填空题中国古代三大石窟是____、____、____。
题目
填空题
中国古代三大石窟是____、____、____。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
莫高窟,云冈石窟,龙门石窟
解析：
莫高窟位于甘肃省河西走廊西端敦煌市，俗称千佛洞，一直以精美的壁画和形象的塑像闻名于世，与河南洛阳龙门石窟和山西大同云冈石窟合称为中国三大石窟，于1987年被列为世界文化遗产。
莫高窟位于甘肃省河西走廊西端敦煌市，俗称千佛洞，一直以精美的壁画和形象的塑像闻名于世，与河南洛阳龙门石窟和山西大同云冈石窟合称为中国三大石窟，于1987年被列为世界文化遗产。
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第1题：
单选题魏晋时期在人物画中提出“传神写照”美学思想的画家是（ ）。A张僧繇
B吴道子
C陆探微
D顾恺之
正确答案： D解析：
东晋的顾恺之是人物画大师，以画绝、才绝、痴绝被称为“三绝”。他画的线条犹如青蚕吐丝，很富于表现力和韵律感。他有意识地追求“传神”效果，极注意刻画人物的神态，并总结出“传神写照，正在阿睹中”的绘画理论，给后世绘画艺术以重大影响。 -
第2题：
单选题“蘅芜君”是指《红楼梦》中的（ ）。A林黛玉
B薛宝钗
C贾迎春
D贾惜春
正确答案： A解析：
蘅芜君，《红楼梦》人物薛宝钗在诗社里的别号，因宝钗在大观园里的住所名“蘅芜苑”，故名。出自《红楼梦》第三十七回，李纨笑道：“我替薛大妹妹也早已想了个好的，也只三个字。”惜春迎春都问是什么，李纨道：“我是封他‘蘅芜君’了，不知你们如何。” -
第3题：
填空题对外汉语教学是对外国人进行的，把汉语作为____的教学。正确答案： 第二语言解析：
对外汉语教学是指对外国人的汉语教学，是一种外语教学。在教学过程中，汉语作为第二语言进行教学，而不使用英语、法语等其他语言。 -
第4题：
单选题4000年前新石器时代晚期小米面条的发现，证明面条的故乡在中国，其发现地是（ ）。A河姆渡遗址
B西安半坡遗址
C大汶口遗址
D青海喇家遗址
正确答案： A解析：
喇家遗址属全国重点文物保护单位，位于青海省民和县官亭镇喇家村，是一处新石器时代的大型聚落遗址，1999年此遗址在考古挖掘中发现了面条。 -
第5题：
单选题下列词语书写全部正确的一组是（ ）。A诡计 川流不息 刻苦 提纲 后选
B鬼计 川流不息 刻苦 提纲 后选
C诡计 川流不息 刻苦 提纲 候选
D诡计 川流不息 刻苦 题纲 候选
正确答案： A解析：
“诡计”意思是狡诈的计策，而“诡”就是奸滑的意思。“提纲”原意是“提举网的总绳”，后引申为要点或纲领，因此“提纲”不能写为“题纲”。“候选”意思是等候选择，而不是之后选的意思，所以是“等候”的“候”。 -
第6题：
单选题二语学习中焦虑常表现为（ ）焦虑、考试焦虑和对负面评价的焦虑几个方面。A交际
B内向
C问答
D歧视
正确答案： A解析：
焦虑是一种性格特征。具有这种性格的人在做事之前或做事之后都可能产生对能否做好事情的焦急、担心和忧虑的情绪。第二语言学习中的焦虑常表现为交际焦虑、考试焦虑和对负面评价的焦虑几个方面。 -
第7题：
单选题古代散文名篇《谏逐客书》是（ ）写的。A吕不韦
B李斯
C屈原
D蒙恬
正确答案： C解析：
据《史记·李斯列传》载，《谏逐客书》是李斯为客卿时写给秦王的一篇奏章。其文立意高深，始终围绕“大一统”的目标，正反论证、利害并举，说明用客卿强国的重要性。 -
第8题：
填空题根据六书理论，“臭”这个字的造字法是____。正确答案： 会意解析：
“臭”，从犬，从自（鼻），是会意字，本义是闻气味。 -
第9题：
填空题根据文献和字形，“电”的本义是指____。正确答案： 闪电解析：
“电”为形声字，从雨，申声，本义为闪电。 -
第10题：
填空题道家创始人老子的主要思想都反映在《老子》中，《老子》又称为____。正确答案： 《道德经》解析：
《老子》相传是道家的创始人老子所著，又称《道德经》。《道德经》分上下两篇，原文上篇《道经》、下篇《德经》，不分章。后分为81章，上篇《道经》从第1章到第37章，下篇《德经》从第38章至第81章。《道德经》主要是阐述“道”和“德”的深刻含义，是道家思想的主要来源，被奉为道教最高经典。 -
第11题：
多选题下列事物或书籍与东汉天文学家张衡密切相关的有（ ）。A灵台
B《灵宪》
C浑天仪
D候风地动仪
正确答案： C,D解析：
A项，灵台是现存最早的天文遗址，由张衡主持建造。B项，《灵宪》为东汉张衡著，系统地阐述了自己的天文学理论，反映了朴素唯物主义的自然观。C项，浑天仪是世界上第一架能比较准确地表演天象的仪器，由张衡发明。D项，候风地动仪是世界上第一架测试地震的仪器，由张衡发明。 -
第12题：
问答题分析下面复句的层次和关系。 （1）我们的收入还不高，但是因为就业的人多了，物价比较稳定，再加上其它种种条件，我们的生活比过去有了很大的提高。 （2）反映正在发展变化的生活，不仅要素材与经验，而且需要积极的态度，清醒的头脑，崇高的思想境界。 （3）你做事总是欠考虑，结果事情虽然办得够快，但效果都不怎么理想。正确答案：
(1)我们的收入还不高,,(转折)但是因为就业的人多了,,,,(并列)物价比较稳定,,,,(并列)再加上其它种种条件,,,(因果)我们的生活比过去有了很大的提高。
(2)反映正在发展变化的生活,,(解说)不仅要素材与经验,,,(递进)而且需要积极的态度,,,,(并列)清醒的头脑,,,,(并列)崇高的思想境界。
(3)你做事总是欠考虑,,(因果)结果事情虽然办得够快,,,(转折)但效果都不怎么理想。解析： 暂无解析 -
第13题：
判断题我国的汉语水平考试（HSK）属于成绩测试。A对
B错
正确答案： 错解析：
我国的汉语水平考试（HSK）属于水平测试，目的在于测量受试者现有的整体的语言实际运用能力，以评定是否达到胜任某项任务的要求，具有较高的区分性，受试者的分数反映了他在全体受试者中的位置。 -
第14题：
填空题顺承关系复句是几个分句按____说出连续的动作或____的情况。正确答案： 时间、空间或逻辑事理上的顺序,相关解析：
顺承关系复句的前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。顺承关系复句又称连贯复句、承接复句。顺承关系分句的次序是按逻辑顺序相继而下，一般不能变换次序；并列关系的分句是可以变换次序的。 -
第15题：
填空题____是指根据一定的目的，有计划地从一定量的样本中搜集有关研究对象的资料，从而对研究对象的整体进行推断的方法。正确答案： 调查法解析：
调查法是根据一定的目的，有计划地从一定量的样本中搜集有关研究对象的资料，从而对研究对象的整体进行推断的方法。它是一种间接的观察法，因而不受时空的限制，既可以调查现状，也可以调查历史资料，可以调查国内国外的情况，有观察法和其他方法难以达到的广度。 -
第16题：
填空题根据来源分类，汉字属于____。正确答案： 自源文字解析：
不依傍其他文字而独立创造出来的文字叫自源文字，汉字就是一种自源文字。与自源文字相对的是借源文字，如日语，日语的假名借源于汉字的草书。 -
第17题：
填空题“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”反映的是____。正确答案： 重阳节解析：
本诗句出自唐代诗人王维的名篇《九月九日忆山东兄弟》，抒发了游子在重阳佳节的思乡怀亲之情。重阳节是农历九月初九日，有登高远眺、遍插茱萸的习俗。 -
第18题：
填空题科德把错误分成失误和偏误两种，失误是系统的、有规律的，而偏误是不成系统、____出现的。正确答案： 偶然解析：
科德把学习者所犯的错误分为失误和偏误两种。所谓失误是指偶然产生的口误或笔误，说话者能够自己意识到并予以改正；偏误则是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误，它偏离了目的语的轨道，反映了说话者的语言能力和水准，需要教师予以纠正。 -
第19题：
问答题词语辨析。 （1）“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ （2）“欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ （3）“天色逐渐地昏暗起来”一句中的“逐渐”能不能换作“逐步”？为什么？ （4）“如果一个家庭一个月节约1吨水的话，那么全国几亿个家庭一年可以节约多少吨水呢”中的“多少”能否换作“几”？为什么？ （5）“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”？为什么？ （6）“她能打字，一分钟能打八九十个字”中的两个“能”是否可以换成“会”？为什么？ （7）“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”？为什么？ （8）“他对于这个问题最有发言权”一句中的“对于”能不能换作“关于”？为什么？ （9）“小王走得很匆忙，连照相机也忘了带去了”一句中的“匆忙”能不能换作“急忙”？为什么？ （10）“你喜欢喝茶还是喝咖啡”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？正确答案：
(1)“再”和“又”不能互换。“再”用于表达未发生动作的重复,“又”用于表达已发生动作的重复。
(2)“常常”不能换作“往往”。“往往”是对以往事件规律性或习惯性的总结,不能用于将来时。
(3)“逐渐”不能换作“逐步”。“逐步”表示有阶段性的质变,所以不能用于形容天色的渐变过程。
(4)“多少”不能换作“几”。提问的数量大时要用“多少”,提问的数量小时要用“几”。“全国几亿个家庭一年所节约水”的吨数很大,所以要用“多少”提问,不能换成“几”来提问。
(5)“认为”不能换成“以为”。“以为”是纯粹主观的臆测,“认为”是有根据的推测。句中“经过周密的论证”表明“我”的看法是相当有根据的,所以其中的“认为”不能换成“以为”。
(6)第一个“能”可以换成“会”,因为“会”也可以表示具备某种能力。第二个“能”不能换成“会”,因为表示做某工作达到某种效率,可以用“能”,不能用“会”。
(7)“偶然”不能换作“偶尔”。“偶尔”是副词,不能受程度副词“很”修饰,不能在“是……的”句中作谓语。“偶然”强调巧合,“偶尔”强调频率。
(8)“对于”不能换作“关于”。“关于”构成的介词短语作状语时,只能位于句首,不能位于句中。
(9)“匆忙”不能换作“急忙”。“急忙”是副词,不能受程度副词“很”修饰。
(10)“还是”不能换作“或者”。选择问句连词可以用“还是”,不能用“或者”。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题接受学习本质上就是机械学习。A对
B错
正确答案： 对解析：
在接受学习中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的。对学生来讲，学习不包括任何发现，只要求他们把教学内容加以内化。奥苏伯尔反复强调，认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的，这是毫无根据的。在他看来，无论是接受学习还是发现学习，都有可能是机械的，也都有可能是有意义的。 -
第21题：
单选题处理好个人和集体的关系，（ ）是能够做到的。A对于这些同志
B对于这些同志来说
C从这些同志
D从这些同志来说
正确答案： A解析：
“对于……来说”是固定搭配，没有“来说”则成了病句。“从”不能将对象介引给动作。 -
第22题：
问答题概述中国古代科举制度的历史、考试程序、历史地位及消极影响。正确答案：
科举制度是我国古代重要的人才选拔制度,至今仍产生着重要的影响。
(1)中国古代科举制度的历史
科举制度创于隋朝,隋文帝杨坚废除为世族垄断的九品中正制度,于开皇七年(587)设志行修谨、清平干济二科,正式开科取士;隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,标志着科举制度的正式诞生。唐代不断发展完善,注重明经、进士两科,增设武举;宋朝进一步改革,开始实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新制度;元代开始中落,以明清两代最为成熟,八股取士使科举制度发展到顶峰。光绪三十一年(1905),清统治者决定推行新的学校制度,科举制度宣告废除。
(2)中国古代科举制度的考试程序
①唐代科举考试分为常科、制科。常科考生向所在的州、县官府报考,经州、县考试合格后到京城参加考试,这些人称为“乡贡”。常科考试最初由吏部主持,唐玄宗后改为礼部主持,因此称为“礼部试”,通过后取得做官的资格。然后通过吏部的选试,才能授予官职。制科考试通常都由皇帝亲自主持,考试内容和录取标准,都凭皇帝本人的好恶。
②宋代完全继承了唐代的科举制,并且有一些重要的改革。礼部的考试,主考官直接由皇帝任命,而不是按唐例由礼部侍郎担任。继承和发展了殿试制度,对那些考中进士的人进行最高一级的考试,由皇帝亲自主持,并决定录取的名次。宋太宗时,把殿试录取的进士按三等发榜,称为“三甲”:第一甲由皇帝赐以“及第”名义,第二甲赐以“出身”名义,第三甲赐以“同出身”名义;三甲都可直接授官,有的还能很快得到高官。殿试以后,皇帝于琼林苑赐宴,称为“琼林宴”。
③明清时期形成一整套自下而上完整的科举考试制度,参加科考者须通过童试、乡试、会试、殿试。其中童试指县、府、院3场,中试者称生员;乡试指省级考试,中者称举人,第一名称解元;会试指礼部考试,中者称贡士,第一名称会元;殿试指皇帝亲自考试,中者称进士,前三名分别称状元、榜眼、探花。
(3)中国古代科举制度的历史地位
作为封建国家选拔官吏的主要途径,扩大了选拔人才的范围,打破贵族世袭的局面,以整顿吏制,改善了用人制度;确实选拔出大批统治者需要的人才,为普通知识分子入仕做官提供了机会,因而受到一般知识分子的普遍欢迎和历代统治者的高度重视。
(4)中国古代科举制度的消极影响
①历代科举考试存在着严重的作弊行为,影响考试公平。
②考试内容空泛、形式死板,特别是宋朝以后,科举一律考经义,明清时期更进一步规定必须以四书的文句为题,文章格式必须为“八股文”,从而严重束缚了人们的思想,使科学技术越来越不受重视,成为中国封建社会后期科技相对落后的重要原因之一。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题酥油花、堆绣和____被誉为藏传佛教艺术的“三绝”。正确答案： 壁画解析：
塔尔寺除却气势壮观的寺院建筑以外，其艺术三绝，即酥油花、壁画、堆绣更是名扬天下，为人们熟知，被称为“塔尔寺三绝”，是藏传佛教艺术的精华所在。 -
第24题：
填空题《兰亭序》是著名书法家____的作品。正确答案： 王羲之解析：
王羲之的书法“兼摄众法，备成一家”，终于“贵越群品，古今莫二”。其《兰亭序》被称为“天下第一行书”，历来备受推崇，唐太宗酷爱《兰亭序》，临死还把王羲之的《兰亭序》真迹带入昭陵。