与其 不如
宁可 也
尽管 还
如果 那么
第1题:
整个助人过程的宗旨在于增强案主的能力以更好地适应他们的生活并提高生活的品质。( )
A.正确
B.错误
第2题:
客人中有一些英国人都在低声下气地跟殷实的美国人谈话,尼克敢说他们在推销()
第3题:
养老护理就是对闲居休养的老年人在生活上给予多方面的照顾,使他们更好地安度晚年
第4题:
张经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了张经理在团队授权过程中()。
第5题:
为了让幼儿更好地感受理解作品,不值得教师采取的做法是()
第6题:
()是指营销者通过与每一客户进行一对一的沟通,明确并且把握自己的每一位客户需求,并用不同的方式来满足他们,以更好地实现企业利益的活动。通信行业职业守则要求礼貌待人,(),热情服务,()。
第7题:
对于职业中期阶段的员工来讲,必须给他们必要的培训和指导,以确保他们知识和技能的及时更新,使其能更好地开展组织工作,并及时对他们提供指导和鼓励。
第8题:
由于地接社安排欠妥,引起旅游者情绪波动。此时地陪应采取转移注意法来缓解他们的情绪。
第9题:
授权是指个体向下级指派他们力所能及的工作,并赋予相应的权利,最终更快更好地完成组织目标的过程。
第10题:
债券
保险
汽车
股票
第11题:
第12题:
刻毒地
愤怒地
责备地
嘲弄地
第13题:
向援助者交代任务时,要把整个撤离的准备工作程序告诉他们,以便更好地完成工作。
第14题:
对任何一个组织而言,如何有效地调动员工的积极性,挖掘他们的创造潜力,持续地提高他们的绩效水平,都不重要。
第15题:
吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中()。
第16题:
认知主义理论家门认为,学生是一个积极的信息加工者,他们积极地做出选择、注意等反应;他们积极地组织他们已经知道的信息来实现信息的学习,学习者的先前的知识对极大程度地决定他们的学习、记忆和遗忘;他们积极的寻求信息来解决问题。
第17题:
()是指营销者通过与每一客户进行一对一的沟通,明确并且把握自己的每一位客户需求,并用不同的方式来满足他们,以更好地实现企业利益的活动。
第18题:
《雷雨》中,大海“()周家的人多半不是好东西,这两年我在矿上看见了他们所做的事。(略顿,缓缓地)我恨他们。”
第19题:
导游人员接待侨胞时可以介绍他们希望知道的一切情况,帮助他们更多地了解祖国。( )
第20题:
()则可以帮助销售人员提高适应环境变化的能力,帮助他们更好地调整自己。
第21题:
核心员工更多地忠诚于他们的组织而非他们所在的专业。
第22题:
引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考
用提问的方式组织幼儿进行讨论
在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品
注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象
第23题:
他们赚了一大笔钱
邻居把他们送回了家
他们一无所获地回去了
他们拉着一车西瓜回去了