填空题就语言学习而言，____和____是两种不同的认知方式。

题目
填空题
就语言学习而言，____和____是两种不同的认知方式。
相似考题

1.对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就绍织形式而言,学习方式可划分为(    )。A.意义学习B机械学习C独立学习D合作学习E.接受式学习

2.儿童从出生起就已经具备了学习作为人的全部语言的基本条件,儿童语言发展的过程是以完整的方式进行和呈现的,因而儿童语言的认知学习应当是完整的学习,包括口语和书面语言同时学习。()此题为判断题(对，错)。

3.自主性学习方式是针对传统学习方式而言的,是不同于传统的被动学习的一种新型的学习方式。()此题为判断题(对，错)。

4.两种认知风格的学生偏好不同的学习策略。()此题为判断题(对，错)。

更多“就语言学习而言，____和____是两种不同的认知方式。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。

    A.儿童的发展有赖于其自身的活动

    B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制

    C.儿童认知与语言发展的影响因素

    D.儿童语言学习系统的四范畴理论


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    双语学习指的是不同的人同时学习和使用两种语言的现象。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第3题：

    就认知风格而言，求异思维方式比求同思维方式更好。（ ）


    答案：错
    解析：
    认知风格没有好坏之分，所以求同思维和求异思维不存在谁更好的问题。

  • 第4题：

    语言的全民性是就语言的结构系统和整体功用而言的，并不排除语言在实际使用中的差别和变异。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式


    正确答案:错误

  • 第6题：

    就语言学习而言，（）和（）是两种不同的认知方式。


    正确答案:沉思型；冲动型

  • 第7题：

    豆豆看书很快，丫丫看书却很慢，每次考试前豆豆都是突击学习，而丫丫则平时就认真听讲，然而两人考试成绩却差不多，为什么方式不一样，成绩却差不多呢？（）

    • A、她们认知方式和学习风格不同
    • B、她们智商不同
    • C、她们情商不同
    • D、她们承受压力能力不同

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    豆豆看书很快，丫丫看书却很慢，每次考试前豆豆都是突击学习，而丫丫则平时就认真听讲，然而两人考试成绩却差不多，为什么方式不一样，成绩却差不多呢？（）
    A

    她们认知方式和学习风格不同

    B

    她们智商不同

    C

    她们情商不同

    D

    她们承受压力能力不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    就学习理论而言，行为主义学习理论和（　　）对语言习得理论影响较大。
    A

    认知学习理论

    B

    教师发展理论

    C

    情感学习理论

    D

    传统学习理论


    正确答案： B
    解析：
    行为主义学习理论的基本观点是：学习是刺激和反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应；学习过程是一种渐进的“尝试与错误”甚至最后成功的过程；强化是成功的关键。认知主义学习理论的基本观点是：学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的重新组织；学习过程不是渐进的尝试与错误的过程，而是突然领悟和理解的过程；学习是信息加工过程；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试，认识事物首先要认知它的整体；外在的强化并不是学习产生的必要因素。这两个理论对语言习得理论影响很大。

  • 第10题：

    判断题
    就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语言习得的认知因素不包括下面的（　　）。
    A

    智力

    B

    语言学能

    C

    学习动机

    D

    认知方式


    正确答案： A
    解析：
    语言习得的认知因素主要包括智力、语言学能、学习策略和交际策略以及认知方式。学习动机是语言习得的情感因素。

  • 第13题：

    场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。()


    参考答案：√

  • 第14题：

    对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为()。

    A、合作学习

    B、机械学习

    C、接受式学习

    D、意义学习

    E、独立学习


    参考答案：AE

  • 第15题：

    从心理结构而言，每个游戏都具有两种成分，认知和（）

    A动作

    B情感

    C学习

    D心理


    B
    略

  • 第16题：

    语言习得的认知因素主要包括智力、（）、学习策略和交际策略以及认知方式。

    • A、情感
    • B、态度
    • C、学能

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。

    • A、母语学习
    • B、双语学习
    • C、共同学习
    • D、语言学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种不同的（）。


    正确答案:认知风格

  • 第19题：

    就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种相同的认知风格。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    从心理结构而言，每个游戏都具有两种成分，认知和（）
    A

    动作

    B

    情感

    C

    学习

    D

    心理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    就语言学习而言，沉思型和冲动型是两种不同的（）。

    正确答案： 认知风格
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    问号和叹号两种点号也属标号：就它表示问句、感叹句末停顿而言，是____；就它表示疑问感叹的性质而言，是____。

    正确答案： 点号,标号
    解析：
    标点符号是辅助文字记录语言的符号，是用来表示停顿、语气或词语的性质的。标点符号分为点号和标号两类，点号主要表示语句的各种停顿，句末点号兼表语气，因此在表示问句、感叹句末停顿时，是点号；标号标明词语或句子的性质和作用，因此在表示疑问或感叹的性质时，是标号。

  • 第23题：

    单选题
    语言习得的认知因素主要包括智力、（）、学习策略和交际策略以及认知方式。
    A

    情感

    B

    态度

    C

    学能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    就语言学习而言，（）和（）是两种不同的认知方式。

    正确答案： 沉思型,冲动型
    解析： 暂无解析

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