • D、汉语“天”、“空”两个音节的音高不同

    正确答案:A

  • 第3题:

    速录韵码即与汉语拼音的韵母()的速录编码。

    • A、相符合
    • B、不对应
    • C、相对应
    • D、相同

    正确答案:C

  • 第4题:

    为了给汉语学习者按照汉语水平分班进行的测试是()。


    正确答案:安置性测试

  • 第5题:

    汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。


    正确答案:虚词和词序

  • 第6题:

    最早为对外汉语教学构建语法体系的教材是()。

    • A、《基础汉语》
    • B、《汉语教科书》
    • C、《实用汉语课本》
    • D、《初级汉语课本》

    正确答案:B

  • 第7题:

    汉语中所说的“安全”,在英语中有safety和security两个词汇与之对应。与安全防范语义相联系的“安全”一词英文是用safety来表示的。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    《汉语与汉字大纲》对汉字的()、()主要以相对应的()、()为基础。


    正确答案:选择;分级;词汇总量;词汇分级

  • 第9题:

    填空题
    《汉语与汉字大纲》对汉字的()、()主要以相对应的()、()为基础。

    正确答案: 选择,分级,词汇总量,词汇分级
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。

    正确答案: 虚词和词序
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    汉语的旧体诗词讲整齐、重对偶、词序灵活、富于音乐美感等特点,是与()这两大特点有关的。
    A

    汉语以语序为主要语法手段

    B

    汉语单音节语素

    C

    有声调

    D

    汉语各层级语言单位与功能不是一一对应


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    汉语中所说的“安全”,在英语中有safety和security两个词汇与之对应。与安全防范语义相联系的“安全”一词英文是用security来表示的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汉语的旧体诗词讲整齐、重对偶、词序灵活、富于音乐美感等特点,是与()这两大特点有关的。

    • A、汉语以语序为主要语法手段
    • B、汉语单音节语素
    • C、有声调
    • D、汉语各层级语言单位与功能不是一一对应

    正确答案:B,C

  • 第14题:

    现代汉语中的词和句子成分是一一对应的。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    我国正式出版的第一部对外汉语教材是()。

    • A、《基础汉语课本》
    • B、《基础汉语》
    • C、《汉语教科书》
    • D、《实用汉语课本》

    正确答案:C

  • 第16题:

    1958年,我国出版的第一套对外汉语教材是()。

    • A、《学汉语》  
    • B、《汉语学习》  
    • C、《汉语教科书》

    正确答案:C

  • 第17题:

    王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排,王老师需要亘独开一门汉字课,辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外,还有《现代汉语词典(第6版)和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用,但有的笔画简单,有的笔画比较复杂,学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此,王老师最应该引导学生做什么?()

    • A、读写所有汉字
    • B、只学习简单的汉字
    • C、先学独体字,再学其他汉字
    • D、读写简单的汉字,认读复杂的汉字

    正确答案:D

  • 第18题:

    从音义对应角度来看,汉语的特点是一个音节对应于()。


    正确答案:多个词“语素”

  • 第19题:

    与forbidden articles相对应的汉语是()

    • A、危险物品
    • B、易燃物品
    • C、腐蚀性物品

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    汉语中有“厚”这个词,汉语教材中对应的英文解释是“thick”,致使学习者以为“thick”与所有的“厚”的意义相对应,于是留学生造出了“这个铅笔很厚”“前边有一个厚树林”等这样的句子,这种偏误是由(  )造成的。
    A

    目的语和母语在词义上有交叉

    B

    两种语言中对应词的搭配关系不同

    C

    两种语言中意义对应的词语用法不同

    D

    两种语言中对应的词在感情色彩上有差异


    正确答案: D
    解析:
    汉语中“厚”这个词,由于教材中所给的对应的词是“thick”,所以出现了“这个铅笔很厚”之类的词语偏误。鲁健骥指出,之所以出现这样的问题是因为两种语言的词义不是一一对应的,这是母语和目的语在词义上的交叉造成的偏误。

  • 第21题:

    填空题
    从音义对应角度来看,汉语的特点是一个音节对应于()。

    正确答案: 多个词“语素”
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列说法,()是正确的。
    A

    音高具有区别意义的作用

    B

    妇女的声带比男子要厚

    C

    汉语中音长具有区别意义的作用

    D

    汉语“天”、“空”两个音节的音高不同


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    汉语学习者语言系统的描写主要集中在汉语学习者的(  )、汉语学习者的习得过程的描写、汉语学习者语言能力的研究及汉语文化的习得研究四个方面。
    A

    母语迁移的情况

    B

    语言偏误分析

    C

    语言交际能力的研究

    D

    中介语的研究


    正确答案: B
    解析:
    汉语学习者语言系统描写集中在四个方面:①汉语学习者的语言偏误分析:辨别“失误”和“偏误”、分析偏误的来源。②汉语学习者的习得过程的描写:习得顺序的研究;习得过程的描写研究。③汉语学习者语言能力的研究。④汉语文化的习得研究。

  • 第24题:

    单选题
    速录韵码即与汉语拼音的韵母()的速录编码。
    A

    相符合

    B

    不对应

    C

    相对应

    D

    相同


    正确答案: B
    解析: 暂无解析