Frenchay构音障碍评估法
汉语失语成套测验
FIM检查
NCSE检查
注意力障碍检查
第1题:
患者,女,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语
B、运动性失语
C、传导性失语
D、球性失语
E、命名性失语
对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果不包括哪个内容A、口语表达
B、听力检查
C、听理解
D、认知功能
E、阅读能力
第2题:
A.洼田饮水试验
B.汉语失语成套试验
C.西方失语成套试验
D.构音障碍评定
E.失语症评定
第3题:
第4题:
第5题:
脑出血患者,女,58岁,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令作拾手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况()
第6题:
以下描述哪项是正确的()
第7题:
失语症口语表达障碍中,“面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称”属于()
第8题:
呼吸次数
喝水情况
认知功能
唇、舌的运动功能
言语功能
第9题:
口语表达
书写功能
听理解
认知功能
阅读能力
第10题:
口语表达
书写功能
听理解
认知功能
阅读能力
第11题:
Frenchay构音障碍评估法
汉语失语成套测验
NCSE检查
FIM检查
注意力障碍检查
第12题:
Frenchay构音障碍评估法
汉语失语成套测验
NCSE检查
FIM检查
注意力障碍检查
第13题:
患者,男性,60岁,脑出血后3个月余,能说简单的词如"好"等,但找词困难,不能根据指令作抬手等动作,患者应进行哪项检查评估患者言语情况
A、Frenchay构音障碍评估法
B、汉语失语成套测验
C、NCSE检查
D、FIM检查
E、注意力障碍检查
第14题:
A、评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍
B、等待时机,待患者合作后再行检查
C、尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状
D、进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等
E、嘱加强护理,防止意外情况发生
第15题:
第16题:
第17题:
患者,男性,68岁,脑梗死后2个月,用汉语失语成套测验评估时,发现患者自发言语流利,但语言错乱,听理解严重障碍,朗读困难,书写形态保持,但书写错误,该患者的失语类型为()
第18题:
患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容()
第19题:
构音障碍评定只要求发音的评定检查
构音障碍检查可量化计算构音商
语言障碍诊治仪ZM2.1仅可筛查失语症,不可筛查构音障碍
语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不需要人工辅助
西方失语症成套测验简称为WAB
第20题:
呼吸次数
喝水情况
认知功能
言语功能
唇、舌的运动功能
第21题:
评估患者的定向力、瞬间记忆、注意力等,检查有无意识障碍
等待时机,待患者合作后再行检查
尽快给予足量抗精神病药物治疗以缓解症状
进行必要的实验检查,如脑电图、脑CT、MRI等
嘱加强护理,防止意外情况发生
第22题:
感觉性失语
运动性失语
传导性失语
命名性失语
球性失语
第23题:
Frenchay构音障碍评估法
汉语失语成套测验
FIM检查
NCSE检查
注意力障碍检查
第24题:
NCSE检查
Frenchay构音障碍评估法
FIM检查
汉语失语成套测验
注意力障碍检查