第1题:
以集体主义为原则的社会主义道德要求:()
第2题:
信度:又称可靠性,指测试结果的可靠程度或稳定性,也就是()是否反映了受试者的实际水平。
第3题:
通过与高等教育评价标准相比较,可以确定被评个体在集体中所处的位置,以分优劣。这种高等教育评价称为()。
第4题:
区分性:指测试区分受试者知识和能力差别的性能,是()。
第5题:
语言测试借助于()来推断受试者掌握该语言的知识和能力。
第6题:
第7题:
维护受试者安康强调的是保护个人利益,忽视了他人和集体利益
这两者之间的矛盾是表面的,实质是一致的
当需要进行人体试验的时候,受试者应该无条件的服从
人体试验并非一定会造福人类,也并非一定要受试者做出个人牺牲
第8题:
第9题:
测试者给受试者视觉暗示而影响测试结果
受试者的听觉受影响而使结果不准确
受试者的不舒服
受试者听觉受影响而影响测试结果
老年受试者的身体不舒服引起其他疾病
第10题:
考试成绩
试题的质量标准
测试的内容和方法
第11题:
第12题:
第13题:
测试的成绩越接近受试者的真实水平,则测试的()就越高。
第14题:
测听前强调受试者的位置,是因为不恰当的位置会导致()
第15题:
学生集体与学生群体相比较而言,学生集体是学生群体的()。
第16题:
()是对受试者所掌握的语言知识和语言技能进行分项测试,目的是考察受试者的单项语言能力。
第17题:
如果受试者的水平有很大的差异,而测试结果却很接近,说明该测试的()。
第18题:
第19题:
同义语
小部分
低级形式
高级形式
第20题:
动物实验大量、充分、可靠为基础
专家委员会集体讨论通过
受试者可不知情
受试者意外事故应急措施
维护人类健康为目的
第21题:
测试的内容和方法
试题的质量标准
考试成绩
第22题:
第23题:
第24题: